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正文內(nèi)容

河北省遷安市二中20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試卷(存儲(chǔ)版)

2024-11-14 21:00上一頁面

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【正文】 感受年輕就老了。從哲學(xué)上看,材料體現(xiàn)了() 2生活之中處處有哲學(xué)?,F(xiàn)在,隨著老齡化帶來的社會(huì)問題越來越嚴(yán)重,十八屆五中全會(huì)決定實(shí)施“全面兩孩”政策。依據(jù)材料,運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化”的有關(guān)知識,談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。(1)根據(jù)材料,闡明“工匠精神筑夢中國制造”的文化生活依據(jù)??箲?zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國人民浴血奮戰(zhàn),終于打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者,贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。(2分)文化反作用于經(jīng)濟(jì),工匠精神作為民族精神的體現(xiàn),是助推制造業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力;樹立高度的文化自覺和文化自信,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(3分)(2)(6分)①以愛國主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動(dòng)力。這反映了學(xué)生對文章具體語境的揣測能力和對文章的整體理解、把握能力及對上下文的邏輯關(guān)系的判斷能力都有待于進(jìn)一步的加強(qiáng);閱讀表達(dá)答題不夠規(guī)范,沒有注意細(xì)節(jié),比如詞性和字?jǐn)?shù)限制;對于書面表達(dá)有一部分學(xué)生欠缺的端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,再有就是基礎(chǔ)詞匯知識的太大的欠缺,再有就是對文章順暢及謀篇布局的能力。主要失分題如下:如:21題,該題學(xué)生主要沒能掌握冠詞的運(yùn)用;29題學(xué)生普遍能辨清方位副詞引導(dǎo)的倒裝句的考點(diǎn),但未能辨別正確答案。對大多數(shù)學(xué)生而言,理解全文并不十分困難。設(shè)題難易適中,78填空題得分率較低,76總結(jié)題偏易,整體答題情況欠佳,還要加強(qiáng)相關(guān)答題技巧的指導(dǎo)和自信心的加強(qiáng)。要有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生識記課文中的詞匯,并做好檢查督促工作。扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生寫作訓(xùn)練。(陶淵明《歸去來兮辭》)(2)登東皋以舒嘯,_______________。(李密《陳情表》)(10)映階碧草自春色,_____________ _。他答應(yīng)一眨眼征服個(gè)把海島,就讓桑丘做島上的總督。神父巧加試探,把俘虜?shù)墓适轮v給審判官,他聽了十分悲傷,坦言那就是自己的哥哥。其或稍知義理,口發(fā)善言,而于學(xué)問之道,甘于暴棄,臨終之后,漠然.無聞,則又不若塊然之鬼為愈也。,不正確的一項(xiàng)是()(2分),職位不振 卑微:地位底下 .. 以為:認(rèn)為 .. 吊:懸掛 .,口發(fā)善言 或:有的人 .,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(2分)A.人之生斯世也均之二策 ..B.而于學(xué)問之道,甘于暴棄 于其身也,則恥師焉..C.但以已死者為鬼且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可 ..D.?dāng)⑵湫彰?,述其所作爾其無忘乃父之志 ..,不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.陰與陽的消退和增長,就如同人與鬼之間的生死之別,人們?nèi)绻滥切┯嘘P(guān)生死的道理,就會(huì)順從天命,接受正常的命運(yùn)。公孫丑上》)【注釋】(1)假:憑借。:“然則王之所大欲,可知已:欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也。鹿門月照開煙樹,忽到龐公②棲隱處。(5分)“可是后來他回到自己的房里,關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭。周圍沒有生命的東西多年來一直忠誠地陪伴著他,給他慰藉。帕雷克里斯把收購來的衣服挑揀好,有的需要改一改,有的要織補(bǔ),有的要釘扣子,有的要洗干凈,他把什么都交給哈呂克勞,然后按件付酬?!薄肮慰藙谘?,你喜歡也好,不喜歡也好,早晚她得經(jīng)受這些事的。他的兩條腿變得麻木了,但他仍然頑強(qiáng)地往前走著。可是安索拉的眼睛卻固執(zhí)地盯著他,祈求他,那么平靜,那么親切,他簡直無法抗拒。她想說點(diǎn)什么,但帕雷克里斯沒有給她說話的機(jī)會(huì)。,讓帕雷克里斯的心理活動(dòng)和心理變化展現(xiàn)得很充分。它想讓自己恢復(fù)完整,沒有任何殘缺,因此四處尋找失去的部分。第五篇:2011—2012學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試政治試卷錢學(xué)森,是我國杰出的愛國科學(xué)家,為新中國成長作出不可估量貢獻(xiàn)。這說明 A.上帝的觀念完全是人主觀幻想虛構(gòu)出來的B.上帝的觀念是不存在的,因?yàn)樯系凼遣淮嬖诘腃.上帝觀念是對客觀世界的某種原型的虛幻反映D.上帝的觀念是存在的,因?yàn)樯系凼谴嬖诘脑谘h(huán)經(jīng)濟(jì)的理念里,沒有“廢棄物”這一概念,所有廢棄物都是“放錯(cuò)地方的資源”。材料蘊(yùn)涵的唯物辯證法道理是A.要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)B.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識的變化C.事物是相對運(yùn)動(dòng)和絕對靜止的統(tǒng)一D.要堅(jiān)持具體問題具體分析美國拉斯克獎(jiǎng)是美國最具影響力的醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng),堪稱諾貝爾獎(jiǎng)的“風(fēng)向標(biāo)”?!熬岂{入刑”體現(xiàn)了A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑B.社會(huì)意識具有相對獨(dú)立性C.社會(huì)存在決定社會(huì)意識D.法律要維護(hù)公民的利益為推動(dòng)新時(shí)期的新聞工作者切實(shí)將群眾觀點(diǎn)、群眾路線體現(xiàn)在新聞宣傳實(shí)踐中,中宣部等五部門在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)。2011年11月1日中國發(fā)布淘汰白熾燈路線圖,決定從2012年10月1日起,按功率大小分五個(gè)階段逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈。(9分)“十二五”時(shí)期,綜合判斷國際國內(nèi)形勢,我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也要面對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。因此,必須立足國情,堅(jiān)持將發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,才能真正實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國”與“富民”的有機(jī)統(tǒng)一。(8分)“十二五”規(guī)劃的一個(gè)突出亮點(diǎn)是“強(qiáng)國” 與“富民”同步部署、同步推進(jìn)。有人認(rèn)為“實(shí)踐證明,兩個(gè)‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理,它是不會(huì)改變的。實(shí)施之初照明節(jié)電產(chǎn)品存在技術(shù)水平低、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定等問題。從哲學(xué)角度給我們的啟示是①整體功能大于各部分功能之和 ②要立足整體,統(tǒng)籌全局,實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)③要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ④關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至決定整體功能A.①②B.③④C.①③D.②③隨著科技水平的提高,人類對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了“天圓地方”、“固球體”、“扁球體”和“不規(guī)則扁球體”的漫長過程。2011年11月神舟八號和天宮一號交會(huì)對接的成功,使中國向空間站時(shí)代邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。這種觀點(diǎn)否認(rèn)了實(shí)踐的A.客觀物質(zhì)性B.主觀能動(dòng)性C.社會(huì)歷史性D.直接現(xiàn)實(shí)性子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。要求:,自選角度,寫一篇議論文?!钡暮x。選自《讀者》,有刪節(jié) 17.下列對文章的分析和概括,正確的兩項(xiàng)是(5分),貧寒的生活讓他非?,F(xiàn)實(shí),在向哈呂克勞建議讓她女兒去學(xué)縫紉時(shí),他也是出于好心?!彼f。他起床,把門打開。他在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),打一個(gè)小盹兒,馬上又清醒起來。“我這樣說是為她好,哈呂克勞。我可要成了別人的笑料了。希薩謨斯是個(gè)買賣舊衣服的小販,整天走街串巷,肩膀上搭著個(gè)長口袋,有時(shí)癟癟塌塌,有時(shí)鼓鼓囊囊。(1)這首詩分別寫了江邊與山中兩種不同的場景,試分析有何不同。夜歸鹿門歌 孟浩然山寺鳴鐘晝已昏,漁梁①渡頭爭渡喧。C.在孟子看來,湯、文、武都是實(shí)行王道的,所以不一定是大國也能臣服天下?!酥^也。使已死未死之鬼,作不死之鬼得以傳遠(yuǎn),余又何幸焉?若夫高尚之士,性理之學(xué),以為得罪于圣門者,吾黨且啖蛤蜊,別與知味者道。三、閱讀下面的文言文,完成9—12題(16分)《錄鬼簿》序鐘嗣成賢愚壽夭,死生禍福之理,固兼乎氣數(shù)而言,圣賢未嘗不論也。又聽說是同鄉(xiāng),更加確定。D.彼且惡乎待哉。形影相吊。(20分)(每個(gè)空格1分,共20分)(1)悟已往之不諫,_______________??梢赃m當(dāng)補(bǔ)充一些構(gòu)詞法的知識來幫助學(xué)生記憶單詞。字跡潦草,難于辨認(rèn)。也有一部分同學(xué)應(yīng)閱讀速度太慢,注意力集中于文中生僻詞匯上而耽誤了答題時(shí)間,造成閱讀質(zhì)量不高,并且影響后續(xù)的答題。文章關(guān)于一個(gè)母親向作者尋求幫助,作者的一封鼓勵(lì)信引發(fā)的思考??疾榱藙?dòng)詞短語、動(dòng)詞詞組辨析、狀語從句、非謂語動(dòng)詞倒裝句、時(shí)態(tài)、定語從句、主謂一致、虛擬語氣和一些固定的句型。二、試題得分情況,整體最高分103分,90分以上3人,80分以上7人,70分以上13人,60分以下17人,大部分學(xué)生的成績集中于70—50三、試卷各大題得分情況統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)選擇、閱讀理解 得分較低,單項(xiàng)選擇偏難,閱讀理解閱讀量較大,詞匯量較多,時(shí)間緊促。(2分)②抗戰(zhàn)精神是激勵(lì)中國人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)、爭取勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。3(12分)。中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代,要自覺弘揚(yáng)工匠精神,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任;要將工匠精神與現(xiàn)代高科技高度融合,創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品,滿足用戶消費(fèi)?!暗赖履7稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏?,不僅因?yàn)楣适戮?,更因?yàn)槟欠N源自道德的力量。新常態(tài),就是中國經(jīng)濟(jì)將在速度上從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長,在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,在動(dòng)力上從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。從哲學(xué)角度講,這說明() “1001=0”被一些管理學(xué)家奉為定律,意在提醒人們防止因1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗。“明者因時(shí)而變,知者隨事而制。這說明()①文化影響人們的思維方式 ②社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的 ③意識是對客觀存在的正確反映 ④特定的文化環(huán)境產(chǎn)生特色文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④有“世界上最古老的計(jì)算機(jī)”之美譽(yù)的中國珠算()①產(chǎn)生于人民群眾生產(chǎn)生活的需要 ②體現(xiàn)了實(shí)用價(jià)值與文化價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一 ③表明直接經(jīng)驗(yàn)比間接經(jīng)驗(yàn)更可靠 ④印證了認(rèn)識工具是認(rèn)識的重要來源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④中國珠算成功申遺()①提供了創(chuàng)新中華文化的成功案例 ②豐富了中華民族精神的時(shí)代內(nèi)涵③促進(jìn)了中外文化交流互鑒 ④彰顯了中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④相聲是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,近些年來的發(fā)展遇到了一些困難。請把答案寫在第5頁選擇題答案處。他做了三年的丞相,景帝駕崩,武帝即位。三年之后,因?yàn)榻⒘塑姽?,在孝景帝前元六年,被封為建陵侯。”皇上問道:“我在做太子的時(shí)候,曾召你來飲宴,你卻不肯來,為什么呢?”衛(wèi)綰回答說:“真是罪該萬死,我實(shí)在是有病在身。評分要求:符合該句的句式特點(diǎn),變式不變意,變式不漏意。(2分)思想內(nèi)容方面:杏花妖嬈純潔,飄落了也仍保持其純潔,比南陌落花被玷污強(qiáng)得多;表達(dá)了詩人雖被排擠,仍一無所玷,不失高遠(yuǎn)之志。C項(xiàng)正確,“差強(qiáng)人意”是指大體上還能令人滿意。近一個(gè)世紀(jì)后的今天,它仍然能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心,引發(fā)我們對人生、個(gè)性的思考。(4分)我們可以這樣理解:個(gè)性就是“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原那忠貞愛國的熱切與無望;個(gè)性就是;個(gè)性就是。20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子,磨礪得柔韌而堅(jiān)實(shí)起來。那時(shí)我曾日夜思念我的西湖,我的故園在溫暖的南方。自然,我喜歡西湖的柔和淡泊,喜歡植物園的綠草地和春天時(shí)香得醉人的含笑花,喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹??但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴,我欣賞它們贊美它們,但它們不屑于我。我和我早年離家的父親,猶如被放逐的棄兒,在陌生的鄉(xiāng)音里,茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。登高過程的艱難、登上高處的曠茫和寂寥往往更能使人產(chǎn)生對人生、對自然、對宇宙的懷想,辛棄疾登上北固亭,發(fā)出“憑誰問:(7),尚能飯否?” 的大豪情、大悲愁。(4分)15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。D.武帝即位后,衛(wèi)綰因在景帝臥病時(shí)曾濫殺無辜而被免去了官職。①酎金 :諸侯于宗廟祭祀時(shí)獻(xiàn)金助祭(選自《史記既已,上立膠東王為太子,召綰,拜為太子太傅。”上曰:“劍,人之所施易,獨(dú)至今乎?”綰曰:“具在。綰以戲車為郎,事文帝,功次遷為中郎將,醇謹(jǐn)無他。C.“窮二代”中的第二代打工族因?yàn)槿鄙馘X財(cái),他們在城里扎根的夢想很難實(shí)現(xiàn)。“富二代”形成了他們的圈子和階層。胡潤說,把1個(gè)億變成10個(gè)億,國外需要10年,中國只需要3年。我想點(diǎn)明的是,在貧富差距的代際傳承中,政府需要擔(dān)當(dāng)起調(diào)節(jié)這個(gè)差距的責(zé)任?!案F二代”最有代表性的一群,是第二代打工族。側(cè)趾退化,不再使用,只靠中趾支撐身體,行走和奔跑。B.劉洋的作文字跡潦草,文不加點(diǎn),即使有標(biāo)點(diǎn),往往也是極不規(guī)范,語文老師多次....指正都不見效。釃shī酒臨江 暴虎馮f233。....4.下列各句中,沒有語病的一句是()A.我國首個(gè)火星探測器“螢火一號”將于下半年搭乘俄羅斯的“天頂”號運(yùn)載火箭升空,其主要任務(wù)是拍照和探測火星附近空間環(huán)境,為我國下一步火星探測打下基礎(chǔ)。被囊括其間的子弟,對這個(gè)稱呼并不滿意,似乎還覺得含有貶義。要在城里扎根,又談何容易。如今情況大不相同。這個(gè)比例實(shí)在太小。B.“富二代”對父母的事業(yè)沒興趣,而且不能自律自尊,會(huì)成為社會(huì)不安定的因素。B.“政府啟動(dòng)遺產(chǎn)稅”不是作者的獨(dú)創(chuàng),發(fā)達(dá)國家早已實(shí)行。”及文帝崩,景帝立,歲余不誚呵綰,綰日以謹(jǐn)力。上以為廉,忠實(shí)無他腸,乃拜綰為河間王太傅。然自初官以至丞相,終無可言。B.景帝曾想賜給衛(wèi)綰一把寶劍,被衛(wèi)綰回絕。(3分)②景帝幸上林,詔中郎將參乘,還而問曰:“君知所以得參乘乎?”(3分)⑶丞相以景帝疾時(shí)諸官囚多坐不辜者,而君不任職,免之。(陶淵明《歸去來兮辭》)(3)裊裊兮秋風(fēng)。故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方張抗抗我總覺得自己是一個(gè)流浪者。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島,夕陽西下時(shí),我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢,巨大的榕樹林遮天蔽日、鳥聲嚶嚶。我曾經(jīng)在橋下淘米,竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起,珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒??而外婆早已過世了。山里無風(fēng)的日子,靜謐的柞樹林中輕輕慢慢地飄著小清雪,落在頭巾上,不化,一會(huì)兒就披了亮晶晶的一肩,是雪女王送你的禮物。我們隨遇而安,落地生根;既來則定,四海為家。(4分)17.解釋下列兩句話
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