【正文】 下列句子無語病的一項(xiàng)是（）A．通過學(xué)習(xí)“十大‘感動(dòng)中國(guó)’ 人物”的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。()，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。B．環(huán)境的好壞、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，是我州旅游業(yè)健康發(fā)展的重要保證。使百里杜鵑成為國(guó)家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。受地震波及，我國(guó)拉薩、日喀則等地震感明顯。C．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。C．綠滿澴川行動(dòng)實(shí)施后，孝感大地到處綠意盎然。C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長(zhǎng)之美”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開放周啟動(dòng)儀式。0雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。1他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。2星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。修改：去掉“愉快、歡樂”老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改：“提高”改為“加強(qiáng)”1改正下列病句：A、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。修改：“就”改為“才”1事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一次教育。修改：去掉“能否”小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。答案:“不管”改成盡管2.“實(shí)行”改完成3.“讓”受害者怎么樣4.“防止”跟“不要”沖突,去掉一個(gè)5.“不轉(zhuǎn)眼”就是“注視”,.“和”改成“等” 7.“雖然...但是”改成“即使...也”8.“和”改成“戴著” 9.“繁星滿天”改成“月朗星稀”,科學(xué)常識(shí)。2校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。1頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。0上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。26（2015?潛江）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．班級(jí)圖書角的書籍資源能否共享，是班級(jí)圖書角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。24.（2015?孝感）下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是（）A．加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)大眾就業(yè)的戰(zhàn)略之舉。22.（2015?鄂州）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．近段時(shí)間以來，“全國(guó)最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的廣泛熱潮。B．柴靜聚焦霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》在電視上播出后，有不少人對(duì)其拍攝動(dòng)機(jī)或猜忌種種或橫加指責(zé)，這種現(xiàn)象不能否定不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的怪異產(chǎn)物。18．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。D．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。C．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。B．一個(gè)一流的人與一個(gè)一般的人在一般問題上的表現(xiàn)可能一樣，但是在一流問題上的表現(xiàn)則會(huì)有天壤之別?！坝裢谩逼鋵?shí)一個(gè)小型化、低功耗、高集成的機(jī)器人。（），微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。“最美中學(xué)生”張文馳高考捐腎救人的事跡，使我們看到了“90后”中學(xué)生的人性之美。D不合邏輯，“包容”“遷就”應(yīng)換位置。B．不合邏輯，“這”所指代的內(nèi)容不可能是“罪魁禍?zhǔn)住?。，語意明確、沒有語病的一句是（）A．他背著家人和同學(xué)偷偷地把歷年積存的200元壓歲錢捐給了受災(zāi)嚴(yán)重的四川災(zāi)區(qū)。．沒有語病的一句是（）A．在共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的大背景下，俄羅斯不愿與美國(guó)發(fā)生新冷戰(zhàn)和全面對(duì)抗，兩國(guó)外交達(dá)成某種妥協(xié)的可能性不是不存在的。第三篇：病句題，沒有語病的一句是（）A．第十八屆全國(guó)書博會(huì)在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上，其中《王蒙自傳》《我在央視》等一批精品備受讀者青睞。它將兒童本位教育與社會(huì)本位教育相結(jié)合，以學(xué)生為主體，以綜合體為學(xué)習(xí)對(duì)象，以“問題學(xué)習(xí)”、“履歷學(xué)習(xí)”、“合作交流學(xué)習(xí)”、“柔韌學(xué)習(xí)”等為基本學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)課題、自主探究課題、綜合解決問題的精神、資質(zhì)和能力為宗旨，經(jīng)過學(xué)生主體性的、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將教與學(xué)、內(nèi)容與形式、感情與、個(gè)體與群體、課內(nèi)與課外、自然性和社會(huì)性、科學(xué)性與人文性有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生積累和豐富更多的直接經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的形成和提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。第二篇：綜合實(shí)踐題：為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)地形成與提高，本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建社會(huì)化、生活化、活動(dòng)化、主體式、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多渠道獲取知識(shí)、綜合應(yīng)用知識(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。③答案示例：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然 清澈澄凈；母愛是一絲輕風(fēng)，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。計(jì)2分。第3句中在“他的生命”前加“用”。：①“即將”和“馬上”刪去其中任何一個(gè)。答案③句，修改意見：否定不當(dāng),刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”?！辈牧隙?一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪?！贝穑?。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，班級(jí)舉行了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的主題班會(huì)。我們?nèi)蚁蚶蠋熀屯瑢W(xué)們表示衷心的感謝。第句改為：第句改為：，②嚴(yán)厲控制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，③我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育將從2004年開始全面推行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法。④。④，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小說都可以。第處 改為第處 改為，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?。④心理學(xué)研究表現(xiàn)：⑤師生健康情感的雙向交流，⑥會(huì)使學(xué)生從老師身上感受到一個(gè)人應(yīng)該如何生活、學(xué)習(xí)和工作。,保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。、句意明確的一項(xiàng)是（）。④為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。③一些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。第處，改為第處，()。釋放出一個(gè)民族的青春活力。、表現(xiàn)力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)演員的體力和悟性。②師生間保持愉快活潑和融洽和諧的氣氛，③互相尊重、理解、信任，教育的內(nèi)容在情感的傳輸帶上才能順利通行。⑧歡迎廣大讀者互相轉(zhuǎn)告并踴躍參加。②③。③。③夸父以近乎瘋狂的執(zhí)著與信念，他的生命譜成一曲追求者之歌。③老師和同學(xué)們助人為樂的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！，英才輩出?！崩洧?：旅游者說：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西湖就是美，一種自然的美。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上