【正文】 來時(shí)，小小黑黑的，頭部和身體也是黑黑的顏色，大約只有3毫米，要用放大鏡才看得清楚，身體全部都是毛，看起來很像小螞蟻，所以叫做“蟻蠶”。蠶的身體兩側(cè)有黑色的小點(diǎn)，稱為“氣孔”，是蠶的呼吸器官。蠶繭內(nèi)還有一套蠶皮，那是化蛹時(shí)，蠶蛻下來的。蠶蛾雖然有嘴巴，卻不再吃任何東西。知道一些青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)。分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。由于人在青春期各方面生長發(fā)育很快，所以這個(gè)時(shí)期特別需要增加營養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)知道影響植物生長因素包括水、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。砂土保水保肥能力差，養(yǎng)分較少。二、新課（一）、動(dòng)物吃什么？動(dòng)物都要吃食物嗎？這些動(dòng)物要吃些什么東西？植食動(dòng)物：以植物為食物的動(dòng)物叫做植食性動(dòng)物。雜食動(dòng)物：以植物和其他動(dòng)物為食物的動(dòng)物叫做雜食性動(dòng)物。二、新課（一）、探究植物結(jié)果的奧秘出示剛開放就摘除了雌蕊的花和保留了雌蕊的花的圖片。它們是通過什么方式進(jìn)行繁殖的呢？有些植物可以用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。難點(diǎn)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。板書設(shè)計(jì)： 一、地球的形狀是誰最早證實(shí)了地球的形狀？ 麥哲倫環(huán)繞地球的航行二、地球有多大？地球的直徑約為12800千米三、海洋和陸地海洋約占地球表面的7/10平原面積約占陸地面積的1/4 陸地約占地球表面的3/10其他地形面積約占陸地面積的3/4四、地球內(nèi)部有什么 教學(xué)目的：。太陽每年送給地球的能量相當(dāng)于100億億度電的能量。第二天，探長把某嫌疑犯捉回來審問。代表一個(gè)月相變化周期。知道晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)造成的。二）古人是怎樣認(rèn)識(shí)晝夜變化的？ 指導(dǎo)閱讀P21 三）世界各地的晝與夜在同一時(shí)刻,北京的太陽剛剛從東方升起，紐約的太陽已經(jīng)向西落下，世界各地的晝夜變化存在著差異。教具兩塊大小一樣的金屬片，每塊的背面粘貼一支溫度計(jì)、大鏡子、手電筒 教學(xué)過程一、導(dǎo)入為什么夏天的太陽火辣辣的，冬天的太陽暖洋洋的？二、新課一)直射與斜射有什么差異？ 出示一個(gè)手電筒，分別在黑板上演示直射和斜射，引導(dǎo)學(xué)生觀察直射和斜射時(shí)光束有什么不同。他們是如何抵御嚴(yán)寒酷暑的呢？ 介紹動(dòng)植物抵御嚴(yán)寒酷暑的典型方式。：一周氣溫的變化 ；記錄本地一周每天的平均氣溫 ：通過網(wǎng)絡(luò)課堂與全國各地的小朋友討論、交流 ：得出祖國各地春天有哪些差異，并把研究成果發(fā)表在“小學(xué)科學(xué)網(wǎng)”上，和其他小朋友交流。二、新課一）什么樣的種子能發(fā)芽？ 出示兩組菜豆種子（被蟲蛀過的菜豆種子和未被蟲蛀的菜豆種子）以及提前幾天用兩組菜豆種子（被蟲蛀過的菜豆種子和未被蟲蛀的菜豆種子）做的發(fā)芽情況的實(shí)驗(yàn)。，在一定的溫度條件下，貯存在胚乳或子葉里的不溶性大分子化合物，分解成簡單的可溶性物質(zhì)。二、喚醒種子里的生命種子萌發(fā)的外界條件是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。想一想，植物生長過程中還會(huì)發(fā)生哪些變化？ 用圖表把數(shù)據(jù)列出來，有助于對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。一）觀察蠶卵剛生出來的蠶卵是淡黃色橢圓形的，～。頭部有口和六對單眼，胸部有三對尾端尖突的足（胸足）。一只蠶所吐的絲，其長度可達(dá)1000～1500米。腹部末端有發(fā)達(dá)的外生殖器，雄蠶蛾身體較小，觸角稍大；雌蛾身體較大，但觸角稍小。教學(xué)目的 。，發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。由于人在青春期各方面生長發(fā)育很快，所以這個(gè)時(shí)期特別需要增加營養(yǎng)。重點(diǎn)知道影響植物生長的因素包括水、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。養(yǎng)分較少。三）不同土壤對植物生長有什么影響？，養(yǎng)分豐富，最適合植物生長。、黏土、壤土的不同特性對植物生長會(huì)產(chǎn)生影響。發(fā)育得好，能給一生的健康打下很好的基礎(chǔ)；發(fā)育得不好，往往會(huì)影響一生的健康。二)研究身高、體重的變化少年兒童在成長的過程中，不但外貌發(fā)生了變化，身高和體重也發(fā)生了明顯的變化。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：動(dòng)物的一生。胸部三節(jié)，有三對足，兩對翅。蠶幼蟲在生長過程中要脫四次皮，最后變成五齡蠶。，記錄觀察數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)用圖表表示出來。教學(xué)過程一、導(dǎo)入蠶寶寶多可愛啊，它長大以后會(huì)變成什么樣子呢？讓我們一起進(jìn)入蠶寶寶的世界，看看它的一生是怎樣變化的（板書課題）。二、新課一）探究植物生長的規(guī)律 植物生長過程中會(huì)有很多變化，比如植株長高、葉子變多等，我們可以用測量、統(tǒng)計(jì)等方法記錄這些變化。三）觀察種子萌發(fā)的過程，并用簡單的文字或圖畫記錄下來。教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們平時(shí)見到的植物，大部分都是由種子萌發(fā)生長而成的。教學(xué)過程一、導(dǎo)入春天有什么特征？春天從一年之中的什么時(shí)候開始？今天，我們就通過網(wǎng)絡(luò)課堂來探究、了解祖國各地春天的差異，認(rèn)識(shí)祖國各地美麗的春天！二、新課 ，如氣溫升高、降水、花開、蛙鳴、小草返青、大樹發(fā)芽等等，我們首先要“提出研究內(nèi)容”，然后“完成各項(xiàng)研究內(nèi)容”，再“討論與交流”，最后“綜合分析得出研究成果”。有的地區(qū)冬天特別冷，夏天比較涼爽；有的地區(qū)冬天比較溫和，夏天特別酷熱。重點(diǎn)通過陽光直射與斜射的對比實(shí)驗(yàn)，觀察并了解陽光的直射與斜射不同的效果。地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時(shí)，也就是我們平時(shí)說的一天。板書設(shè)計(jì) 一、觀察月相的變化二、月相變化的原因三、登陸月球 教學(xué)目的 ，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時(shí)。出示月球模型。、每月的運(yùn)動(dòng)模式。1028焦。海洋面積約占地球表面積的7/10陸地面積約占地球表面積的3/10 拓展平原面積約占陸地面積的多少？平原面積占陸地面積的1/4（四）地球內(nèi)部有什么a)介紹地球內(nèi)部概況b)指導(dǎo)閱讀p8的“地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖” 作業(yè)：、收集人類近代探索地球形狀的歷史和數(shù)據(jù)。歸納：為了適應(yīng)不同的生活環(huán)境，植物的種子形成了不同的結(jié)構(gòu)特征，以便完成延續(xù)生命的任務(wù)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入彬彬、妍妍、波波、琪琪一起去瓜園參觀，發(fā)現(xiàn)了有的花已經(jīng)結(jié)了果才凋謝，而有的花凋謝了但卻沒有結(jié)果。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：四大家魚和它們的食性板書設(shè)計(jì)第12課動(dòng)物為什么要吃東西（一）、動(dòng)物吃什么？植食動(dòng)物：以植物為食物的動(dòng)物叫做植食性動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)按照動(dòng)物的食性不同進(jìn)行分類。（三）、不同土壤對植物生長有什么影響？壤土能保水保肥，養(yǎng)分豐富，最適合植物生長。知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會(huì)產(chǎn)生影響。發(fā)育得好，能給一生的健康打下很好的基礎(chǔ)；發(fā)育得不好，往往會(huì)影響一生的健康。（二）、研究身高、體重的變化少年兒童在成長的過程中，不但外貌發(fā)生了變化，身高和體重也發(fā)生了明顯的變化。板書設(shè)計(jì)第9課養(yǎng)蠶一、觀察蠶卵二、蠶卵是怎樣孵化的？三、蠶寶寶怎樣長大？四、觀察蠶的幼蟲五、蠶繭里有什么？六、觀察蠶蛾的外形七、蠶的生長階段蠶的一生可分為四個(gè)階段：蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾。腹部雌性7節(jié)、雄性8節(jié)，7對氣門。相同點(diǎn)蟻蠶：身體都分為頭部、胸部、腹部五齡蠶：身體都具有三對胸足，四對腹足及一對尾足，身體結(jié)構(gòu)相同第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)蠶卵是怎樣孵化的？蠶寶寶怎樣長大？二、新課（一）、蠶繭里有什么？五齡蠶后，蠶的身體變黃且呈透明狀，皮膚緊繃，且不愛吃桑葉，這時(shí)蠶就準(zhǔn)備結(jié)繭吐絲了，蠶先向周圍吐絲，以固定繭的位置，然后再吐絲將自己包圍起來。腹部有四對圓形肉質(zhì)的足（腹足）及一對尾足。（二）蠶卵是怎樣孵化的？適合的溫度下蠶卵會(huì)逐漸變成紫黑色，兩個(gè)星期左右即可孵化出蟻蠶。不同種類的植物生長周期是不是都一樣呢？三、作業(yè)查找資料，探究不同植物其生長過程的規(guī)律一樣嗎？板書設(shè)計(jì)第8課植物長大了一、探究植物生長的規(guī)律數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)處理結(jié)果分析二、植物生長有哪幾個(gè)階段？植物一生的四個(gè)階段是：種子、幼苗、開花、結(jié)果第9課養(yǎng)蠶教學(xué)目的了解蠶一生的不同階段的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)。5.、胚根伸出不久，胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長和伸長，把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面。得出：結(jié)構(gòu)完整的種子才能發(fā)芽。知道種子萌發(fā)需要的一些外界條件。教學(xué)難點(diǎn)祖國各地春天的差異。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)太陽直射與斜射有什么差異？四季是怎樣形成的？二、新課（一）、四季變化與我們的生活地球上不同地區(qū)的四季氣候不同。認(rèn)識(shí)四季變化對動(dòng)植物的影響。地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時(shí)，也就是我們平時(shí)說的一天。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時(shí)。演示三球儀（一）觀察三球儀三球間的相互運(yùn)動(dòng)，思考月相變化的原因。疑犯對探長說：“我昨晚借著月光，看見張三從牛棚中偷走了牛”。三、作業(yè)：調(diào)查周圍的人們怎樣利用太陽能。（二）討論如果沒有太陽，地球萬物會(huì)怎么樣？（三）拓展我們的生活離不開太陽第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容二、教學(xué)新課（一）能量巨大的太陽太陽從中心向外可分為核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對流層和大氣層。說說生活中還有哪些現(xiàn)象能夠說明地球是一個(gè)圓形的球體。（簡單介紹礦泉水瓶子 的容水的重量）分組活動(dòng)過程：學(xué)生活動(dòng)（約15 分鐘）指導(dǎo)及時(shí)記錄數(shù)據(jù)__第二篇：五年級(jí)科學(xué)下冊教案第1課地球教學(xué)目的：知道地球的形狀、大小。知道拱形橋、吊橋是承受力大而又結(jié)實(shí)的橋梁。了解一些不易變形的物體承受力。提醒：比較的時(shí)候在哪些方面應(yīng)該保持相同的呢？如何比較結(jié)果？6．談話：我們用書本檢測承受力，因?yàn)闀究梢砸槐疽槐镜胤?，測試時(shí)，要輕 拿輕放，盡量減少書本對紙筒的撞擊力，放書本是要對準(zhǔn)紙筒中心，以防傾倒，一個(gè) 17 紙筒只能做一次實(shí)驗(yàn)，不可重復(fù)使用，因?yàn)榧埻脖恢匚飰喊櫤螅惺芰Υ蠓认陆?，?huì)影響測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。二、重點(diǎn)：探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．欣賞自然界生物奇妙的形狀和結(jié)構(gòu)，感嘆它給人們帶來的啟示。知道鏈條傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能。如果沒有了條，兩個(gè)齒輪之間可以構(gòu)成簡單機(jī)械嗎？出示齒輪傳動(dòng)裝置。教師講解部分結(jié)構(gòu)，齒輪、鏈條。了解自行車是怎樣傳動(dòng)的。能夠就兩種滑輪 的不同作用提出假設(shè)并開展科學(xué)探究活動(dòng)。講解動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)。會(huì)做滑輪的實(shí)驗(yàn)，并通過數(shù)據(jù)分析，解釋定滑輪和動(dòng)滑輪的作用。討論研究：為什么使用輪軸能夠省力？⑴如果把輪軸比作一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)在哪里？動(dòng)力點(diǎn)在哪里？阻力點(diǎn)在哪里？⑵根據(jù)杠桿原理，解釋一下使用輪軸為什么能夠省力。方法1：利用工具箱提供的材料，由大滑輪盤、小滑輪盤組裝而成。分組實(shí)驗(yàn)器材：簡單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、彈簧秤、鉤碼、細(xì)圓木棒、大小不同的塑料飲料瓶、螺絲釘、木塊、扳手、實(shí)驗(yàn)記錄表等。還有哪些工具也是楔形的？組織學(xué)生觀察拉鏈：你是否嘗試過用手把拉鏈的兩邊扣到一起？怎么樣把拉鏈的兩邊分開或者合上呢？實(shí)踐操作，體驗(yàn)拉鎖的重要作用。出示盤山公路的圖片，提問：通往山頂?shù)墓窞槭裁床恍蕹苫菀粯拥男泵?？公路繞著山盤旋而上，與直上直下的道路相比哪些方面有了改變？盤山公路為什么要修成這樣呢？四、認(rèn)識(shí)變形的斜面實(shí)踐操作活動(dòng)：從紙上剪下一個(gè)直角三角形，將三角形的一條直角邊貼在一支鉛筆上，然后將紙圍著鉛筆繞起來。如何通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的假設(shè)？小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。交流，比較：哪一種方法搬運(yùn)起來更容易些呢？小結(jié)：利用斜坡，搬運(yùn)工作會(huì)簡單許多。第三課：斜坡的啟示教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法1．能夠通過觀察，描述斜面構(gòu)造上的要素；2．能夠就斜面要素與用力大小的關(guān)系提出疑問，了解問題的需要，探究可能的答案；3．能通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證斜面省力的原理。⑻在尺子兩端放不同枚硬幣的前進(jìn)下，尋找到多種使尺子平衡的方法。）教師畫杠桿的示意圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合示意圖分析，認(rèn)識(shí)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力等。課時(shí)安排1 課時(shí) 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入研究主題談話：老師需要你們幫我解決一個(gè)問題，現(xiàn)在我打不開罐頭。2〃會(huì)做杠桿原理的探究實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)數(shù)據(jù)對杠桿原理進(jìn)行解釋。機(jī)械名稱 工作部分 帶來的方便指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械的作用。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備各種簡單的工具。能夠通過對比，知道機(jī)械可以降低工作難度或省力。（4）教師出示簡單工具的實(shí)物圖片，請學(xué)生判斷這些工具是否屬于機(jī)械。（2）生分析古代工具如何降低工作難度或省力的，感受先人的智慧。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1〃喜歡進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，并從中體驗(yàn)和感受樂趣。提問： 如果現(xiàn)在要你移動(dòng)的不是罐頭的蓋子而是一塊你根本搬不動(dòng)的大石頭，你怎么辦？（學(xué)生討論并發(fā)表意見）操作演示后揭示：這種用來撬開或者提升物體的工具叫杠桿，是人們最早使用的最為簡單的機(jī)械之一。⑵把鉛筆（支點(diǎn)）放在尺子的中間刻度下方。）三、鞏固應(yīng)用、拓展延伸認(rèn)一認(rèn)大家?guī)淼墓ぞ?，你知道是怎么使用的嗎？說說杠桿在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：能夠就斜面要素與用力大小的關(guān)系提出疑問，了解問題的需要，探究可能的答案； 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：⑴演示材料：盤山公路、橋梁的引橋等圖片、斧子、葡萄酒開瓶器、瓶子上的蓋子、水龍頭、螺絲釘、一段圓木等。揭示：像盤山公路、橋梁引橋這樣的斜坡或傾斜面叫斜面?？梢苑謩e從影響斜面傾斜度的兩個(gè)因素去考慮并實(shí)驗(yàn)操作： 斜面的長度和斜面的長度。討論：使用斜面可省力，使用螺旋也可以省力嗎？為什么要把釘子做成螺旋狀的？出示一段圓木，你可以把它掰開嗎？借助于什么工具可以把這段圓木分開？（出示：斧子）觀察斧子的剖面結(jié)構(gòu)。第四課：擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問教學(xué)目標(biāo)： 過程與方法1．能夠通過觀察，描述輪軸構(gòu)造上的特點(diǎn)；2．能夠就輪軸的作用提出疑問；3．會(huì)做輪軸省力的實(shí)驗(yàn)。⑴自己是怎么樣做的？⑵為什么要這樣做？二、觀察實(shí)物，認(rèn)識(shí)輪軸談話：誰對汽車方向盤比較熟悉，請給大家介紹一下。分組實(shí)驗(yàn)，研究輪軸的作用。輪與軸的半徑大小比例越大，就越省力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過科學(xué)探究活動(dòng)，體驗(yàn)和感受科學(xué)數(shù)據(jù)的重要意義。交流、改善實(shí)驗(yàn)。能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一些傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu)和作用。能夠留心觀察所見到的