【正文】 友家長會新生家訪工作學(xué)習(xí)新操“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。（一）健康領(lǐng)域逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。能遵守簡單的生活常規(guī)和準則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。三、家長工作家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進行了入學(xué)前的家訪。我們將在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。德育領(lǐng)域：在集體生活中情緒愉快。幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段，對此，我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案。將反饋表以每月一次的準則，準時交到家長的手中，及時反饋幼兒在園情況。二、主要工作任務(wù)：（一）保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。（5）將玩具歸類收好。（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。B、語言領(lǐng)域主要目標：能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。進行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。戶外活動中認識大自然，感受大自然。因此我們?nèi)藢⒊种ハ鄬W(xué)習(xí)、互相探索、共同做好這一屆托班的工作。2—3歲幼兒是認知發(fā)展、人格發(fā)展的重要時期，因此除了保育之外，我們也同時關(guān)注幼兒在動作、認知、情感、社會交往等各方面的發(fā)展，并通過有效的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供等途徑實施早期教育。設(shè)計各類合適托班孩子年齡的表格及呈現(xiàn)方式，讓家長真正了解孩子在園的情況…創(chuàng)編專輯《彩虹?？?，有主題的和家長探討正確的育兒方法。建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。二、工作目標為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的39。愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。參加段慶“三八”親子活動，開展愛媽媽活動。五月份：本月的重點是節(jié)日教育。規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。二、工作小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步，但還有許多需要努力。引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒?。逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐、午睡。逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng)。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。但由于班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。便于幼兒觀察。愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。措施：通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。二、具體要求措施：A、健康領(lǐng)域：主要目標：在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。加大區(qū)域活動比重，突出個性化發(fā)展，在組織形式上合理安排集體活動及個別化活動，讓幼兒能選擇與自己發(fā)展水平相宜的活動，以自己的速率進行學(xué)習(xí)，以自己的方式實現(xiàn)成長，并在此過程中表現(xiàn)、形成其個性。在擁有穩(wěn)定的情趣之后我們開始逐步養(yǎng)成孩子各種良好的行為習(xí)慣。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話第五篇：托班班級工作計劃托班班級工作計劃托班班級工作計劃1一、工作思路低齡幼兒教育一直以來是我們學(xué)校的特色，而其中又以健康教育為重中之重。多角度滲透數(shù)的概念。通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。根據(jù)《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行。能用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。（五）藝術(shù)領(lǐng)域樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感受和力。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。一、工作小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。，數(shù)值并能認識。，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。五、家長工作，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。(三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標，為因人施教提供依據(jù)。,向家長介紹幼兒在園情況。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花戶外鍛煉隊列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡。五、自身素質(zhì)的提高（1）、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。（5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。家長的思想、素質(zhì)有待于提高。（6）每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗我能行。開展豐富多彩的主題教學(xué)活動，注重綜合性、趣味性、活潑性，明確教師職責(zé)，堅持正面教育，工作耐心、細致。豐富的戶外活動和體育鍛煉。促使班級整體工作得以進一步提升。七月份：班級工作總結(jié)。四月份：展示我班活動區(qū)亮點。向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當(dāng)?shù)倪\動量，注重幼兒的各體差異。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。開展主題“夏天到”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時光；四、特色班的實施計劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。對幼兒進行安全教育向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。按幼兒園的要求進行消毒。(四)社會(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。一、保教工作本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。其中男孩12人，女孩13人。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。制定詳細的班級工作計劃、周計劃。繼續(xù)排練六一節(jié)目六、七月份：開展主題“奇妙的水”。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。激發(fā)幼兒積極探索和主動的學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧的發(fā)展。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。對班上存在問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。活動前后，提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。三、月工作安排二月份：制定各項計劃。五月份：調(diào)整活動區(qū)活動材料。經(jīng)過寒假新生家訪工