【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1、初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義。2、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。3、感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，會說明分?jǐn)?shù)所表示的意義。教學(xué)目標(biāo)：（）（）12（）（）12用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的涂色部分。（）（）34
2025-12-02 08:25
【摘要】制作：河北省張家口市新興街小學(xué)秦素玲人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，能夠解決相關(guān)的實際問題。分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。121214
2025-12-04 20:00
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2、使大家在說明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并說出每個分?jǐn)?shù)各表示什么。34581335
【摘要】倪海明“”單位一個實物、一個圖形、一個計量單位一個整體1分?jǐn)?shù)的意義單位“1”1這是分?jǐn)?shù)嗎？你會讀嗎？它有什么特別之處？分?jǐn)?shù)的意義單位“1”根據(jù)這些小正方體你可以說出哪些分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)的意義單位“1”112分?jǐn)?shù)的意義單位“
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)①知識與技能：使大家了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)的分母、分子，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位的特點，能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。②過程與方法：培養(yǎng)大家抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐”的觀點。分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸
2025-12-04 00:06
【摘要】最小公倍數(shù)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、最小公倍數(shù)的概念；數(shù)的方法；能力。老師購買了若干塊長3分米、寬２分米的長方形地磚,用這些長方形的地磚鋪一塊正方形的地，并且都用整塊的（不能打破），你認(rèn)為這樣能不能鋪成一個正方形?3dm2dm用手里的地磚模型嘗試設(shè)計一個正方形（用整塊的）拼成的正方
2025-12-02 07:41
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)；會讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)；掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的特征，明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。：通過認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)大家觀察、比較和抽象概括的能力。、態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)活動，對分?jǐn)?shù)知識充滿好奇心，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一復(fù)習(xí)二
2025-12-02 07:33
【摘要】整理復(fù)習(xí)（一）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計、執(zhí)教：陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:33
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計算方法。?。?，培養(yǎng)類推能力。例題王老師拿來一張硬紙，做數(shù)字卡片用了這張紙的，做試題卡片用了這張紙的．一共用了這張紙的幾分之幾？3727372
2025-12-03 23:12
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧：把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算：5512+–47717732++919512–1
2025-12-04 17:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）……觀察
2025-12-02 13:15
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分?jǐn)?shù)大小的方法。：在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過程中加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動手操作，觀察比較和概括的能力。誰的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2025-12-02 13:05
【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?，能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。我已經(jīng)看了這本書的35我已經(jīng)看了這本書的49誰看的頁數(shù)多？小芳小明比較小芳和小明誰看的頁數(shù)多，就是比較和的大小。
2025-11-25 20:37
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 小學(xué)《數(shù)學(xué)》人教實驗版五年級下冊第60～62頁，練習(xí)十一部分習(xí)題?！窘滩姆治觥? ...
2025-10-04 23:07
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)數(shù)...
2025-11-06 03:49
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