【正文】 望，徙倚欲何依。東皋，指他家鄉(xiāng)絳州龍門的一個地方。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。“情侶相笑采菊去，把酒當(dāng)歌對梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公?！敝傅木褪沁@種表現(xiàn)手法。最后兩句，更是有感而發(fā)，直抒胸臆。通過描寫夜色中冷冷清清的校園秋色，表達自己內(nèi)心的惆悵寂寥，真是小巫見大巫。然而，詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。一個“排”字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。“情侶相笑采菊去，把酒當(dāng)歌對梧桐。賞析：這是寫失意宮女生活的孤寂幽怨。漢代《古詩十九首》中的“迢迢牽牛星”，就是寫他們的故事?！袄洹弊?，形容詞當(dāng)動詞用，很有氣氛。但是不同的是，杜牧詩中描寫的是主人公期待愛情的降臨，而原創(chuàng)作品中作者期待的是現(xiàn)在孤身奮斗，指望將來功成名就?！保ㄒ姟读辉娫挕罚┻@兩句話恰好可以說明此詩在藝術(shù)上的特點。可是宮女依舊坐在石階上，仰視著天河兩旁的牽牛星和織女星。五．鑒賞晚唐詩人杜牧描寫秋天的作品秋 夕銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！叭松H遇若浮萍，中秋月色他鄉(xiāng)逢。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。當(dāng)他再次來到宣城獨自在謝朓樓上臨風(fēng)眺望的時候，觸景生情。“寒”、“老”二字點出了秋涼的景色，使人感到已是秋光漸老之時?！敖侨绠嬂?，山晚望晴空”，為我們展現(xiàn)了一幅明麗的畫面：秋天的一個傍晚，登上宣城北樓眺望，晴空之中，遠山之上，一抹斜陽，照耀著眼前的江城，就象一幅美麗的風(fēng)景畫！詩人開門見山，一開頭就把所見景色概括了出來，馬上抓住人心。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹?！叭松H遇若浮萍，中秋月色他鄉(xiāng)逢?！迸e目四望，到處是一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟?！皷|皋薄暮望，徙倚欲何依。青衣黑發(fā)，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。楓葉緋紅的顏色，來源于歲月的磨礪，寒霜的敲擊。不經(jīng)意間，抬頭，一怔，看見不遠處的半山腰一片火紅，恰似誰織了半山緋紅的輕綃。今夜就讓我再煮一壺清冷月光下酒，在朦朧中沉醉，在沉醉中迷失，在迷失中麻木??次日清晨。只有抑制著藩鎮(zhèn)割據(jù)，才能重建中央集權(quán)，才能永絕安史之亂。在選官考試的入選紅榜上，他又看見自己的名字。也不知在冷徹入骨的地上跪了多久，劉禹錫終于踉蹌著站起來，清冷的月光照在手上未干的點點淚痕上，細(xì)碎如珠。第四篇：秋詞李延靜 120101054 2012級漢語言文學(xué) *** 非會員秋詞——劉禹錫“夢得，夜深了，郎州天冷夜寒，早點睡吧。劉禹錫的《秋詞》是詩人被貶朗州后的作品，它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好，讓人佩服劉禹錫的待人處世。說志：以“鶴”自喻，視“鶴”為不屈的化身。秋思》萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。好，下面我們一起來思考三個問題。10年后，公元815年被朝廷“以恩召還”，回到長安。古代文人也是逢秋必悲，除了秋天肅殺的氛圍以外。這節(jié)課我們了解了： 古人如何寫秋，劉禹錫如何寫秋，現(xiàn)在我們來看看我們自己如何寫秋?！镜谝弧⒂礤a是一位不屈的斗士。】，便引詩情到碧霄：這句的詩意大概是： 萬里晴空中的白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。）。這樣的詩自然有人不滿，他又因“語涉譏刺”而再度遭貶，從而鬧出了玄都觀詩案，造成詩人政治上的第二次挫敗，再度被貶10年。②仕途坎坷，人生失意。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。異：《山行》全篇表現(xiàn)的都是生氣盎然的畫面和景致，形象鮮明，色彩絢麗；而《秋詞》側(cè)重書寫感受，以說理為主。“便引詩情到碧霄”這句詩的“詩情”就是人的志氣。（三）、學(xué)習(xí)《秋詞》現(xiàn)在我們也身處秋季，在這樣晴朗的天氣里，你們覺得悲涼嗎？劉禹錫認(rèn)為秋日如何呢？ 學(xué)生回答：勝春朝。以前我們已經(jīng)學(xué)過很多古詩了，今天我們來學(xué)習(xí)《秋詞》，以增加我們語文知識的積累。第一篇：《秋詞》說課稿秋詞說課稿各位評委老師好，我是xxx，我今天要說的課是《秋詞》其一，《秋詞》是劉禹錫的兩首七言絕句，北師大版七年級上冊語文比較三、教學(xué)難點如何理解“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”？（這兩句詩主要是寫詩人喜愛秋高氣爽的景色，當(dāng)看到晴空中一鶴直沖云霄而上，便詩情大發(fā)）教學(xué)時間我計劃安排：1課時五、教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入俗話說的好：熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。（二）、學(xué)生提出疑難，再結(jié)合注釋，基本解決字詞。古語云：“詩言志”。三、比較探究《山行》與《秋詞》同：兩者都描寫秋景，都借秋景抒發(fā)了對大自然的贊美。劉禹錫》長沙第十五中學(xué)李歡自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。比如 ①孤身在外，與親友離別。這年春天，他去京郊玄都觀賞桃花，寫下了《元和十年，自朗州承召至京，戲贈看花諸君子》詩人以桃花喻得勢的權(quán)貴，以看花人喻巴結(jié)逢迎權(quán)貴的人。（先思考，后討論，5分鐘時間。杜甫 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜 曹丕3：可以看出眾多詩人寫秋的感情基調(diào)是“悲”，相比而言，劉禹錫的詩則是“喜”這里運用了什么手法？“對比”，用對比手法的目的是什么呢？【一二句用對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比，表現(xiàn)作者樂觀豁達的心境。通過了解劉禹錫以及他的秋詞，我們能知道“劉禹錫是個什么樣的人嗎？”請找一些詞語來形容他。在唐代眾多的詩人當(dāng)中，劉禹錫可謂獨樹一幟，他的