【正文】 孩子，我只能在心里對兒子說一聲：“對不起”。雖然是一句笑話，也說明我們班主任工作在任何時候都是不能放松的。要有教育中的威嚴，也要有生活中的母愛，做倒嚴中有愛。這樣，可以了解他們的心理動態(tài)，及時找他們談話，解決問題。我多次找他談心，要求他遵守紀律，好好學習。事有湊巧，就在那一年，他爸真的去逝了。我問他生活是怎么安排的？他告訴我：自己會煮飯，但不會炒菜，一般都是買點涼菜回家。我挑選任用班干部堅持兩條：一是優(yōu)而則仕，二是民主選舉。四、與家長多交流。上初二的時候，他迷上了網(wǎng)，學習成績直線下降，由全年級的第一名降到十幾名，尤其是英語每次考試只有40來分。對于溺愛型的家庭，交談時，應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。作為班主任，并沒有什么好的經(jīng)驗可談，只是把平時在班級管理中做的一些工作向大家匯報，不正之處，請多指教。他們已養(yǎng)成良好的早起習慣。課堂上老師授課要高效，要求全體同學時刻緊跟老師的思路。當學生有錯時與家長聯(lián)系能理解家長的難處，不訓斥家長、不把學生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，對家長溫和有禮，讓家長看到孩子的進步與閃光點，讓家長對學校、對班級充滿信心。第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語言的能力。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。紀律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。甚至前者更加可惡。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。男生數(shù)量遠遠多于女生，這點不怕，男孩子好強，好激勵。2009年8月25日星期二艷陽高照昨天下午進班總結(jié)時，我想了一招“哄”他們——開玩笑，其實是激勵他們的斗志：我想，每個人都有虛榮心，都想在給他人的第一印象中留下最好的一面，孩子也不例外，他們也想在我這個新班主任面前表現(xiàn)一下呀！于是，針對大家普遍意志力弱的情況，我發(fā)表了我的第一次“演講”：第一天的軍訓很辛苦，但同學們表現(xiàn)的非常好，尤其是楊明明、孫澤宇、鄭凱、郭宏軒，王奕偉還有女中豪杰付箐雯、劉丹妮，老師發(fā)現(xiàn)，這些同學在一天的軍訓中始終都能注意力高度集中，而且有吃苦耐勞精神（我分明看到了七雙興奮地眼睛，那興奮的神情中充滿了好奇——老師怎么知道我的名字？明天一定要表現(xiàn)的更好）。孩子們興奮壞了。各組“拼殺”得很厲害。2009年8月28日星期五晴天氣一如既往的高溫。感謝教官，感謝孩子們。高興之余，又有些許的沉重，那是教育工作者永遠不可掉以輕心的責任感，我只能把他們帶的更好，而且，一個也不能掉隊??。誰不喜歡別人說自己有實力呢？希望他們能明白我的苦心。一個集體，必須培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)集體榮譽感，唯此，我今后的工作才好開展。2009年8月27日星期四晴朗（無一絲云彩）功夫不負有心人。兩軍相遇勇者勝嘛，將來的學習也需要斗志?？晌也荒堋靶奶邸彼麄?，否則，軍訓的目的豈能達到？身為班主任，我也要借此機會教育他們，規(guī)范他們的行為，今后才可能要求他們做任何事均能訓練有素呀。我又當“主任”了，“領(lǐng)導”七年級（一）班。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。舉個例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們初二（2）班的老師都會知道在考試的過程中從來沒有一個學生提前交卷、更加沒有學生作弊等違紀現(xiàn)象。為了配合這個理念，我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。做好與家長的溝通與交流非常重要。第三、嚴格要求班干部以身作則，發(fā)揮班干部模范帶頭作用，以先進帶動后進。上一學年，我基本都是這樣。大家好！受年紀組的愛戴，今天有幸站在這里和大家共同探討關(guān)于班級管理工作的問題。老師和家長保持密切聯(lián)系是非常重要的。后來我多次和這位家長聯(lián)系，及時反饋情況，交流意見，給劉俊同學打氣、鼓勁，經(jīng)過老師和家長的共同努力，劉俊同學去年以854分的成績考上了安化二中，他爸爸非常高興，為此，還特意在飯店請老師吃了一餐飯，以表感謝。沒有完美的個人，只有完美的團隊。三、注重培養(yǎng)班干部，提高他們的班級管理能力。這時，我認為機會來了，乘機對他進行思想教育，教育他如何做人的道理，如何對待同學和老師，如何把學習搞上去。我當時打電話到他家，他爸當時其實沒生病，是他騙我的。但是，當你遇到頑皮，屢教不改的學生，對待他們要象自己的兒子一樣，不厭其煩，對他們要永不言棄，因為只要不放棄，就會有希望。教育學生要抓住時機，講究方法。對違反紀律的不論成績好壞一視同仁。經(jīng)常利用中午、晚餐后休息時間，和他們談心，給他們補課，提高他們的學習積極性，對個別進步慢的采取師生共同監(jiān)督，緊跟不放，直到他們走上正軌。從清早進校一直到晚上學生就寢，一天十幾個小時我都和學生在一起。主任雖小，責任卻大。也會運用講故事的方式，讓他們在故事中體會人物的表現(xiàn)……把班會課上活。|||“互聯(lián)網(wǎng)”|||有些班主任不善于言語，從不主動與學生家長交流?？梢愿杏X他缺乏自信、不擅長與老師溝通。因此，在學校每周的“紅旗班”評比活動中，我班屢次爭榮。就拿按時到校來說吧，學校要求學生早上7點35分到校，我就7點半到校。第一篇：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流材料“班主任”――看似一個不起眼的名稱，它可是班集體的靈魂，是學?；顒拥闹髁?，在班級活動中起到了舉足輕重的作用。針對這樣天真無邪的孩子，我為自己定下了一個原則：事事從自己做起。跟隨我?guī)啄甑暮⒆觽?，在我的引導下，逐漸養(yǎng)成好習慣。每次面對著大家的時候，都會很害羞地低著頭，從來都不敢直視老師。所以說，班主任在工作中熱情親切能使學生盡快地認可和信賴。我也會找來一些圖片，用多媒體放映給他們看。有人說，班主任是世界上最小的主任，也是學校里最艱辛的工作崗位。我家離學校雖然只有5分鐘的路程，但是我吃了7年食堂。我通過全面掌握每個學生的情況后，對他們對癥下藥，分別教育。作為班主任必須準確及時掌握每個學生的生活學習