〈世說新語〉兩則學(xué)案02(存儲(chǔ)版)
【正文】 志異》等。二．疏通字詞讀準(zhǔn)下列各字的讀音：歆（）輒（）舍（）邪（）拯（）翻譯重點(diǎn)字詞輒：幸：尚：可：舍：所以：納：托：寧：拯：難句翻譯；歆輒難之：本所以疑，正為此耳：寧可以急相棄邪：對(duì)照注釋，默讀課文疏通文意，采用圈點(diǎn)勾畫的方法，把不理解的語句記錄下來。——子路你必須以誠待人，別人才會(huì)以誠回報(bào)。有所期約，時(shí)刻不易。同樣是美國總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。已而復(fù)如初。安陽韓性聞而異之，錄為第子，學(xué)遂為通儒。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。有人葬母，意欲借而不敢言。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。237。238。237。237。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文言文重點(diǎn)字詞、句子的掌握。寒雪日內(nèi)集（）俄而（）雪驟（）可擬（）公欣．．．．．．．然（）曰 撒鹽空中差（）可擬 太丘舍去（）．．．．元方入門不顧（）未若（）柳絮因風(fēng)起（）．．．．4．讀完課文后，你有哪些疑問，把它寫下來。(2）“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？(3）把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個(gè)好？(4）《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？ 《陳太丘與友期》回答問題。）二、教師作點(diǎn)評(píng)。D．“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。）《詠雪》回答問題。即公大兄無奕女第五篇：《〈世說新語〉兩則》學(xué)案01人教版語文七上《〈世說新語〉兩則》學(xué)案《世說新語》兩則學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)(1）了解有關(guān)《世說新語》的文學(xué)常識(shí)。237。237。238。237。元方時(shí)年七歲，門外戲。一．詠雪 一讀：讀準(zhǔn)字音準(zhǔn)確讀出下列生字：俄而（）雪驟（）差可擬（）（）無奕女（）二讀：根據(jù)你對(duì)課文的理解，劃分節(jié)奏、重音?！比罟獾撛谪遱h224?！庇谑请穋h236?？刹?；冕小兒，恬ti225?；驙颗碡?zé)蹊xī，父怒撻t224。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤?！尽鬃尤硕鵁o信，不知其可也。5．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言理出故事情節(jié)：三、練習(xí)與探究兩人一組自由口譯全文，討論故事的道理，聯(lián)系實(shí)際說說感受。筆記小說：是泛指一切用文言寫的志怪、傳奇、雜錄、瑣聞、傳記、隨筆之類的著作，內(nèi)容廣泛駁雜，舉凡天文地理、朝章典制、草木魚蟲、風(fēng)俗民情、學(xué)術(shù)考證、鬼怪神仙、艷情傳奇、笑話奇談、逸事瑣聞等等。教學(xué)重點(diǎn)：誦讀課文，積累課文詞語教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“元方入門不顧”的看法，對(duì)王、華的看法。朗讀時(shí)要注意把友人的“無禮”和“怒”讀出來，把元方機(jī)智、善辯表現(xiàn)出來。譯文：客人感到慚愧，下車?yán)剑ū硎居押茫?，元方走入家門，（根本）不回頭看。”家君：我的父親。”尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱。)尊君在不(fǒu)，落實(shí)翻譯。袁公問他：你的父親任太丘長，遠(yuǎn)近的人都陳贊他，他到底做了些什么？”小孩子說：“家父在太丘對(duì)強(qiáng)者用德行去安撫；對(duì)弱者用仁慈去體恤，讓人們做心安理得的事，久而久之，大家就對(duì)他老年人家越來越敬重。用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來 比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)比喻較好，為什么？①“撒鹽空中”一喻好：雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近。未若：比不上 譯文：他哥哥的女兒說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。今義：兒子和兒女 “謝太傅”為人名，在翻譯的時(shí)候，為“留”，即保留不變。如把“吾、余”等換成“我，把“爾、汝”等換成“你”。① “留”，就是保留。他的作品主要有《世說新語》、《幽明錄》、《徐州先賢傳》、《典敘》和《集林》。2)文言文詞句的翻譯。君與仆： 語之： 踧踖： 5．翻譯句子?！表t大踧踖⑤。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。謝太傅（）雪驟（）無奕女（）差可擬（）人教版語文七上《〈世說新語〉兩則》學(xué)案尊君在不（）謝道韞（）俄而（）2．閱讀課文，整體感知：① “謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“”、地點(diǎn)“”、人物“”、事件“”等要素。敘中有議的寫作特點(diǎn)。《世說新語》。①簡(jiǎn)介劉義慶及《世說新語》。未若柳絮因風(fēng)起?！奔娶谕?，前坐。④了了：明白，聰明。時(shí)融兒大者九歲，小者八歲，二兒故（像以前一樣）琢釘戲，了無遽容。教學(xué)重點(diǎn)：1）翻譯文言文的方法，文言文重點(diǎn)字詞、句子的掌握 2)有感情地朗讀并背誦課文?！妒勒f新語》全書共八卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、雅量、任誕、汰侈、等36個(gè)門類，共記載了1130個(gè)故事。刪掉無須譯出的文言虛詞?！罢{(diào)”，就是調(diào)整。把倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。①判斷句：“??, ??也”是常見的判斷句式，還有如“??者，??也”、“??，??者也”，以及“???者，??”等形式。在一次家
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