三治三查第二階段自查報告(存儲版)
【正文】 不夠系統(tǒng)，致使工作的方式、方法不夠成熟、靈活。二在工作作風上，要堅持實事求是，要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴格要求、勤政務實、清正廉潔。深入一線有待于進一步增加。學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。若長期如此，對自己不加嚴格約束。毛主席說過，人是要有點精神的。加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必須專業(yè)知識學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合直心不來。、教育教學方法不夠得當，學習習慣明有待改善、學習興趣培養(yǎng)不足、學習方法指導不足。全面貫徹落實國家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚。更新教育觀、質(zhì)量觀、人才觀以及服務觀等教育觀念，增強自身實施素質(zhì)教育的自覺性。總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過不斷的努力學習、反思，積極進取、開拓創(chuàng)新，爭取成為一名家長放心、社會滿意的人民教師，為我園教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻。及時反思課堂教學過程，努力改進教學方法。拿自己的學生和優(yōu)秀教師的學生比，通過比學生存在的問題和差距找到自己教育教學方法上的不足和差距。，反思不及時不深入，教學方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時代要求還有差距。要永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。三、整改措施和今后的努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。二、存在上述問題的根源：經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性?，F(xiàn)將我在“三查三治”中的所學所想以及存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：一、自己存在的一些問題：在理論學習上。在日常工作和生活中，雖能與班子成員團結共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展。聯(lián)系工作也主要是停留在參加會議、征求意見、解決問題等方面，缺乏主動性和創(chuàng)造性。一是踏踏實實地做好本職工作。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。沒有時刻牢記“三心”理念、“四快機制”的服務宗旨，在給違法違規(guī)的當事人解釋相關法規(guī)政策時容易失去耐心，語氣比較僵硬。此次活動使我深有體會，對照著自己的日常工作，我認識到了自己的不足，也有決心努力改正，現(xiàn)在就自己平常在工作、學習等各方面的表現(xiàn)自查如下：一、存在的問題：在學習上，由于我在業(yè)務部門，平時較為注重實踐經(jīng)驗的積累而忽略了理論知識學習。第六是自重自省自警自律、以身作則的形象。加快轉(zhuǎn)變領導方式，就是為了讓領導干部煉出一雙洞悉大勢的“火眼金睛”，練就一身能將各種外部條件為我所用、“點石成金”的高超本領。規(guī)律不會說話，不會自己走到前臺，又如何去認識？通過學習來認識規(guī)律猶如“華山一條路”，是必不可少的程序。三、努力學習，不斷提高自己業(yè)務和技能水平，不侍地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，用個能師的標準要求自己，更好地為我校教育事業(yè)作貢獻。遵守工作紀律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責、努力工作，積極完成上級領導競辦的各項任務，健全學校工作制度，提高工作效率。生活有生活的規(guī)律，學習有學習的規(guī)律，工作有工作的規(guī)律??可以說，人們對事物本質(zhì)的把握，正是始于對規(guī)律的認識。正確的路線確定以后，干部就是決定因素。第五是說到做到、說好做好、誠實守信的形象。自查人：呂爽第三篇：關于三查三治自查報告篇關于三查三治自查報告篇【一】近期處里開展的三找三看活動，旨在借助此次活動讓廣大職工認識到自身的不足，從而通過找差距、找思路、找路徑，突破工作瓶頸。服務群眾的態(tài)度不是很細致。再次無私奉獻意識不強，工作作風還需
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