【摘要】1 《火星——地球的“孿生兄弟”》教學(xué)隨筆 之導(dǎo)入 這個(gè)單元的主題是科技之光，說句實(shí)話，這 一類的課文孩子們并不是太在意。在學(xué)期前的調(diào)查中，這幾篇課文 都被列為最不喜歡的課文。這篇課文也...
2025-08-06 02:22
【摘要】 為什么說火星是地球的“孿生兄弟” 美國宇航局最新研究認(rèn)為：火星是地球的孿生兄弟 據(jù)2005年10月20日俄羅斯媒體報(bào)道，近日，美國宇航局的專家們利用火星全球觀測者號(hào)探測器獲得...
2025-11-07 23:41
【摘要】1 為什么說火星是地球的“孿生兄弟〞 美國宇航局最新研究認(rèn)為：火星是地球的孿 生兄弟 據(jù)2024年10月20日俄羅斯媒體報(bào)道，近日，美國宇航局的專 家們利用火星全球觀測者號(hào)探測器獲得的幫...
2025-09-14 04:57
【摘要】3早魯迅像（青年時(shí)期）魯迅——中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。預(yù)習(xí)檢查：：釀硯塾匾憩琥
2025-12-02 10:25
【摘要】luán“孿生兄弟”——地球的孿生兄弟孿生姐妹自學(xué)要求：（1）可以連貫地朗讀課文（2）讀準(zhǔn)生字詞（3）劃出不理解的詞語思考：為什么說火星是地球的“孿生兄弟”？?證熔蒸挾證實(shí)熔巖蒸發(fā)
2025-10-09 17:21
【摘要】1 ?火星——地球的“孿生兄弟〞?教學(xué)隨筆之 導(dǎo)入 這個(gè)單元的主題是科技之光，說句實(shí)話，這 一類的課文孩子們并不是太在意。在學(xué)期前的調(diào)查中，這幾篇課文 都被列為最不喜歡的課文。這篇課文也...
2025-09-12 21:51
【摘要】同學(xué)們，我們中華民族自古以來就是一個(gè)“文明古國，禮儀之邦?！比嗽谏鐣?huì)上生活，總要和別人交往。在人們的交往過程中，一個(gè)人是否講禮貌，往往能反映出這個(gè)人的文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇專門談禮貌的課文。請(qǐng)、您好、謝謝對(duì)不起、沒關(guān)系不用謝、再見岳嫌糾傅諧岳父嫌棄
2025-12-02 10:26
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。斜面作用實(shí)驗(yàn)記錄匯總表小組直接提升物體的力沿斜面提升物體的力123456789101112
2025-12-02 08:30
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文?27水教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)缺水時(shí)村子里人們盼水、用水的心情，不忘缺水之艱難，珍惜水資源。2、通過具體的語言文字感受水的珍貴。水,成了村子里最珍貴的東西.“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)
2025-07-21 09:16
【摘要】蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2．能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。3．通過課文語言材料，體會(huì)并學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神。4．正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)要求魯迅紹興三味書屋自學(xué)交流三味書屋的
2025-11-02 06:25
【摘要】蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第七組1．學(xué)習(xí)本課生字新詞，能夠正確流利地朗讀課文。2．通過課文具體的語段，感受“水，成了村子里最珍貴的東西?！备形蜃髡呔唧w生動(dòng)的描述。3．原是缺水之苦，而作者卻具體生動(dòng)地描述了水給村里人帶來了快樂，體會(huì)這種寫的好處。4．通過具體的語言文字感受水的珍貴，激發(fā)珍惜水資源的
【摘要】蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)海倫·凱勒簡介海倫·凱勒(1880年6月27日——1968年6月1日)，是美國女學(xué)者、女作家、殘障教育家。畢業(yè)于哈佛大學(xué).被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄人物。主要著作《假如給我三天光明》《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等
2025-08-01 13:53
【摘要】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，感知對(duì)圓的認(rèn)識(shí)；通過討論、猜測、驗(yàn)證，理解對(duì)圓的認(rèn)識(shí)；通過畫圓，知道圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫圓，提高對(duì)圓的認(rèn)識(shí)；通過建構(gòu)，掌握對(duì)圓的認(rèn)識(shí)；通過應(yīng)用，使學(xué)校數(shù)學(xué)向生活數(shù)學(xué)延伸，升華對(duì)圓的認(rèn)識(shí)。?、用圓設(shè)計(jì)的圖案，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，提高學(xué)習(xí)的興趣。?，培養(yǎng)主動(dòng)建構(gòu)的能力；通過大家一系列的探索活動(dòng)，培養(yǎng)大家科學(xué)的
2025-12-02 08:01
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。兩個(gè)小朋友平均分一個(gè)蘋果，每人可以分幾個(gè)蘋果？兩個(gè)小朋友平均分一個(gè)蘋果，每人可以分幾個(gè)蘋果？把一條線段
2025-12-03 23:26
【摘要】埃及的金字塔中國—北京—萬里長城埃及—開羅—金字塔自由輕聲朗讀課文要求：(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，長句的停頓正確。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。埋葬精巧結(jié)晶摩天大廈輪廓(3)寫出不懂的詞語和句子。第一段（1）：交待埃及金字塔所處的地理位置
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