【正文】 研員要加強(qiáng)宣傳，使新劃分學(xué)校信息技術(shù)教師盡快認(rèn)識我區(qū)信息技術(shù)現(xiàn)狀，為我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)教研全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)生電腦繪畫和電子報刊，動畫作品作品是以學(xué)生自己的頭腦、眼睛來看待和反映問題，能反映發(fā)生在學(xué)生身邊的生活點點滴滴。在本學(xué)期的教研活動中要加強(qiáng)區(qū)信息技術(shù)教師的合作和交流，組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，并積極組織教師撰寫論文，博客等，全面提高我區(qū)的信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。參加區(qū)教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動。教學(xué)常規(guī)檢查。1月做好期末的設(shè)備回收、檢查維護(hù)工作整理信息技術(shù)相關(guān)檔案做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)教研組工作計劃11在新學(xué)期，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。努力做好各種電教設(shè)備的使用、紀(jì)錄、維護(hù)工作。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強(qiáng)，注重實效。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。二、工作目標(biāo)探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。“電腦高手”，他們對計算機(jī)興趣特別高，接觸計算機(jī)早，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生?，在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思?，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些?在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象?，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。，課堂中如何對待起點不齊的學(xué)生?，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認(rèn)真。信息技術(shù)教研組工作計劃14一、指導(dǎo)思想在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。四、教學(xué)措施認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。二、學(xué)生基本情況由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。：每個電教組成員完成一篇電教論文。（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵。豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實新教材課程更新，完善教學(xué)計劃。征集學(xué)生全國電腦制作活動參賽作品。做好學(xué)校校園網(wǎng)站維護(hù)更新工作。七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo)。并做好相關(guān)資料的`整理和積累。而信息技術(shù)發(fā)展的速度日新月異，教師必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐，才能不斷跟上發(fā)展的步伐。加強(qiáng)學(xué)生電腦制作等交流學(xué)習(xí)。為了幫助新教師樹立正確的教育教學(xué)理念，熟悉信息技術(shù)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)技能，尤其對新課改教學(xué)理念的39。根據(jù)本區(qū)實際，在全區(qū)組織中小學(xué)教研研討活動，具體形式是:上課+說課+研討+總結(jié)。注重課堂上的即時評價，并統(tǒng)一使用新制定的學(xué)生課堂評價表，對學(xué)生的每堂課進(jìn)行及時評價并反饋學(xué)生。教學(xué)設(shè)計應(yīng)具備授課課題、設(shè)計思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重點與難點、教學(xué)策略與手段、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計等內(nèi)容。平時自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)。不斷改進(jìn)完善教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試，努力取得好成績四、每月工作安排九月：制定學(xué)期信息技術(shù)教研計劃各校加強(qiáng)機(jī)房管理，保證正常教學(xué)開展十月：信息技術(shù)課堂調(diào)研各校整理機(jī)房管理中的問題及有關(guān)解決方案；開展集體備課活動。做好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運行，努力做到綠色上網(wǎng)。我們相信，奇臺二中信息技術(shù)教研組也會每日出新，日新月異。(二)教師自我教育：按時參加每周的教研活動，遵守教研組活動要求。積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，指定切實可行的考核方案，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。做好試題庫建設(shè)工作。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí)、實踐、反思、寫作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個人的博客管理。七、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的39。具體由陶富強(qiáng)，吳偉琴老師負(fù)責(zé)。 抓好實驗和電教工作，培養(yǎng)學(xué)生的各方面技能。制定科學(xué)有效的教學(xué)計劃并落實到位，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗的交流和研討，通過集體備課、二次備課、推磨聽課等手段，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個人特色再進(jìn)行二次備課，課后要認(rèn)真填寫教學(xué)后記（反思）。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實施“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實施意見》和其它教育教學(xué)理論知識，積極參加市、區(qū)教研活動，重視組內(nèi)的推磨聽課、評課活動，加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流。二、工作要點繼續(xù)通過集體備課、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué)，吃透教材，上好每一節(jié)課。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作,做到教學(xué)工作細(xì)、精、深、實增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，嚴(yán)格按按照學(xué)校的課堂紀(jì)律進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中關(guān)注每一名學(xué)生，充分利用課堂40分鐘，精講多練，留給學(xué)生更多的上機(jī)時間，理解、消化當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容，杜絕上課時學(xué)生玩游戲，聊，吃零食現(xiàn)象，下課不壓堂。4月： 高一年完成選修課程的教學(xué)工作。教研課題：繼續(xù)做好學(xué)校“新課程環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用數(shù)學(xué)圖書館的方法研究”課題研究。五、開展多種課外活動。二、做好競賽的輔導(dǎo)講座。（二）信息化管理工作調(diào)研學(xué)校目前的信息化建設(shè)情況，做好“信息化實驗學(xué)校”和“信息點分析” 的前期工作，為項目開展做準(zhǔn)備網(wǎng)站管理：繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)與管理，組織教師完善學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校的教育教學(xué)資源，促進(jìn)校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)交流，逐步實現(xiàn)無紙化辦公，創(chuàng)建節(jié)約型校園。及時維修校園內(nèi)計算機(jī)，為師生提供良好的使用環(huán)境：對于軟件故障及可處理的硬件故障，我組人員會及時解決問題，對于需要更換硬件的損壞類故障須及時上報學(xué)校相關(guān)部門。（三）校園網(wǎng)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)防毒工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。做好教研組帳目借還登記工作，做到實物與帳目相符提倡勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚號召全體教師，奉行勤儉節(jié)約、愛護(hù)電教器材的良好習(xí)慣，抵制違反操作章程的不良傾向。元月份：期末考試。階段性課題研究小結(jié)。組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。附：主要活動安排（中學(xué)）二月份： 成立學(xué)科中心組高中課改中心活動(教研室)三月份： 學(xué)科中心組活動信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動高中課改中心組活動(華中)四月份： 學(xué)科中心組活動高中課改中心組活動五月份： 初中信息技術(shù)市級會考研討 六月份： 初中信息技術(shù)市級會考高中課改中心組活動七月份： 學(xué)科中心組活動附：主要活動安排（小學(xué)）二月份： 成立學(xué)科中心組三月份： 同題會課活動(實驗學(xué)校)信息技術(shù)應(yīng)用競賽活動四月份： 同題會課活動五月份： 評優(yōu)課活動 六月份： 學(xué)科中心組活動 七月份： 學(xué)科中心組活動信息技術(shù)教研組工作計劃（賽文實驗學(xué)校20082009學(xué)第一學(xué)期）本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。新學(xué)期中還要以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”選修模塊的會考進(jìn)行研討，并針對第一次新會考中出現(xiàn)的問題盡早商定對策，指導(dǎo)各校教研組制定出符合學(xué)校實際情況的復(fù)習(xí)應(yīng)考方案。（三）集群體智慧，穩(wěn)妥務(wù)實地開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評價的探索。在過去的幾年里，我們在興義市教研室等部門的支持下，跨區(qū)參加了興義市區(qū)的一些學(xué)科教研活動。二、主要工作（一）以課堂教學(xué)研討為重心，深入認(rèn)識信息技術(shù)課程教學(xué)規(guī)律在新的學(xué)期中，要組織全市信息技術(shù)學(xué)科教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，認(rèn)真研究信息技術(shù)課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，倡導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，立足自己的實踐，與課程專家、同行開展交流研討，在研討中提升認(rèn)識，在學(xué)習(xí)中擴(kuò)大視野，對所從事的課程改革實驗不斷反思，在回望中不斷提升自身的教學(xué)水平以及課程建設(shè)與管理的能力。課題研究總結(jié)。參加全市信息技術(shù)課觀摩。組建各年級信息技術(shù)興趣小組。繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學(xué)。二、工作目標(biāo)本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。，迎接各種檢查。各樓層的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，確保各設(shè)備能正常運行。2．抓好各任課教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，積極參加教育局組織的種類相關(guān)競賽活動。鼓勵教師多寫電教論文等。落實信息技術(shù)新課程基本理念，改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)模式，切實提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。將常用的教學(xué)光盤鏡像到計算機(jī)中，指導(dǎo)教師完成語、數(shù)、外等學(xué)科鏡像制作，方便教師使用。為了更好地做好2015至2016學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作，提升計算機(jī)教研組的整體水平，現(xiàn)制定本期教育教學(xué)工作計劃如下：一、以應(yīng)用為立足點，繼續(xù)加大校園網(wǎng)建設(shè)力度，加速數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字校園建設(shè)。如利用學(xué)校主頁和校信通進(jìn)行網(wǎng)上布置工作、利用BBS論壇開展評課活動和對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、并且利用好網(wǎng)絡(luò)與家長、社會及時聯(lián)系等。由于上課機(jī)學(xué)生管理難度較大，所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系溝通。不怕出錯，勇于挑戰(zhàn)自我，遇到問題向身邊同事請教，向信息中心老師請教，積極用好信息技術(shù)。4．加強(qiáng)信息中心的安全管理，通過制訂相關(guān)制度和經(jīng)常性地對師生進(jìn)行教育，培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。第二篇：信息技術(shù)教研組工作計劃信息技術(shù)教研組工作計劃（學(xué)校20072008學(xué)第一學(xué)期）本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計劃。組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。階段性課題研究小結(jié)。元月份：期末考試。教學(xué)研討活動中將突出“同題會課”的形式，下學(xué)期會課的活動中，我們將通過研討確定具有一定“爭議”的課題，然后由兩位上課老師各自獨立備課，倡導(dǎo)上課老師通過個性化的教學(xué)行為來表現(xiàn)出自己對信息技術(shù)課程及其教學(xué)要素的獨到理解。要在小學(xué)、初中學(xué)段建立學(xué)習(xí)與研究組織并開展研、訓(xùn)一體化的活動。在探索過程中，要堅持多元化評價的原則，可以嘗試依據(jù)學(xué)生每年（或每學(xué)期）參加信息技術(shù)應(yīng)用競賽的作品制作評價、各單元教材教學(xué)中完成的作品評價、參加等級考試的成績、參加信息技術(shù)教學(xué)活動過程中的表現(xiàn)和態(tài)度等幾方面相結(jié)合，對學(xué)生的信息技術(shù)水平和信息素養(yǎng)作出綜合評定。經(jīng)過努力，我市在江蘇省青少年奧林匹克信息技術(shù)應(yīng)用競賽中取得了一定成績，也積累了一定經(jīng)驗，但是還有很大的發(fā)展空間。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、工作要點：緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。校本培訓(xùn)——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。階段性課題研究小結(jié)。月度考核； 十二月份：組內(nèi)新教師聽評課活動。二、工作目標(biāo)以規(guī)范信息技術(shù)設(shè)備的管理和使用為切入點，提高師生信息素養(yǎng)為突破口，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平的提升為宗旨，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)，爭取把我校信息組的工作推向一個較高的層次。進(jìn)行教師調(diào)查，了解教師需求和計算機(jī)使用水平。校園網(wǎng)整合學(xué)校新聞、教學(xué)探討，提高校園網(wǎng)的交互功能。對于我組人員所承擔(dān)的工作，我們將以服務(wù)精神為宗旨，爭取對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師提出的各種問題以最快的速度解決。配合學(xué)校制定相關(guān)制度和條例，保障信息化建設(shè)的順利進(jìn)行（三）培訓(xùn)工作做好教師的培訓(xùn)：定時開展教師的信息技術(shù)校本培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)教師提升現(xiàn)代化教育教學(xué)能力做好學(xué)生的培訓(xùn)：