【正文】 性，樹立德育工作典型。二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學生”為主題的德育活動。舉辦 “民族精神教育月”活動。培養(yǎng)學生自主管理、自主發(fā)展的能力。四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng)。現(xiàn)實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、安全課、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。二、提升了教師隊伍的工作作風、教育水平1．組織教師學習相關(guān)政策法規(guī)、校規(guī)，使班主任進一步明確學校德育的功能，提高了班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。我校進一步加強家庭教育工作，通過家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致，取得良好成果。以讓學生“學會做人”為核心，以專題活動為陣地，精心打造學校德育工作特色。組織教職工開展各種活動，豐富教職工生活，加強學校精神文明建設(shè)。（二）班主任的責任心、事業(yè)心和科研意識需要進一步提高。開展“關(guān)愛生命，平安出行”、“交通安全，法制教育”大型宣傳教育活動 ；組織師生觀看愛國主義教育和安全教育的有關(guān)電影。通過學習，促進師風師德轉(zhuǎn)變。二是進行定期檢查，由教務處組織在段、期考前后對教師的教案、作業(yè)布臵與批改的情況，測試情況及工作日記等進行全面檢查。，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的培訓，扎實抓好青年教師的傳、幫、帶工作。今年共開設(shè)教學研討課50節(jié)。，統(tǒng)一思想，充分調(diào)動班主任的工作積極性。獎懲分明，加強班級管理。采取走出去，請進來的措施，組織教師進行課改實驗學習和教學，取得了顯著的效果。，結(jié)合季節(jié)性流行病的特點，強化相關(guān)的教育防控措施，防患于未然。為鞏固學額和落實“控輟保學”工作，學校與教職工層層簽定責任狀，使“控輟保學”意識和責任深入人心。，不斷改善辦學條件。，不斷提高教學成績，力爭中考成績更上一個新臺階。今年開展了“千名教師進萬家”的“控輟保學”月活動，采取有效措施提高義務教育鞏固率，使我校今年的學額鞏固率達到100%。，不斷提高師生的安全意識和自救自護技能。九、加強課程改革工作。，把班級管理工作日?；?、制度化。開展好中職教育的宣傳和招生工作，并簽訂相關(guān)的責任狀。，努力改變教學理念，積極倡導啟發(fā)式和討論式的教學方式。，抓好單元測試，段考和期考，并分別在段、期考前組織全校性的統(tǒng)一測試。今年我校對教師的教學常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進行。二、進一步加強教師的職業(yè)道德教育。六、存在的不足與問題分析在這一學期的工作之中，雖然在很多方面取得了一些成績，但還是存在著不足。學校工會急教職工之所急，想教職工之所想。完善學生主題教育制度，建立開學典禮上好愛國主義教育第一課制度，堅持“弘揚和培育民族精神月”制度。同時要求任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作融匯貫通到課堂教學中去，幫助學生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識。六、加強平安校園建設(shè)，強化學生的安全教育、法制教育。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。將學生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。根據(jù)《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，制定完善各項管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。提高師德水準,加強全員育人。今后工作設(shè)想1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。盡管我校班主任隊伍年輕化，但經(jīng)過校方多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。通過“三風”建設(shè)，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。健全了學校心理咨詢制度，以輔導學生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導日常教育活動。政治教師利用學科優(yōu)勢，在教學中對學生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座，而且?guī)ьI(lǐng)部分班級學生到港區(qū)交警大隊參觀交通事故圖片展，使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇，增強了學生的法制意識。繼續(xù)推行教師護導值日、優(yōu)秀學生值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。先后開展了“學雷鋒，樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運，做陽光少年”、“點擊心靈，愛心奉獻”、“起航”、“情系災區(qū)”等主題教育。3．加強班主任工作的管理和指導。本學期繼續(xù)實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性；堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結(jié)合，組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進；建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進步；加強對新班主任的培訓，開展“老青幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學習。加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經(jīng)驗交流會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。利用家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進生跟蹤制度等做好差生轉(zhuǎn)化工作。通過心理咨詢，可以使學生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。利用專題教育的課時，開展形式多樣的主題宣傳活動：開展 “禁毒教育”“預防艾滋病教育”，組織學生觀看宣傳圖片，出宣傳板報，寫活動心得，通過這些活動，提高了學生明辨是否的能力，形成了良好的校風校紀。開展形式多樣內(nèi)容豐富的強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。二、多渠道、多方位地開展學校德育工作（一）加強愛國主義思想教育規(guī)范升旗儀式。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，促進了學生全面、和諧、健康發(fā)展，調(diào)動了廣大班主任和教師的積極性，使學校的管理水平上了一個新臺階。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動班主任們的工作積極性，是做好學校德育工作的首要任務。積極開展各種獻愛心活動。三、開展多種形式的法制教育為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學生的特點，開展形式多樣的法制教育活動。在當今這個高心理負荷時代，為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)以滿足社會的需要，我們根據(jù)學校的實際，有針對性地開展了心理健康教育活動。如每到考試前，特別是九年級不少學生存在考試焦慮；七年級新生剛?cè)胄?，部分學生心理上無法適應獨立生活的新環(huán)境等，我們針對這些現(xiàn)狀，采用家訪、班會等方式培育學生一個健康的心態(tài)。開好學校運動會。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處年級組班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。，增強德育工作的針對性和實效性。，引導學生學會健體，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。規(guī)范升旗儀式。例如：強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關(guān)“不得損害國家的、社