【正文】 參加東區(qū)骨干教師的培訓，為期一周的學習，讓自己的思想有了新的飛躍，不僅聆聽了幾位專家教授的教學經(jīng)驗；還到北師大感受木鐸金聲的人文氛圍；參觀了清華附小這所文化底蘊深厚的小學，學習他們的理念和做法；還學習了正面管教的教育方法等。自己有一定的惰性，應當警醒。五是我們班學生的紀律意識、秩序感較差。二、每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。一、采納游戲激趣在教學中利用體育游戲代替千篇一律的準備活動，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)。還可以增加一些趣味性強的項目。體育成績考核應從教育評價出發(fā)，不但要看學生在體育課上達到的絕對水平成績，更要重視對學生在體育學習中的進步幅度和努力求知程度的評價，讓每個學生都能得到切合實際的評價，都能從評價中得到新的目標與新的動機并通過自己的努力都能獲得成功的樂趣。一、教學內(nèi)容完成情況與學生掌握情況本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容，學生掌握情況如下；能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗并通過觀察和實驗，對物體運動的形式和狀態(tài)進行判斷；能利用簡單工具測量物體運動過程中位置和時間的變化，并能利用語言或圖表描述解釋物體位置與運動的關系；能通過親歷各種活動設計實驗方案，探究位置與運動、力與運動之間的關系；能將搜集到的資料制作成卡片。一學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象。抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。而是應該引導全班的每一位同學，發(fā)揚主人翁精神，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。在班級管理方面有時會充當“老好人”，發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報?？梢姡總€孩子的潛力都是很大的，就看你能不能去挖掘出來。我抓住機會，對他們進行大力表揚，為其他學生樹立典范。我真是又急又氣。這學期來，深刻體會到：做好班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。學習、生活習慣。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。有時見學生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習，讓我對新課程有了更深的了解。我還針對每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，組織建立學習小組。，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。在學校領導的關懷下，在各位老師的努力下，在學生和家長的配合下，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。雖然這一年來，我們年級組沒有太多機會組織較大型的活動。這樣節(jié)省了大量時間，也清晰明了。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發(fā)生過一起較大的安全事故，學生行為習慣進步顯著。在制度方面，我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在服務教師方面，我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我時時反省：我性格比較直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。德育處的張主任和金旋書記，不時的給予我指導。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了大家的工作，影響了老師們地生活。以至于，八年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現(xiàn)出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師；我在班級制定了班級學生行為習慣考核制度并將經(jīng)驗介紹給其他老師，同時建議老師不設垃圾桶，加之班主任老師的指導，使得八（1）等班級衛(wèi)生一直保持良好。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。二、主要工作措施與方法：備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。四，教育教學任務須全面完成堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風?，F(xiàn)將本期的教學工作總結如下:一、以課程標準為教學指導核心語文課程標準對語文教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。這也是再所難免的。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。我又組織學生每兩周進行總結評比，表揚日常行為規(guī)范好的同學，評為優(yōu)勝星。做好學生的思想工作從兩方面入手：一是重視每周的班會課，開好班會課。良好的學習習慣也在不知不覺中逐漸養(yǎng)成并保持下來。我看在眼里，急在心上。后來，我有意無意的在他們面前順手撿拾起來扔進垃圾桶里。每次收上作業(yè)來以后，總是先自己檢查一遍，然后再向老師匯報本組的作業(yè)完成情況。而且這些學生也會“滑”。四年級上期工作總結8本學期我擔任了四年級的班主任工作，對一個剛工作的新老師來說，我注重實行素質教育，力爭創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生的完整人格。四、改進的具體措施針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立科學意識，提高認識能力。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能夠按計劃完成?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。因此，選用教學方法時應重視學生的合理要求，提倡學生自我評價和相互評價，并創(chuàng)造條件使學生體驗運動樂趣，成功的滿足，引導學生增強體育意識和養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣。同時還與學生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。四年級上期工作總結6回顧這一學期的工作和學習，在學校領導的關心和大力支持下，在各位老師的無私的幫助下，我成功地完成了這一學期的工作目標和任務。六、在室內(nèi)授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。而在之前很長一段時間，我都沒有好好運用這些渠道，使得和家長的溝通滯后。教四年級科學，但和四年級組的學生以及老師缺乏交流。另外，教學中主抓課本，做到數(shù)學課本全批全改，練習冊每日批改并反饋。在本學期，我們班一共獲得了17周流動紅旗，獲得了三次文明班級的獎狀，這是對班級工作的肯定，也是對孩子和家長最好的鼓勵，激勵我們再接再厲。因此，我緊密結合學?！昂昧晳T”課程體系，從開學初的“商一寶貝”打卡，到后繼的感統(tǒng)訓練手指操、小游戲打卡，力爭把習慣的培養(yǎng)落實到每一天的生活中。教學第5載，已經(jīng)是第四次回到一年級，在知識方面是輕車熟路了，但學生是在變化的，我也需要不斷學習和前進，不能用幾年前的方法來面對每一年的學生。在中心健美操檢查中受到了中心領導的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。第三，講解要少而精。向學生進行思想教育。四年級上期工作總結3第一學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。課前，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，確實教學效果十分理想。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。 學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。做好運動，操作培訓。畢業(yè)班級領導團隊帶領全班教師關心每一個學生，特別是貧困學生，老師從生活中學習很多關注他們，讓他們感受到學校老師的愛，從而刺激他們的學習，調動學習的熱情。我們學校的第三年是這樣一個積極的團體，以下是一些具體的做法。班老師詳細到家 長老介紹了班級的情況，學生的情況，并征求父母的意見。成績學生會干部，班級考察組一起開展前三級整改。4，加強老師隊伍的管理，實行班制。年輕教師缺乏經(jīng)驗，一些教科書的掌握是不允許的。三年級教師承擔教學和學習，教學和教育等多重任務。我相信，有付出就會有收獲。四、履行年級組長工作職責作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)造出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標準地做好組內(nèi)教學工作。低年級學生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學生的不同發(fā)展需要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，使學生盡快適應課堂學習環(huán)境。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團結、和諧、向上的團隊里感到非常的榮幸。三、下一步的打算和措施教師是教育的關鍵，我們會從自身找原因，努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力入手，嚴格要求學生，牢記“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。(二)老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗。從而能夠準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學生都學好，好學。年級組的老師們能夠溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課，一筆一畫認真寫作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習慣。學期初，根據(jù)學校工作安排，聯(lián)系了本組實際情況，制定了年級組工作計劃，有了目標，心里踏實了。現(xiàn)總結如下：一、主要工作及做法一是抓好開學的目標制定工作。利用班會課，學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。嚴格要求學生，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。通過這些途徑，我們年級的老師都受益非淺。從學生平日的作業(yè)書寫，朗讀效果、寫作能力，課堂表達能力等方面，可以看見一學期