【正文】 。就這樣，兩人走進了辦公室門口。）借我卷子用一下，快點！乙：（猶豫，最后決定不給她，搖搖頭。放學后，甲找到了乙。旁白：一天中午??強：（見雪趴在桌子上，問）雪，你怎么了？是因為今天的考試嗎？（雪不答）強：都12：30了，你怎么還不吃飯呀？雪：我不餓?；厥走^往，重現(xiàn)輝煌A、展示班級體以往集體活動的照片，回憶三年初中學習生活B、讓同學們回憶在三年中快樂的時光，并真誠講述自己在集體中獲得的成長枕戈待旦，昂首出發(fā)A、展示同學們進入初三后學習狀態(tài)的照片，激勵同學們繼續(xù)努力為自己的理想而奮斗。E、讓四位同學上臺表演精心準備的節(jié)目——三句半，在四位同學詼諧幽默的表演中體會到學習的樂趣和父母師長的祝愿。回首逝去的時光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時，又有多少人在迷茫。下面，請聽一首很懷舊的歌曲《yesterday once more》。無論如何，你都要面對今天，面對你腳下即將要走的路。主1：平靜的湖水，練就不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。明天的成就，決定于今天的努力，只要今天做的比昨天好，明天才可能爬得比今天高。回首逝去的時光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時，又有多少人在迷茫。主1：對未來，我們充滿憧憬；對過去，我們充滿回憶。無論如何，你都要面對今天，面對你腳下即將要走的路。下面讓我們展望一下我們美好的未來。主2：大學，我們有著無盡的夢，任我們?nèi)セ孟胛磥恚辉谶@里我們對未來充滿了美好的幻想，讓我們一起用行動來實現(xiàn)我們的夢想吧。二 主持人結語主1：沒錯，昨天、今天、明天都活在我們每一個人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。留不住的是昨天，但是我們可以把握今天展望我們美好的未來。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應。我們選擇了機電，我們選擇了與別人不一樣的路，我們也會走出與別人不一樣的康莊大道來。希望大家有個完美的大學生活謝謝大家。主2：身為大學生的我們，昨天已經(jīng)走了，一去不復返，伴隨著多少錯誤，多少夢愁，多少痛苦和無奈，明天，正孕育著多少可能，多少期待。主2：游戲名稱是氣球接力賽，從左邊第一個人開始，當音樂響起時開始傳個下一個人，當音樂結束時停止傳遞，最后拿到氣球的人要為大家表演一個節(jié)目。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應。主1：下面請欣賞***帶來的《昨天、今天、明天》朗誦。本次班會在同學們和老師的互動中圓滿成功?？偨Y并展示同學們的討論結果，給予同學們新的思考。并使得全班同學團結一致，在各位老師的指導下取得優(yōu)異的成績。強：牛死賠本，對嗎？雪：連起來就好了。直到一次分桌考試，甲的分數(shù)一落千丈。師：（面對乙）你說說，你一個好學生，為什么要和她老在一起，你這樣是在幫助她嗎？是在害她！乙：我??（甲走出門口時，看了一眼乙，不屑一顧地說了一句“傻瓜！”）乙：（吃驚）旁白：乙想，自己把卷子借給了甲，卻被老師說，而甲卻沒有絲毫的內(nèi)疚，反而嘲笑自己。旁白：乙忐忑不安，為自己的行為感到無臉面對老師。乙的成績很好，學習努力，而甲一天到晚不學習?！彼麣鈮牧?。時光飛逝。后來，他成了考賓一家餐館的主廚和洗瓶師。有一次，還是在鐵路上工作的時候，他曾通過函授學習法律，但后來放棄了。隨后他在南方鐵路公司當上了機車司爐工。這是漫長的等待，使他有時間去思考。主3：今天的節(jié)目就到這里，下面，請班主任講話。下面，請同學們演唱《陽光總在風雨后》（音樂響起，大家一起唱《陽光總在風雨后》）主1：朋友是人生航路中的燈塔，是長途跋涉中的驛站，是孤單時心的依靠。）主2：同學們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請隨便說說.(備注：此節(jié)目的目的是讓大家了解一個人的一生是充滿崎嶇的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不要輕易放棄。（備注：此游戲的目的是，通過他人對被抽出人優(yōu)點的評價，提高此人的自信心；而通過此人自己對自己缺點的評價，讓自己改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，利于進步。）主持人上臺由小崔、趙本山、宋丹丹小品《昨天、今天、明天》導入主1：主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長，走向明天的成熟；主2：有一條路，從昨天的相識，到今天的相伴，走向明天的相知。多少許諾與希望。沒想到肯德基門口站著的可愛的“老頭”還會有這樣一串故事吧，當你用雞塊果腹的時候，最好也從老頭這兒吸取點精神營養(yǎng)。政府說，你該是放棄、退休的時候了。他一直安分守己——除了那次未隧的綁架。此刻，他躲在弗吉尼亞州郊外的草叢中，謀劃著一次綁架行動。隨后大瀟條開始了。他在農(nóng)場干過雜活，干得很不開心。班會過程同學們,這節(jié)課的班會是由我來主持的,希望大家多多配合,我們這節(jié)班會的主題是—“昨天,今天,明天”我們從昨天的陌生，到今天的相識，走向明天的相知。特組織召開此次班會。昨天讓我們學會了回憶，學會了思考，學會了珍惜，學會了奮進，,我們又是否認識到我們身邊的每一個同學,是否了解到今天的他是怎樣一個人呢？下面，我們來做一個小游戲。一年的服役期滿后，他去了阿拉巴州，開了鐵匠鋪，不久就倒閉了。他確實努力過了。因此，他還是沒能突破他一連串的失敗。時光飛逝。他收下了那105美元的支票，并且他開創(chuàng)了新的事業(yè)。)人的一生只有三天：昨天，今天和明天?；顒幽康模菏箤W生在規(guī)范做人、學習、融入集體等方面嚴格要求自己。主1：對未來，我們充滿憧憬；對過去，我們充滿回憶。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應。（備注：俗話說：分分，學生的命根；考考，老師的法寶。歌詞略。附錄附錄1