【摘要】數(shù)學與交通相遇問題北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?，提高用方程解決簡單問題的能力，培養(yǎng)方程意識。??，體驗數(shù)學與日常生活密切相關，提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。復習80千米,4小時能行多少千米?列式:關系式:
2024-12-11 10:46
【摘要】密鋪北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?1．使同學們了解密鋪的概念。2．探索什么樣的圖形可以密鋪平面。3．進一步體驗所學圖形的特征。4．感受數(shù)學在實際生活中的應用。分組操作要求：1.8人一組，由小組長帶頭分工進行，如甲同學拼平行四邊形，乙同學就拼梯形……2.每人將所選的圖形，利用
2024-12-13 18:01
【摘要】雞兔同籠北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習雞兔同籠，同學們要理解并掌握解決雞兔同籠問題的不同方法，能夠用這些方法解決與雞兔同籠相似的問題。籠子里有若干只雞和兔。我們和兔子一共有8個頭我們和雞一共有26只腳雞和兔各有幾只呢？？雞的只數(shù)兔的只數(shù)876543
2024-12-11 13:14
【摘要】雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是唐初作為“算學”教科書的著名的《算經(jīng)十書》之一，共三卷，上卷敘述算學記數(shù)的制度和乘除法則，中卷舉例說明籌算分數(shù)法和開平方法，都是了解中國古代籌算的重要資料．下卷收集了一些算術難題，“雞兔同籠”問題是其中之一．原題如下：令有雉（雞）兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足．問雉、兔各幾何？原書的解法是；設頭數(shù)是a，足數(shù)是b．則
2024-12-07 21:44
【摘要】大崇中心學校2011年下期六年級數(shù)學導學案第七單元第一課時：雞兔同籠（一）編制人：審核人班級：姓名：學習評價：教學內(nèi)容： 人教版課程標準實驗教科書六年級上冊第112—114頁內(nèi)容。教學目標： 知識與技能：了解“雞兔同籠”問題，嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題，并使學生體會假設法和代數(shù)方法的一般性。
2025-08-17 07:07
【摘要】教學目標1.經(jīng)歷嘗試用不同方法解決“雞兔同籠”問題，使同學們體會解決問題策略的多樣性。2.在解決問題的過程中培養(yǎng)同學們的邏輯推理能力。今有雞兔同籠，上有8頭，下有22足。請問：雞有幾只？兔有幾只？兔有3只，雞有５只。雞有５只，兔有3只。假設全都是雞假設全都是兔1×4+2&#
2024-12-13 00:02
【摘要】第一篇：數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思 數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學反思 《雞兔同籠》問題教學有一定的難度，課前我對我班的學生進行了了解，數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題...
2024-10-01 07:33
【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標1.培養(yǎng)大家的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使大家感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系，提高大家解決問題的能力和自信心，進而讓大家體會數(shù)學的價值。2.應用假設的數(shù)學思想，在解題中數(shù)形結合，提高大家分析問題和解決問題的能力。3.在解決“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問
2024-12-13 12:29
【摘要】數(shù)學雞兔同籠課后教學反思 數(shù)學雞兔同籠課后教學反思1雞兔同籠問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。北師大版五年級上冊教材對于這個問題的解題設計，是把列表法作為主要的解題...
2024-12-06 23:43
【摘要】廣東省深圳市濱河中學楊霞北師大版實驗教材八年級上冊第七章第三節(jié)“雞兔同籠”問題是我國古代著名趣題之一。是訓練學數(shù)學思維和解決問題能力的經(jīng)典問題。學生在八年級以前就能用算術方法和一元一次方程解決這個問題，那在八年級提出這個課題又有什么新的意義呢？一、教材
2024-11-11 05:21
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊超市將舉行年終抽獎活動,每買一件商品將有機會獲得抽獎一次,抽到白球的人將獲得超市紀念品一份.2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾
2024-12-11 11:45
【摘要】數(shù)的世界北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?，認識自然數(shù)和整數(shù)，認識倍數(shù)和因數(shù)。?，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。圖中有哪些數(shù)？6；4；；；-3；2；210圖中的數(shù)有：0，6，4，，，-3，2，21
2024-12-11 10:23
【摘要】分餅北師大版五年級數(shù)學上冊把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù),帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法。帶分數(shù)化成假分數(shù)。教學過程:教學目標:一.復習二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當?shù)姆謹?shù)。(
2024-12-12 23:26
【摘要】總復習數(shù)與代數(shù)（）÷=（元）小數(shù)除以整數(shù)例：÷6）60.848274243=小數(shù)除以整數(shù)的計算方法：（1）按整數(shù)除法的方法去除（2）商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊（3）整數(shù)部分不夠除，商0，
2025-07-24 00:02
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊?教學目標:?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。(二)在學習比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學生動手操作，觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2024-12-11 08:25
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