看電視教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 么奶奶又把她愛看的戲曲換成足球？我們?yōu)槭裁从痔嶙h為媽媽換成音樂舞蹈？⒉討論解答。學(xué)生如有不懂的詞語提出來。大家每天看電視嗎？有一家人也和大家一樣，每天看電視。孩子在這個(gè)故事中學(xué)會(huì)了無論遇到什么困難，都要要學(xué)會(huì)堅(jiān)持這個(gè)道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大讀本、小豬的頭飾活動(dòng)過程：一、第一次嘗試：通過談話，讓幼兒理解做事情要專心的道理你們平時(shí)做什么事情的時(shí)候最專心？幼兒自由討論師幼小結(jié)：通過討論，知道做任何事情都要專心的道理二、第二次嘗試：嘗試讓幼兒發(fā)現(xiàn)各幅畫面細(xì)節(jié)上的不同 第一頁引導(dǎo)推測(cè)故事的發(fā)展：小豬在干什么？電視機(jī)是開著的嗎？你從那看出來？這樣看電視好嗎？為什么？小豬還會(huì)這樣看電視嗎？ 第二頁、第三頁引導(dǎo)按故事情節(jié)思考為什么小豬不騎木馬了？你覺得現(xiàn)在會(huì)播放什么節(jié)目？小豬這樣看好不好？為什么？小豬會(huì)一直站著看電視嗎？ 第四頁教育幼兒正確的看電視坐姿你們平時(shí)是怎樣看電視的？你看電視是是一個(gè)人看得嗎？接下來你猜猜會(huì)有誰來小豬家看電視？ 第四頁、第五頁大膽觀察畫面的而細(xì)節(jié)小豬為什么會(huì)把椅子放在腳下？你們的媽媽會(huì)在你看電視的時(shí)候拿冰淇淋你吃嗎？冰淇淋會(huì)給誰吃？小貓來干什么、如果你是小豬，你愿意分冰淇淋給它吃嗎？為什么？小豬會(huì)分冰淇淋給它吃嗎？ 第六頁通過故事的發(fā)展，正確小貓的行為。誰找出來了？（指名回答）師：噢，我知道了，你讀的是第2小節(jié)，爸爸明明喜歡看球賽，卻換成了京劇讓奶奶看，我和爸爸都在打盹睡覺呢，我也覺得很有趣很奇妙，同學(xué)們都來讀一讀，比比看誰讀得最有趣。你們坐得這么端正，李老師獎(jiǎng)勵(lì)大家猜一個(gè)謎語。因?yàn)槟棠虗畚覀?，想讓我們……，所以……?1)身為球迷的爸爸關(guān)掉球賽，換成京劇。請(qǐng)你讀讀課文找找奇妙藏在哪里?(學(xué)生自讀課文，找一找，畫一畫)4．學(xué)生分組討論，奇妙在哪里?(師巡視指導(dǎo))5．學(xué)生匯報(bào)交流，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。聯(lián)系課文：因?yàn)榘职謵勰棠?，想讓奶奶……，所以……。我是一六班的語文老師，我姓李，你們可以叫我“李老師”，同學(xué)們好，李老師好。女字做偏旁的時(shí)候有什么變化呢？（評(píng)價(jià)語：你觀察得真仔細(xì)）這個(gè)詞語藏到句子里面了，你還會(huì)讀嗎？（自讀、齊讀）二、你從課文中哪些地方感覺到他們家看電視有些“奇妙”呢？（超鏈接，讀到哪段學(xué)哪段）請(qǐng)你自由讀一讀第4小節(jié)。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀
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