北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案為我唱首歌吧(存儲(chǔ)版)
【正文】 是一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。 變化讓你從中感受到了什么？ 3. 思考： （ 1）那 七個(gè)孩子中間，在臺(tái)上演唱的是六個(gè)孩子，而約瑟夫只是一個(gè)翻樂(lè)譜的孩子。 總結(jié)語(yǔ)：這是一個(gè)會(huì)讓人潸然淚下的故事。 ：愛(ài)心故事 《千人愛(ài)心編織善意謊言 為幫絕癥女盲童圓夢(mèng)》 收集發(fā)生在自己身邊的愛(ài)心故事。 四、領(lǐng)悟中心，總結(jié)課文 1．在 `初讀課文時(shí)，我們對(duì)于課題《為我唱首歌吧》中的“歌”進(jìn)行了初步的理解。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于文本內(nèi)容的整體感知能力。 學(xué)生可以有多種答案，只要合情合理皆可。 教學(xué)難點(diǎn) 理解文中含義深刻的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 能說(shuō)出課文中讓自己感動(dòng)的地方，并說(shuō)明原因。 ：在未閱讀課 文之前，看到《為我唱首歌吧》這個(gè)課題，你設(shè)想：（ 1）提出這個(gè)請(qǐng)求的會(huì)是一個(gè)怎樣的人？（ 2）他（她）為什么要提出這個(gè)請(qǐng)求呢？學(xué)生發(fā)言交流，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概述被感動(dòng)的理由。 （ 4）音樂(lè)會(huì)的特殊性體現(xiàn)在：課件： ① 合唱隊(duì)員：活不了多久（但滿懷同情心） 沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)和才能 ② 聽(tīng)眾：伊麗莎白（及十位父母和三位護(hù)士）： 熱愛(ài)音樂(lè) 即將喪失聽(tīng)力（但堅(jiān)強(qiáng)） ③ 其他：準(zhǔn)備時(shí)間短
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1