“十查十看”心得體會(存儲版)
【正文】 公平競爭的保護主義、政策“藩籬”和建設（招投標）市場壟斷、割裂、封閉等問題。我以幼兒園為家，本著幼兒園為榮，干好本職工作，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立在各個教師心目中的形象。八，在為人師表方面我深深地知道作為一名教師，自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。2，加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。不能做到及時的記錄，總結(jié)。改進和創(chuàng)新的能力還不足。它雖含有一定的對學生負責或熱愛學生的成分，自己也一心想成為一名對學生要求嚴格。希望通過本次的自查、反思，能及時的彌補工作中的不足之處。這樣的教師才是真正的為人師表，才會成為學生的楷模。沒有起到春風化雨的作用。有時片面地感到學習理論知識，對教學的幫助不大，不如把精力都放在教學上。在思想上，我能夠做到愛崗敬業(yè)，絕對支持和服從上級的安排，但在行動上，卻有些懶惰、懈怠。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中真正的關心愛護學生，它已經(jīng)不是對學生的一般尊重，而是一種對學生帶有責任感和對他成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。(五)教學有分心的現(xiàn)象:家庭孩子尚小，常常為照看孩子有一些分心，盡管沒有影響到學生的成績，但是如果能一心一意地工作，也許會更出色。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。一直以來我都認真的對待每一位學生。掃黑除惡專項斗爭開展以來，我單位認真開展自查，通過召開職工大會、個人談話和走訪了解等方式進行自查，并無存在對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當保護傘等問題。（四）執(zhí)行“基層減負年”的落實情況方面我公司嚴格執(zhí)行基層減負的要求。充分釋放干事創(chuàng)業(yè)、昂揚向上的正能量，牢固樹立起“一盤棋”思想，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，用更大的決心、更新的觀念、更大的氣力、更大的措施，把結(jié)果落實到“干成事”上。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善給自己的工作帶來動力。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。在今后的教學中，我要從小事做起，點滴做起，繼續(xù)保持做的好的方面，落實改進做的不好的方面，積極響應“學法懂法守法，做合格人民教師”的理念，力行做一名合格的人民教師。在平時干工作時有拖沓的現(xiàn)象，不能在最短的時間內(nèi)完成工作，很多時候還要占用下班時間去完成。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。一、做的好的方面本人能貫徹黨的教育方針，沒有把不健康的思想和錯誤的言論帶進課堂的行為；熱愛幼兒，尊重幼兒的人格情況，我諷刺、侮辱和歧視幼兒的行為；遵守社會公德，無任何違法社會公德的現(xiàn)象；大局意識強烈，能顧大局、不斤斤計較個人得失，對待工作積極肯干，努力做到滿腔熱忱。要加強業(yè)余自學的意識，多與其
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