【正文】 的人來(lái)說(shuō)，那點(diǎn)點(diǎn)的燭光不就是一絲絲的希望嗎？我們?cè)谝院蟮娜兆永?，更要努力去呵護(hù)那燭光般的絲絲希望，用我們自己的孝心和愛(ài)心去點(diǎn)燃那一盞盞希望的燈。本文的主人公美樂(lè)笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，甚至連筆都握不住，所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。這本書給了我很大觸動(dòng)。但我總覺(jué)得一個(gè)人活著，就應(yīng)該有點(diǎn)希望或者抱負(fù)什么的，等自己老了的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得自己年輕的時(shí)候是碌碌無(wú)為的，不會(huì)為自己年輕時(shí)的行為而感到后悔。呀，是一只黑色的蝴蝶，經(jīng)朋友這么一折騰，我覺(jué)得它也只剩下半條命了。這個(gè)故事實(shí)在是很平凡，很多人可能經(jīng)歷過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中可能也有。確實(shí)，地上哪來(lái)的路呢？不都是人走出來(lái)的嗎？所以說(shuō)“謀事在天，成事在人”嘛！“希望+努力+不放棄=成功”這個(gè)等式是永遠(yuǎn)成立的。小時(shí)候，她從沙利文老師身上感受到了愛(ài)的溫暖，懂得了愛(ài)，從而，激發(fā)了她對(duì)生命對(duì)生活的熱愛(ài)。相反，我們才會(huì)盡自己最大的力量去與命運(yùn)抗?fàn)帯艄鉃⒃谏厦?，訴說(shuō)幽怨。淚干了，燈滅了。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內(nèi)心堅(jiān)定的信念：不會(huì)再哭泣，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，最后一定會(huì)看見彩虹。教室十分簡(jiǎn)陋，桌子全是舊的，上面裂開了一道道縫隙，桌面凹凸不平。在我們的交談中我才知道，她和我一般大，三年前由于母親病重，無(wú)錢上學(xué)輟學(xué)在家，幫母親干些農(nóng)活。只要你我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕只是一支筆，一本書，一元錢。那里的僅僅靠養(yǎng)牛種地維持生活，自己養(yǎng)的牛種的菜都是給自己吃的，他們不會(huì)拿出去賣，因?yàn)橄肱艹龃笊綄?shí)在不容易。這一切將不再會(huì)是一個(gè)夢(mèng)了，因?yàn)橹袊?guó)紅十字會(huì)成立了“一元愛(ài)心日”，是我們得到了社會(huì)上熱心人士的幫助，他們有的捐錢，有的捐物，有的甚至親自長(zhǎng)途跋涉地來(lái)到貴州。后來(lái)有人告訴我：那位老奶奶是一位孤寡老人，沒(méi)有任何親人，自己一個(gè)人生活，靠撿垃圾為生，平時(shí)十分節(jié)儉，很少買衣服，幾個(gè)饅頭就是過(guò)一天，她那兩元可以說(shuō)是來(lái)之不易的。但是自從那一天起，我才開始覺(jué)得自己有時(shí)候并不是特別努力，因?yàn)槟且患伦屛矣辛诵碌母形颉笥赀^(guò)后田野里的空氣似乎特別清新。我真替蝴蝶的不幸遭遇感到悲哀?？偠灾矣X(jué)得人一旦有了希望，有了對(duì)生活的信心，對(duì)生命的渴望，再加上自己的努力與不放棄，就一定成功。有了對(duì)生命的渴望與對(duì)生活的信心，就自然而然會(huì)有希望。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草；如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。即使生活的災(zāi)難毀滅了你們的一切，也要始終擁有希望，這也是對(duì)命運(yùn)的一種抗?fàn)?。終于輪到我們班捐款了，我拿起十元，走到捐款箱旁邊，把錢放進(jìn)捐款箱，這表示著我對(duì)玉樹災(zāi)區(qū)人民的期盼和祝愿。我的心里也十分著急，一心想著快點(diǎn)把錢捐出去，一塊、兩塊、五塊……我們看不到捐款箱的內(nèi)部。如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？點(diǎn)燃希望作文 篇4天之涯，地之涯。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了。確實(shí)，地上哪來(lái)的路呢？不都是人走出來(lái)的嗎？所以說(shuō)“謀事在天，成事在人”嘛！“希望+努力+不放棄=成功”這個(gè)等式是永遠(yuǎn)成立的。這個(gè)故事實(shí)在是很平凡，很多人可能經(jīng)歷過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中可能也有。呀，是一只黑色的蝴蝶，經(jīng)朋友這么一折騰，我覺(jué)得它也只剩下半條命了。但我總覺(jué)得一個(gè)人活著，就應(yīng)該有點(diǎn)希望或者抱負(fù)什么的，等自己老了的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得自己年輕的時(shí)候是碌碌無(wú)為的，不會(huì)為自己年輕時(shí)的行為而感到后悔。第一次看到她的時(shí)候是第一批捐款送來(lái)的時(shí)候，她和送捐款的人一起來(lái)了，聽說(shuō)有人阻止過(guò)她，說(shuō)她年紀(jì)實(shí)在太大了，不要來(lái)好了，但老奶奶依然是堅(jiān)持要來(lái)。累了就躺在硬繃繃的木板床上睡了，就這樣度過(guò)了一天。我是來(lái)自貴州省水城縣的一名小學(xué)生。也許您與他們從未謀面、素不相識(shí)，也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學(xué)的痛苦，但這些并不重要。在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開這里時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩牽著一頭牛站在不遠(yuǎn)處怯生生地看著我。我無(wú)法相信眼前這座年代久遠(yuǎn)、搖搖欲墜的房子竟是一所學(xué)校，更無(wú)法想像孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)。視線模糊了，燈依偎著燈光形成一條若隱若現(xiàn)的曲線，讓心飄向遠(yuǎn)方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔，下一站，夢(mèng)想不停國(guó)。淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚，黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界，唯有燈光發(fā)出微弱的光。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，同時(shí)擁有一顆愛(ài)心。她的一生是不幸的，然而她居然學(xué)會(huì)了摸盲文，學(xué)會(huì)了開口說(shuō)話，學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，贏得了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，贏得了世人的尊敬與愛(ài)戴。魯迅說(shuō)：“希望本是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路。因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，翅膀抖動(dòng)的頻率顯然比上次快多了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，另一只翅膀慢慢從泥濘中抽出來(lái)。走著走著，身邊的好友突然“哎呀”一聲叫起來(lái)，彎下腰看著什么。在生活中，我們總會(huì)遇見那么一些“與眾不同”的人，請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。那一天，美樂(lè)笛快發(fā)瘋了。雖然她的名字不像馬克噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜，給荒涼的墳地帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī)。父親小心翼翼地用一只手?jǐn)n住那微弱的火苗，唯恐那一股突然而至的微風(fēng)吹滅了眼前的這一點(diǎn)光亮。望著奶奶墓前的那株發(fā)出新芽的老柳樹，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景。我想走過(guò)去幫忙，父親卻執(zhí)意不肯，在父親的一再堅(jiān)持下，火鞭終于點(diǎn)著了。節(jié)省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點(diǎn)燃，而是就著墳頭上已經(jīng)亮起的燭火，一根一根地點(diǎn)燃了手中的蠟燭。點(diǎn)燃希望作文 篇8不知不覺(jué)間，清明節(jié)又來(lái)了，我和父親又去給故去多年的奶奶上墳。突然一股力量敲醒了我的大腦，我暗想著，病魔的鬼頭，竟管放馬過(guò)來(lái)吧！我不會(huì)被你嚇倒的。在這樣的情景下，我與病魔作著斗爭(zhēng)讀完了小學(xué)，考入了初中。我們只好帶著失望返回了家。我搖了搖頭說(shuō)：哪里也不痛也沒(méi)有不舒服。“紅星隊(duì)”則在緊張激烈的比賽中毫不松懈，在一度落后的情況下，還能將對(duì)方摔倒的隊(duì)員扶起，雖然沒(méi)能奪冠，但是他們賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，贏得了滿堂喝彩，掌聲不斷！（用概括性的語(yǔ)言，抓住精彩片段來(lái)描寫，介紹比賽的緊張和激烈。他們需要光照，他們需要關(guān)懷，他們需要希望。終于，在王阿姨的悉心呵護(hù)下，小歡堅(jiān)定地邁出了人生的重要一步?；蛟S是小歡的不幸深深地打動(dòng)了她。她將小歡的眼淚擦去，輕輕地在他耳畔說(shuō)：“想爸爸媽媽了?”小歡點(diǎn)了點(diǎn)頭，抽噎地說(shuō)：“其他小朋友都說(shuō)小歡是沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，什么事都不會(huì)做，只會(huì)一瘸一拐走路的廢物。只有那孤兒院的燈依舊還亮著，透著幾許暖意。那個(gè)被世人崇敬的老人；那個(gè)被國(guó)民抬頭仰望的老人；那個(gè)引領(lǐng)希望，讓暗夜止步的老人；那個(gè)為天下興亡而憂心忡忡的老人；那個(gè)普通得丟進(jìn)人堆里，都難再揪出來(lái)的老人；那個(gè)筆名魯迅的老人?？v使被打攪了“美夢(mèng)”的人們憤怒﹑不解；縱使放眼眺望天邊，回顧茫茫東方，仍無(wú)半點(diǎn)星與月光。他們睡得那樣安穩(wěn)，那樣甜美，那樣幸福。世人稱他為魯迅?？纯次覀冎袊?guó)的教師隊(duì)伍：年過(guò)八旬的霍懋征老師用自己的言行舉止演繹著幾十年不變的愛(ài)的教育；?？纯瓷磉叺母魑焕蠋?，朝七晚五的生活，日夜兼程的備課與批改，都沒(méi)有絲毫的怨言，默默的奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了，連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”這以后，每年的“六。相反，我們才會(huì)盡自己最大的力量去與命運(yùn)抗?fàn)?。小時(shí)候，她從沙利文老師身上感受到了愛(ài)的溫暖，懂得了愛(ài)，從而，激發(fā)了她對(duì)生命對(duì)生活的熱愛(ài)?！独峭鯄?mèng)》，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)噩夢(mèng)，一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，夢(mèng)醒后竹籃打水一場(chǎng)空?？缮钸€得繼續(xù)，紫嵐重拾堅(jiān)強(qiáng)，在艱難困苦的歲月中，肩負(fù)起母親的責(zé)任，獨(dú)自承擔(dān)起四個(gè)孩子的重?fù)?dān)。作者沈石溪肯定深入地探索過(guò)動(dòng)物世界，把動(dòng)物的情感描繪得細(xì)致入微而又淋漓盡致，像磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手。這是我對(duì)自己純真歲月投下的深情一瞥。在我們常人眼里看似最簡(jiǎn)單的事物和動(dòng)作，對(duì)孩子們，卻是最大的考驗(yàn)，他們或許要重復(fù)千次萬(wàn)次才能達(dá)到理想的效果和目的。我難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)社團(tuán)的感情——是對(duì)故友的懷念之情？是對(duì)戀人的眷戀之情？抑或是天涯游子對(duì)慈母的思念之情？總之，這是我生命中彌足珍貴的一段感情，值得我一輩子用心銘記！[B]他們生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有陽(yáng)光的世界，他們不能像我們一樣享受說(shuō)話的樂(lè)趣，他們是需要關(guān)愛(ài)的人群，然而他們的內(nèi)心卻如陽(yáng)光般燦爛，純凈的世界里流淌著美妙的音符。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了，連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”這以后，每年的“六。我相信，陳老師會(huì)關(guān)注我們，他一定希望看到我們：通過(guò)努力，破繭成蝶；通過(guò)奮斗，閃爍出璀璨耀眼的光芒?！蔽衣犃耍睦锸稚鷼?，終于壓不住怒火，沖她們大吼：“絕對(duì)不可能！為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說(shuō)，一定是騙我的，我不會(huì)相信的！”我竟有些氣過(guò)了頭，險(xiǎn)些都要哭出來(lái)了，心里有說(shuō)不清的酸楚?？稍谀且惶欤褪窃谀且惶?，我的人生就仿佛墮進(jìn)黑暗的深淵。用愛(ài)點(diǎn)燃希望！點(diǎn)燃希望作文 篇5相處已久的人匆匆離別，會(huì)給人留下不快和惆悵。愛(ài)的火種悄然在心中點(diǎn)燃，人們悲痛的心在愛(ài)的牽引下化做無(wú)窮的力量。是你們讓我忘記了自己是個(gè)病人，快樂(lè)的在這知識(shí)的海洋里與你們讀完了初一的上學(xué)期，是你們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望的光芒，讓我有了勇氣，有了希望，有了目標(biāo)同時(shí)也尋到了方向。媽媽責(zé)怪著自己。聽到醫(yī)生這么一說(shuō)我有救了，媽媽、還有親人們的臉上都舒展開了笑容。姑姑帶著勉強(qiáng)的微笑說(shuō)：孩子，沒(méi)事，只要你每天多鍛煉就會(huì)好的。為什么，為什么命運(yùn)總是那么的殘忍，既然給了我生命，為什么還要?jiǎng)儕Z著我的健康，原本我也是一個(gè)健康活潑的孩子。這本書給了我很大觸動(dòng)。吐溫那樣家喻戶曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛，望著那一封封裝滿愛(ài)的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽著那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。天空中下著蒙蒙細(xì)雨，雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)！讓愛(ài)點(diǎn)燃希望！第二篇：點(diǎn)燃希望作文精選點(diǎn)燃希望作文8篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。海倫凱勒積極的人生態(tài)度又促使她將愛(ài)傳遞下去，她將自己的一生全都奉獻(xiàn)給了和她一樣不幸的人。見那位阿姨不理睬，我們便追了上去，誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，你買一份吧！這是貧困大學(xué)生的希望啊！”但阿姨不但不領(lǐng)情，還打了我們幾下?！蔽亿s緊補(bǔ)充道，“看德陽(yáng)人自己的報(bào)紙才有味道嘛！“就是，叔叔買一份吧！”吉海祎也補(bǔ)充道。在生活中，我們總會(huì)遇見那么一些“與眾不同”的人，請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。那一天，美樂(lè)笛快發(fā)瘋了。德蕾珀。我的心里也十分著急，一心想著快點(diǎn)把錢捐出去，一塊、兩塊、五塊……我們看不到捐款箱的內(nèi)部。點(diǎn)燃希望作文 篇2天之涯，地之涯。一次遠(yuǎn)足，一個(gè)生日聚會(huì)，一次刻骨銘心的經(jīng)歷，一場(chǎng)精彩的球賽，或讀一本好書，聽到一個(gè)問(wèn)候的電話，甚至只是等待一個(gè)會(huì)心的微笑。點(diǎn)燃希望作文 篇1人生在世，是不能沒(méi)有希望的。我們常常靜靜地祈禱，祈禱著心目中最好的意愿得到實(shí)現(xiàn)，希望能給眼前枯燥無(wú)味的生活涂上一點(diǎn)兒潤(rùn)澤的顏色，增加一點(diǎn)兒美麗的生氣?！笔セ鸬谝淮吸c(diǎn)燃，那是希望在燃燒。玉樹，這個(gè)原本歌的海洋，舞的故鄉(xiāng)，可一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，打破了它的寧?kù)o。將自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)人民，在為玉樹人民捐款當(dāng)中，曾有兩位老人經(jīng)濟(jì)不怎么好，但他們還是捐出了200元，雖然有些人捐了幾億、幾萬(wàn)，但這200元難道不足以表現(xiàn)不出他們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無(wú)私的愛(ài)嗎？當(dāng)我們都在快樂(lè)的享受時(shí)光，可玉樹人民呢？他們?nèi)讨囸I，有時(shí)饑一頓，飽一頓，失去媽媽爸爸的兒女，失去兒女的爸爸媽媽，這些人是多么的可憐，親人的離去，使他們傷心，失去家園，使他們的心碎。本文的主人公美樂(lè)笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，甚至連筆都握不住，所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會(huì)中，我們都能見到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛(ài)，也值得被愛(ài)的??！這本書的故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。我們賣報(bào)的時(shí)間是暑假最熱的七天。賣出幾份報(bào)紙后，吉海祎突然感到一陣莫明的旋暈。點(diǎn)燃希望作文 篇5假期里，我讀了大作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，海倫凱勒的故事震撼了我。如果你想跨越，那很簡(jiǎn)單，意志力加愛(ài)，就會(huì)伴你走上成功之路。那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒(méi)有一絲彩云。當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳安喬的演講結(jié)束，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起來(lái)了。點(diǎn)燃希望作文 篇2“詞語(yǔ)總圍著我打轉(zhuǎn)，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒(méi)有碰，就開始融化了。女孩美樂(lè)笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無(wú)學(xué)習(xí)能力。德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。我搖了搖頭說(shuō)：哪里也不痛也沒(méi)有不舒服。我們只好帶著失望返回了家。在這樣的情景下，我與病魔作著斗爭(zhēng)讀完了小學(xué)，考入了初中。突然一股力量敲醒了我的大腦，我暗想著，病魔的鬼頭，竟管放馬過(guò)來(lái)吧！我不會(huì)被你嚇倒的。點(diǎn)燃希望作文 篇4，悲天動(dòng)地，慘烈的畫面震驚了世人的心。我們的可愛(ài)的孩子們也積極加入到這次愛(ài)的募捐中來(lái)，小一班的小姑娘抱來(lái)了她的存錢罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù)，用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬捐贈(zèng)，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他們的零花錢。他，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)比敬愛(ài)的語(yǔ)文教師——陳昱老師。陳老師他不會(huì)離開我們。陳老師，他不再教你們了！”我心傷透底，心中沉積的感情一時(shí)都迸發(fā)了出來(lái)，眼眶里已經(jīng)涌出淚水。我是在三年前通過(guò)桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開展的“春蕾計(jì)劃”才結(jié)識(shí)了朱佳慧的，從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢醫(yī)治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險(xiǎn)些退學(xué)。我總覺(jué)得那是因?yàn)樗麄內(nèi)抑匦氯计鹆松畹南Ｍ?，而這正是爸爸、媽媽和