蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8、9的分與合2-資料下載頁(yè)

【摘要】8、9的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷8和9的分與合的探索過(guò)程，知道8和9各可以分成哪兩個(gè)數(shù)，哪兩個(gè)數(shù)能合成8或9。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識(shí)。3.體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握8和9各能分成哪兩個(gè)數(shù)，哪兩個(gè)數(shù)能合成8和9。教學(xué)難點(diǎn)：正確把8和9進(jìn)行分

2024-12-12 21:35

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法蘇教版5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法蘇教版 《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： （一）、知識(shí)目標(biāo)： 1、理解小數(shù)加減法的意義。 2、初步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，并能正確計(jì)算。 ...

2024-10-14 02:27

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案10的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．在生活情境中激發(fā)學(xué)生數(shù)數(shù)的愿望，在自主探索與合作交流中認(rèn)、寫(xiě)10，理解10以?xún)?nèi)數(shù)的順序，學(xué)會(huì)比較10以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2．初步孕伏10個(gè)一就是1個(gè)十的思想，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力。3．在教學(xué)過(guò)程中滲透思想品德教育。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣提問(wèn)：(1)每個(gè)小朋友都有生日，

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案0的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生知道0的兩種含義：沒(méi)有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫(xiě)法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書(shū)寫(xiě)0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力及認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。4.通過(guò)緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)“0”的含義

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)＞＜和＝1-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)“＞”“＜”和“=”教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號(hào)“=、＞、＜”的含義，并能運(yùn)用這些符號(hào)來(lái)描述數(shù)的大小。2.在比較的過(guò)程中滲透一一對(duì)應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中，提高合作、探究的意識(shí)，發(fā)展解決問(wèn)題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真

2024-12-11 10:41

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案十幾加幾和相應(yīng)的減法的混合練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】十幾加幾和相應(yīng)的減法的混合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）讓學(xué)生掌握十幾加、減一位數(shù)的計(jì)算方法，并且能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。（2）鼓勵(lì)學(xué)生能夠用多種算法進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。過(guò)程與方法通過(guò)多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠熟練掌握自己喜歡的計(jì)

2024-12-13 01:10

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題小數(shù)加法和減法第一課時(shí)課型新授本課題教時(shí)數(shù)：本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)“逛超市”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并以自己的親身經(jīng)歷，尋求解決問(wèn)題的辦法和途徑。：通過(guò)感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。：在解決問(wèn)題的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法2-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)加法和減法教學(xué)內(nèi)容第47頁(yè)～第48頁(yè)的例1、試一試、練一練、練習(xí)八第1～3題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：經(jīng)歷探索小數(shù)加、減計(jì)算方法的過(guò)程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。：進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解

2024-12-12 21:20

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)加法和減法3-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)加法和減法教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過(guò)程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。2．進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問(wèn)題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解“把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”就是“把相同數(shù)位對(duì)齊”的道理。

2024-12-12 21:20

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教材第97－98頁(yè)第1－5題三維目標(biāo)1．通過(guò)復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的加法計(jì)算，引導(dǎo)學(xué)生按一定的排列順序回憶已學(xué)過(guò)的加法算式，整理成加法表，幫助學(xué)生完整系統(tǒng)地掌握加法。2．在復(fù)習(xí)過(guò)程中，使學(xué)生的計(jì)算能力得到進(jìn)一步提高。3．用多種形式組織學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點(diǎn)鞏固20

2024-12-13 19:17

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法、乘法、加法和減法-資料下載頁(yè)

【摘要】除法、乘法、加法和減法教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）。2．能力目標(biāo)：在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計(jì)算能力得到進(jìn)一步的提高。3．情感目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)兩位數(shù)除以一位數(shù)

2024-12-13 19:14

蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題一、數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2、3頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過(guò)看和數(shù)了解畫(huà)面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認(rèn)識(shí)生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3、讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。幫助學(xué)生解決認(rèn)知過(guò)程

2025-05-02 22:18

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)=〉〈-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)“=”“＞”“＜”教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號(hào)“=”“＞”“＜”的含義，能運(yùn)用這些符號(hào)來(lái)描述數(shù)的大小。2.在比較的過(guò)程中滲透一一對(duì)應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中，提高合作、探究的意識(shí)，發(fā)展解決問(wèn)題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自己喜愛(ài)的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和探索能力。教學(xué)過(guò)程：一、情境

2024-12-12 21:34

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100以?xún)?nèi)的加法和減法教案最新-資料下載頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第17頁(yè)共17頁(yè) 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100以?xún)?nèi)的加法和減法教案最新 每門(mén)課程都有明確的教學(xué)目的，而教學(xué)目的是通過(guò)每次課的教學(xué)任務(wù)的完成來(lái)...

2025-04-15 00:31

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法(完整版)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法(更新版)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法(專(zhuān)業(yè)版)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法(留存版)