室外拓展不倒森林教案(存儲版)
【正文】 你是怎樣與別的同學交流的？（3）在與別的同學交換位置的時候你是采取什么方法的？別人的方法好不好？（4）通過這個活動，你有什么體會？活動總結（1）分析總結本次訓練中隊員的總體表現(xiàn)和存在的問題。五、攀巖活動介紹攀巖是一項驚險刺激的戶外拓展運動，是攀登者借助于技術裝備和同伴的保護，要求攀登者能夠在不同的高度和角度的巖壁上及在有限的時間內(nèi)選擇自己認為最佳的、最合理的線路準確地完成騰挪、轉(zhuǎn)體、竄跳、引體等技術動作，依靠自身頑強的意志、體力和思維能力、直至完成整條路線的攀登或脫落或犯規(guī)。活動回顧活動后的回顧主要圍繞以下問題：（1）你認為這個活動成功或失敗的關鍵是什么？（2）你在攀登的過程中手指或腳是什么感受？你是怎么克服的？（3）是什么使你堅持到最后直到登頂?shù)?？?）通過這個活動，你有什么體會？活動總結（1）分析總結本次訓練中隊員的總體表現(xiàn)和存在的問題。在活動過程中，學生能夠積極主動的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并最終解決問題?；顒咏Y束，整理工具及場地。（3）攀爬之前選擇好線路，按既定路線攀爬。要主動發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并最終解決問題。（4）教師發(fā)令，開始計時，學員通過手勢進行交流，按數(shù)字從大到小進行排列。四、禮讓通行活動說明“禮讓通行”是一項體驗式拓展活動。（3）按要求每組學員依次進行。其次在本活動中每個人都能體會到別人對自己的幫助，可能沒有前面學員的引領和幫助，有的同學是不能完成任務的。（3）第一組所有隊員把眼蒙住站在障礙橋前做好準備。每位隊員都必須破除個人主義，克服我行我素的行為習慣，認清個體與團隊的關系，堅定同舟共濟、榮辱與共的信念，增強隊員對團隊的責任感，同心協(xié)力，默契配合，把隊員的力量凝聚起來，為了實現(xiàn)共同的目標而奮力拼搏，提高團隊效率。（2）做賽前準備。教學難點及解決措施教學難點提升心理素質(zhì)較差的學員的參與度。現(xiàn)代社會的競爭中，并非你死我活，而應該是“你活我也活”，大家應共同發(fā)展，一種合作共贏的局面。其中滾小球是最難的，6名隊員用寬窄不一的U型凹槽讓小球滾到杯子里，但提供的所有軌道的長度不足以讓小球到杯子里，必須接力完成，所以就是需要大家的配合和協(xié)作?？此坪唵蔚娜蝿眨鋵嵉揭粋€團隊去完成的時候就不簡單，一次次的失敗讓我們感受到:只要把自身簡單的事情做好，就是給團隊最大的支持。所以我設計了這樣一個游戲活動《不倒森林》。：人生意外傷害險+醫(yī)療。項目形式：參與者每人持一根活動桿圍成一個圓，右手掌心抵住塑料桿一斷，將桿置立在地上，在桿不倒的情況下按照某個順序迅速移動。換位思考，為他人著想。必須在連續(xù)換位，通常在按遍所有伙伴的桿后才算成功。使團隊成員學會專注、傾聽。不倒森林經(jīng)常在挑戰(zhàn)150項目中使用。四、需要器材：竹木桿或PVC桿。右手掌心抵住桿一端，將桿置立在地上，在桿不倒的情況下按照某個順序迅速移動，將右手掌心按到相鄰的同伴的棒上。根據(jù)學員能力，調(diào)整項目難度。集體的巨大成就是由個人一個個小成功累積而成，我們不能做木桶里的短板。：盡量不帶，否則保管好自己的物品，防止損壞丟失現(xiàn)象發(fā)生。中原經(jīng)濟區(qū)建設大發(fā)展，鄭州儀仗魂老兵做貢獻！鄭州儀仗魂企業(yè)管理咨詢有限公司,旨在服務中原企業(yè)發(fā)展，幫助企業(yè)建立狼性團隊，為企業(yè)培訓體系建設做指導和支持，是中原企業(yè)發(fā)展過程中貼身的培訓部。還進行了撕名牌、抓尾巴等游戲活動，分為兩組幼兒，以組為單位進行較量，讓組內(nèi)的成員更加團結。在最后16,17,18 三個班的比賽中，有任老師參加的全明星隊雖然失敗了，但是雖敗猶榮。我心里也很內(nèi)疚，只好從頭再來，但是令我感動的是，大家并沒有任何的不快和對我的埋怨。其實，團隊合作中最主要的是個人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認知行為?；顒釉O計一、同心同行活動說明同心同行是一項培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的拓
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