【正文】 數(shù)乘法的意義、計算進行教學。增加兩類新的問題解決：和倍、差倍問題?！吧刃巍庇蛇x學內(nèi)容變?yōu)檎浇虒W內(nèi)容。、除法、比的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。教材根據(jù)學生的思維特點，設計了涂色、折紙、畫線段圖等活動，采用手腦并用、數(shù)形結合的策略加以突破。有關百分數(shù)的計算，通常是化成分數(shù)和小數(shù)來算。注重引導學生運用和體驗轉化、極限等數(shù)學思想方法。培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維能力是數(shù)學教學要達到的重要目標之一。例如，在“比的應用”單元里,通過“你知道嗎?”介紹的“黃金比”的知識和以“黃金比”設計的藝術品、建筑物等。同樣，圓的面積計算公式的推出，讓學生小組合作，通過動手剪切、拼貼，從而“化圓為方”，得出圓面積的計算方法。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高。，初步體會坐標的思想。，初步培養(yǎng)數(shù)學思想和解決問題的方法。三、教學目標：1．讓學生學會運用等式的性質(zhì)解方程，同時會列方程解決相應的實際問題，經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程，積累經(jīng)驗，發(fā)展抽象能力和符號感。8．在情境中體會百分數(shù)的意義，學會百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互相改寫，并運用百分數(shù)的知識實際問題。介紹課外數(shù)學知識與方法，開拓學生的視野，增強學生學習興趣。6．初步學會用替換（置換）、假設的策略解決實際問題，確定解題思路，并有效地解決問題，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。統(tǒng)計與概率——可能性。、書寫整潔的良好習慣。，進一步認識軸對稱圖形。，把好單元教學關。(3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數(shù)學的信心。(1)提供豐富的培養(yǎng)學習數(shù)學興趣愛好的素材。使學生通過比較，認識各種統(tǒng)計圖的適用性和局限性。以問題為載體，鼓勵學生通過自主探究、合作交流，克服教學重難點，初步建立坐標觀念。在這里有關比的應用，只教學按比例分配的問題，比例尺則放在“比例的應用”中教學。(3)借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數(shù)乘、除法的算法和算理。三、教材分析和建議本冊教材的結構力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)實驗教材中的風格與特點。增加“利用圓設計圖案”的內(nèi)容。分數(shù)除法：“倒數(shù)的認識”由“分數(shù)乘法”單元移至本單元。六年級數(shù)學老師工作計劃7一、教學內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分數(shù)乘法、位置與方向(二)、分數(shù)除法、比、圓、百分數(shù)(一)、扇形統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和總復習等。抽象概括能力。照顧到每個層次的學生，減少學困生的數(shù)量，爭取消滅不及格。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學習，教學用所學知識解決生活中的簡單問題。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。為了能讓學生利用這有限的時間學好小學知識，為今后的學習打下堅實的基礎，我會繼續(xù)結合本班學生的實際情況，落實好“雙基、雙培”教學模式，制定本學期計劃如下：一、指導思想認真學習新課程理念，認真鉆研“雙基雙培”教學模式，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，努力提高學生的數(shù)學成績，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者。每一次實踐活動后，要讓學生寫出實踐活動報告，進行優(yōu)秀活動小組評選，激發(fā)學生參與的積極性。教師要以導為主，學生要以思為主，多給學生動腦、動口、動手的機會，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的能力，使學生掌握有效的學習策略，學會學習。圓的認識，圓的周長和面積的計算，扇形的認識，對稱的初步概念，軸對稱圖形等屬于“空間與圖形”領域。理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決一些比較簡單的有關百分數(shù)的實際問題。(二)具體目標學生理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘除法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)的乘法、除法(簡單的能夠口算)。(3)能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。同時，在面向全體的同時，要使不同的學生在數(shù)學上有不同的發(fā)展，注意培養(yǎng)學生思維的開放性、靈活性、發(fā)散性和獨創(chuàng)性，使之善于思維，掌握有效的學習策略。五、教學措施，激發(fā)學生學習的興趣。，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。，掌握求倒數(shù)的方法。在統(tǒng)計方面，安排的是扇形統(tǒng)計圖。從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生成績存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。，感受數(shù)學的魅力。，會用圓規(guī)畫圓。在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情。個人衛(wèi)生要常監(jiān)督，班級衛(wèi)生采用個人承包制，自己座位附近的衛(wèi)生打掃自己負責，衛(wèi)生區(qū)則兩兩一組打掃，設置負責班級和清潔區(qū)的勞動委員。特別是在技能課中，學生表現(xiàn)不夠好，需要有班干部協(xié)助教師監(jiān)督孩子們的上課紀律。在校本課程乒乓球班的教學中，我要繼續(xù)從各方面提高孩子對乒乓球運動的熱愛。我將從課前、課中、課后三個方面下足功夫。正文：六年級數(shù)學老師工作計劃六年級數(shù)學老師工作計劃六年級數(shù)學老師工作計劃1新學年的工作已經(jīng)步入正軌，本學期我擔任六（3）班班主任兼數(shù)學教學以及學校的信息員工作。二、教學方面為了使每堂課都能井然有序，發(fā)揮合作學習的最大效用。對個別學困生我還與其家長聯(lián)系，使家長了解孩子的情況，以便在家里對孩子進行適當輔導。讓學生互相監(jiān)督，通過多種形式的活動讓學生在不知不覺中養(yǎng)成遵守紀律的習慣。（4）衛(wèi)生方面。（7）對于個別學生的教育，我思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。，使學生切實掌握好這些基礎知識。六、教學進度周次授課內(nèi)容課時一位置、分數(shù)的乘法二分數(shù)的乘法、解決問題三解決問題、倒數(shù)的認識四整理和復習、分數(shù)的乘法五國慶節(jié)放假六分數(shù)的除法、解決問題七比和比的運用八整理和復習、認識圓九圓的周長、圓的面積十整理復習、確定起跑線十一期中復習考試十二百分數(shù)的意義和寫法、百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化十三用百分數(shù)解決問題十四用百分數(shù)解決問題十五用百分數(shù)解決問題、整理和復習十六扇形統(tǒng)計圖、合理存款十七數(shù)學廣角、總復習十八總復習十九期末復習二十期末復習六年級數(shù)學老師工作計劃3一、學情分析本班共有學生48人。通過對曲線圖形——圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。教學目標是：，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。難點：分數(shù)乘法和除法、雞兔同籠問題。這就要