【摘要】簡答題請解釋球形物體承受壓力時的特點。建高塔答:A、球形可以看成是拱形的組合,B、它具有拱形承受壓力大的優(yōu)點,C、又沒有了拱受壓時向外推的力,D、圓形的任何一個地方受力,力都可以向四周均勻地分散開來,所以球形比任何形狀都更堅固填空:1、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做,它的優(yōu)點是
2024-12-13 17:31
【摘要】20180318第一部分:句式變換putbooksontheshelfyesterday(改成否定句)isgoingtobringsometoystotheparty.(對劃線部分提問)cameherelastmonth.(改為否定句)readbookslastnight.(對劃線部分提問)di
2025-04-16 22:18
【摘要】六年級下冊科學第二單元檢測題班級:姓名:一、填空題:(每個空格2分,共20分):1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是(物質(zhì)),整個世界都是由(物質(zhì))構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生(變化),只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為(
2024-12-13 11:37
【摘要】小學科學六年級上冊第二單元形狀與結(jié)構(gòu)主備人:宗紅兵1抵抗彎曲科學概念:?1、房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”和“梁”,梁比柱容易彎曲。?2、增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。?過程與方法:?1、識別和控制變量,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論
2025-06-07 16:08
【摘要】義務教育課程標準實驗教材科學教師教學用書六年級下冊目錄用說明…………………………………………………………………………………………1教科書整體結(jié)構(gòu)表…………………………………………………………………………………4本冊教科書的教學日標與內(nèi)容概要………………………………………………………………5主要材料清單
2025-04-15 06:57
【摘要】 2021年粵教版小學科學 六年級下冊第二單元質(zhì)量檢測卷 一、選擇題(24分) 1.下列哪種不是影響電磁鐵磁力的因素?()。 A.電源接入的正負極 B.電池的個數(shù) C.線圈的匝數(shù) D.鐵釘?shù)?..
2025-04-05 06:09
【摘要】第一篇:大象版六年級科學下冊第二單元試卷2 六年級科學下冊試題姓名分數(shù) 一、填空: ()的設施,建立了較完善的() 和()的文明社區(qū)。22頁 ,()在北京舉辦了全國()創(chuàng)建活動,并 首次頒...
2024-11-04 22:19
【摘要】第一篇:教科版科學六年級下冊第一單元練習題 教科版科學六年級下冊第一單元練習題 一、填空 1、放大鏡也叫()。 2、計算機和電視屏幕的圖像在放大鏡下是由()組成的。 3、通過透鏡看到的面積或...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:鄂教版六年級《品德與社會》下冊第二單元復習題 鄂教版六年級下冊《品德與社會》第二單元測試卷 一、填空 1、聯(lián)合國安全理事會負責______________________________...
2025-10-06 13:24
【摘要】第一篇:教科版科學六年級上冊單元教學目標 第一單元教學目標 科學概念: l機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。 l有的機械可以省力...
2024-10-29 04:57
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第4課大洋路學校陳建秋找拱形沒有抵住拱足的拱形抗彎曲能力較弱。抵住拱足后,拱形的抗彎曲能力明顯增強。抵住拱足的力越大,拱形的抗彎曲能力就越強。由木塊組合的拱形把受到的力向下、向外傳遞給相鄰部分,拱足被牢牢抵住。拱形的各部分相互擠壓,反而結(jié)合更緊密,所以
2025-07-19 03:12
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第8課大洋路學校陳建秋用紙造一座“橋”實驗材料:報紙、透明膠、膠水、剪刀、尺子、細線等。注意事項:,不能用木棒、瓦楞紙等材料支撐。、膠水只用于粘合,不能用來包裹橋梁。。、美觀和節(jié)省材料等因素。先來欣賞一些紙橋的作品吧?
2025-09-19 21:52
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第2課大洋路學校陳建秋形狀與抗彎曲能力知識回顧紙的寬度增加,抗彎曲能力也會。紙的厚度增加,抗彎曲能力會。增加大大增加“一”形(薄板形)“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的
2025-10-08 15:33
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學校陳建秋拱形的力量探究主題:拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力?實驗材料:2張同樣的紙,4本科學書,若干墊圈。實驗步驟:1、各用2本科學書墊在下面,分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈,并各做3次。3、及時記錄,分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第1課大洋路學校陳建秋抵抗彎曲看圖思考:亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐?柱子:用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁:建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子(橋墩(橋墩))橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋,柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂?柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫