詞語(yǔ)造句復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 十色美麗極了。第五篇：詞語(yǔ)造句笑話2013年9月12星期四聆聽(tīng)廣播之聲，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。粉筆里揮灑著你的青春，無(wú)私奉獻(xiàn)。情人節(jié)，與你把手牽，相伴幸福無(wú)限!(21)這的確是一件矯情的事兒。讓我們終其一生為了這些印記做兩件事情：懷念，或者尋找。祝您教師節(jié)愉悅!您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。(9)坐在窗前，陽(yáng)光穿過(guò)薄紗，變得朦朧而迷離。當(dāng)微黃的落葉不再是迷人的淪陷，孑然一身的我因有你才不會(huì)為蕭瑟而悵惋?！倍㈢澘探x詞雕鏤 [ diāo l242?！逗鬂h書(shū)掌握了一定數(shù)量的描寫(xiě)人和事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞語(yǔ)，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來(lái)。abb式的表示色彩：綠油油、黃澄澄、金燦燦、紅彤彤、黑乎乎表示數(shù)量：一團(tuán)團(tuán)、一條條、一座座、一盆盆、一堆堆表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、氣呼呼、樂(lè)陶陶、興沖沖表示表情：笑盈盈、笑瞇瞇、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟表示外貌的：圓溜溜、水靈靈、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙 aabb 大大咧咧、渾渾噩噩、三三兩兩、口口聲聲、原原本本、兢兢業(yè)業(yè)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、吞吞吐吐、形形色色、風(fēng)風(fēng)火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋灑灑、郁郁蔥蔥、卿卿我我、慌慌張張、歪歪扭扭、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林總總、轟轟烈烈、是是非非、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、浩浩蕩蕩、唯唯諾諾、裊裊婷婷、朝朝暮暮、家家戶戶、世世代代、曲曲折折、高高興興、支支吾吾、花花綠綠、洋洋灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、層層疊疊、斷斷續(xù)續(xù)、懵懵懂懂、三三兩兩、結(jié)結(jié)巴巴、湯湯水水、反反復(fù)復(fù)、清清白白、來(lái)來(lái)往往、挨挨擠擠、鬼鬼祟祟、安安靜靜、匆匆忙忙、端端正正、日日夜夜、地地道道、疏疏朗朗、多多少少、躲躲閃閃、風(fēng)風(fēng)雨雨、分分秒秒、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、密密麻麻、方方正正、臻臻至至、祖祖輩輩、扎扎實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)、影影綽綽、⑤帶“而”字的： ⑥帶“如”字的：（3）給成語(yǔ)接下句。（3）、之所以我們買(mǎi)東西很方便，是因?yàn)檫@里有個(gè)大型超市。（3）、小明雖然考了第一，但是他一點(diǎn)也不驕傲。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫╆P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例：只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。，她什么都肯做。2他沒(méi)有什么要懊悔的。我能幫你什么忙嗎?你必須考慮下一步該做什么。告訴我們道理的諺語(yǔ)繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。（王維）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（顏真卿《勸學(xué)》）描寫(xiě)月亮的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（邢俊臣）莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。峽深明月夜，江靜碧云天。（杜甫）關(guān)于氣象的諺語(yǔ)日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。1你有什么東西要申報(bào)嗎?1我在公司里除了有建議之權(quán)外，什么實(shí)權(quán)也沒(méi)有。2你未經(jīng)允許就私拆我的信是什么意思?2你們?cè)诓邉澥裁搓幹\?讓他告訴你發(fā)生了什么事情。，什么時(shí)候該插手干預(yù)。與其??，不如(無(wú)寧、寧可)；寧可(寧愿)??（也）不(不愿)。排比句是擁有三個(gè)或三個(gè)地方以上的相同詞語(yǔ)連成的詞語(yǔ)。（3）、只有努力學(xué)習(xí)，他才能考上大學(xué)。六、選擇關(guān)系寧可??也是??還是與其??不如要么??要么或者??或者不是??就是??例句：（1）、我們放學(xué)后，是在教室里自習(xí)，還是到操場(chǎng)打球？（2）、媽媽寧可自己委屈點(diǎn)，也不讓我們受苦。在小學(xué)語(yǔ)文課本里出現(xiàn)的疊詞，大約有下列八種結(jié)構(gòu)形式，同學(xué)們可根據(jù)這八種形式分類進(jìn)行積累。這既可供同學(xué)們作文時(shí)參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個(gè)基礎(chǔ)。異事》：“ 熙寧 中，河州雨雹，大者如雞卵，小者如蓮芡，悉如人頭，耳目口鼻皆具，無(wú)異鐫刻。n k232。(7)窗內(nèi)你在鐫刻夢(mèng)想，窗外有等著你的春光。(10)雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。流年，是一首無(wú)字的歌，一直在心中生生不息的，除了念，還有希望。父愛(ài)是一句祝福的話，鐫刻歲月的始終。(23)您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。教師節(jié)到了，愿奮戰(zhàn)在一線的老師們節(jié)日快樂(lè)。老師評(píng)語(yǔ)：老師比你更難過(guò)。老師評(píng)語(yǔ)：你到底要脫還是要穿啊~~？b：有時(shí)候，很多同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)題目的含義，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)很多幼稚的錯(cuò)誤，鬧出許多笑
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