【正文】 若 金湯堡壘。??謝謝大家一起分享心中的感悟。父慈子孝，不一定讓我們的家富裕有錢(qián)，不一定有花園別墅可以住，但是，孝行卻可以建立天然和諧的 秩序，讓我們活在安和樂(lè)逸的環(huán)境中。一般人 總認(rèn)為，父母要對(duì)子女有所付出后，子女才要有行孝的義務(wù)，這和菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)有什么兩樣呢？父母親有了過(guò)失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語(yǔ)要柔順平和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊Ｏ旅嫖覀冞M(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。從火車(chē)站到醫(yī)院，黃鳳推著沉重的鐵板車(chē)，整整走了五天，但最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)為爸爸治病的愿望。冰冷的冬天，小黃鳳要在水井旁搓洗父親換下來(lái)的衣服，凍得受不了就甩甩手、哈哈氣再接著洗。2011年，她用自制板車(chē)?yán)赣H在北京尋醫(yī)問(wèn)診，感動(dòng)眾多網(wǎng)友，被稱(chēng)為“板車(chē)女孩”。這些都反應(yīng)了真實(shí)的校園道德故事，蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。明確從教是為了一份責(zé)任，帶著教師的責(zé)任，我們上路了！一路走來(lái)，體驗(yàn)著教師的幸福，收獲著教師的快樂(lè)，從學(xué)生那里獲得一種滿(mǎn)足、收獲一份感動(dòng)、收藏一份純真。校園報(bào)廊和板報(bào)的內(nèi)容，以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)、獲取有效信息、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)?；顒?dòng)中，首先由陳士海校長(zhǎng)介紹了我校開(kāi)展“道德講堂”的活動(dòng)安排，倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德的人。團(tuán)委涵蓋了各級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生！，打造校園德育文化品牌“學(xué)古訓(xùn)，明禮儀”，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。三、第三篇：道德講堂學(xué)習(xí)身邊道德楷模爭(zhēng)做德才兼?zhèn)渎毠ひ淮畏词?、一首歌、一部短片、一個(gè)故事的力量有多大，可以為醫(yī)患關(guān)系做點(diǎn)什么？8月10日，我中心首場(chǎng)“道德講堂”拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)后期負(fù)責(zé)對(duì)照“省局關(guān)于加強(qiáng)“十二五”時(shí)期稅務(wù)文化建設(shè)的意見(jiàn)”的要求，著力解決薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，并提出整改意見(jiàn)進(jìn)行完善。（二）建立三個(gè)制度一是建立工作聯(lián)系制度，加強(qiáng)和省局以及省、X文明委的聯(lián)系。：現(xiàn)場(chǎng)做出一份承諾，激發(fā)善心，抒發(fā)善意，讓每一個(gè)人都成為道德的傳播者，踐行者和受益者。（三）方案上報(bào)州局黨組和州文明辦把方案上報(bào)X局黨組和X文明辦審核。課后，對(duì)活動(dòng)主持人、宣講員的現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行一一指點(diǎn)。即：開(kāi)展 “道德講堂”活動(dòng)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面示范帶動(dòng)作用，踐行黨的群眾路線，普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)稅機(jī)關(guān)和國(guó)稅干部樹(shù)立新形象，為建設(shè)美麗富饒文明和諧新XX凝聚正能量。2013年孟校長(zhǎng)、常書(shū)記主持召開(kāi)三小家長(zhǎng)委員會(huì)2014年4月前旗一中校長(zhǎng)王智青為一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行“教子有方”好家長(zhǎng)講座2014年全國(guó)著名教育專(zhuān)家延龍 “為孩子的成長(zhǎng)加分”講座2015年5月24日中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》家庭教育研究中心主任田玉博士為三小的860名家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了“家庭教育的基本常識(shí)”的講座2016年4月利榮立德國(guó)學(xué)館校長(zhǎng)孫鶴榕為家長(zhǎng)們進(jìn)行傳統(tǒng)文化培訓(xùn)2016年3月2123日北京得謙書(shū)院創(chuàng)辦人、高級(jí)工程師于海洪老師“ 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 教育是關(guān)鍵”家教大講堂2016年5月21日巴彥淖爾市婚姻家庭協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師劉培明老師在第三小學(xué)進(jìn)行為期半天的家庭教育講座。另外，從2012年開(kāi)始,我校利用每天20分鐘的晨讀時(shí)間開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)誦讀課。第一篇：道德講堂經(jīng)驗(yàn)材料積極探索勇于創(chuàng)新努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校道德講堂建設(shè)工作新局面——道德講堂建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料 為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，我校結(jié)合自身實(shí)際，以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，搭建師生道德建設(shè)新載體，強(qiáng)化宣傳教育，引領(lǐng)全體師生和家長(zhǎng)“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者，不斷提升了全體師生和家長(zhǎng)的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供了思想道德保障。一是“我聽(tīng)”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等；六是“我行”：讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、看圖片展、上網(wǎng)觀看道德模范和感動(dòng)中國(guó)人物的影視報(bào)道等，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，使他們的行為品格得到潛移默化地熏陶。針對(duì)每個(gè)年級(jí)兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了兒童保健課程，由學(xué)生家長(zhǎng)中的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任主講；針對(duì)每個(gè)年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)育特征，開(kāi)設(shè)了兒童心理課程，由學(xué)校兼職心理老師和聘請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任主講；針對(duì)各年齡段的兒童思維特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了兒童智慧開(kāi)啟課程，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任主講；針對(duì)各年段學(xué)生身心發(fā)