【摘要】歡迎你教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)模打四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型。2、能自信的表達(dá)聆聽(tīng)音樂(lè)后的感受。3、能跟琴學(xué)會(huì)唱《歡迎你》，體驗(yàn)集體演唱的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)演唱的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)演唱歌曲《歡迎你》。教學(xué)難點(diǎn)：四分節(jié)奏型和二八節(jié)奏型的認(rèn)知及模打。教具：鋼琴，節(jié)奏卡。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：
2024-11-28 15:45
【摘要】站《劃船》站音樂(lè)：劃船站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版站欣賞歌曲：《劃船》站劃船呀︱劃船︱劃—︱呀0︱劃船呀︱劃船︱劃—︱呀0︱站小船劃得︱快劃得︱快—︱呀
2024-12-11 04:30
【摘要】你說(shuō)它是啥東西謝謝欣賞
2024-12-13 01:26
【摘要】A你說(shuō)它是啥東西AAAAA謝謝欣賞
2024-12-11 04:27
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo)：1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱《爺爺、爸爸和我》進(jìn)一步感受體驗(yàn)親情的可貴。2、能用活潑生動(dòng)的情緒演唱《爺爺、爸爸和我》，懂得尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生的表演及創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)怎樣關(guān)愛(ài)家人及身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握節(jié)奏，能夠伴隨音樂(lè)準(zhǔn)確清晰地唱好《爺爺、爸爸和我》這首歌。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)
【摘要】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)3（mi）、5（sol）、6（la）三個(gè)音，并學(xué)習(xí)這三個(gè)音的手勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：建立3（mi）、5(sol)、6（la）三個(gè)音的音高概念。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)3（mi）、5(sol)、6（la）三個(gè)音符。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴教學(xué)過(guò)程：1、學(xué)習(xí)3（
2024-11-28 12:02
【摘要】《其多列》【課型】：唱歌課?！菊n時(shí)】第一課時(shí)?！窘滩姆治觥俊镀涠嗔小肥且皇自颇瞎嶙迕窀?，2/4拍，五聲羽調(diào)式。全曲由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。歌曲輕快、活潑、旋律多為級(jí)進(jìn)，節(jié)奏變化不大，簡(jiǎn)單上口，便于演唱。歌中通過(guò)對(duì)哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了哈尼兒童熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的活潑性格。旋律以
2024-11-28 02:37
【摘要】打掌掌一、教學(xué)目標(biāo)：1、能輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱《打掌掌》，并在律動(dòng)中感受2拍子和3拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。2、能準(zhǔn)備的唱出音名和音高，并能用手勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受二拍子和三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律三、教學(xué)設(shè)備：課件、鋼琴四、教學(xué)過(guò)程：（一）游戲?qū)耄?、玩游戲，讀童謠《打掌掌》師：同學(xué)們，老師這里有
2024-11-19 11:52
【摘要】亮火蟲【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中，能正確地演奏打擊樂(lè)器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂(lè)曲伴奏；能自然、有感情的用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。2、通過(guò)感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《亮火蟲》，指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來(lái)演唱歌曲，讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來(lái)的愉快心情。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、在音樂(lè)的伴奏下，能跟上音樂(lè)唱出歌詞。2、指導(dǎo)學(xué)生能用輕
2024-11-28 02:36
【摘要】小青蛙找家教學(xué)目標(biāo)：《小青蛙找家》，體會(huì)小青蛙著急、快樂(lè)的不同情緒。、保護(hù)動(dòng)物、做個(gè)環(huán)保的好少年。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、能用不同力度的聲音、不同的表情、形象的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出小青蛙找家前后的不同神態(tài)和心情，表達(dá)歌曲意境。2、能積極的與人配合，參與表演。教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、背景圖、小青蛙頭飾、其它小動(dòng)物圖片。
【摘要】太陽(yáng)起床，我也起床教學(xué)目標(biāo)：萌生運(yùn)動(dòng)的興趣，愿意早起參加鍛煉。教學(xué)重難點(diǎn)：知道早起運(yùn)動(dòng)的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：背景圖一幅：太陽(yáng)，小螞蟻，小花狗，小青蛙圖片若干。教學(xué)過(guò)程：一、太陽(yáng)寶寶的故事1有一群小動(dòng)物，每天都喜歡和太陽(yáng)寶寶一起做運(yùn)動(dòng)。2一天早晨，大家都在等太陽(yáng)寶寶升起來(lái)?？墒堑攘撕芫煤芫?，天空還是黑
2024-11-19 11:49
【摘要】聲音的長(zhǎng)短教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生體驗(yàn)多聲部節(jié)奏的和諧美，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿和創(chuàng)作的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)和感受聲音的不同。2、在多聲音中感受動(dòng)物的聲音的長(zhǎng)短。教材分析：本課通過(guò)一些音樂(lè)活動(dòng)感受聲音的長(zhǎng)短。低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該做到：音樂(lè)與生活的結(jié)合。這有利于音
2024-11-28 08:04
【摘要】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)3、5、6，并能運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)唱出唱名。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)柯達(dá)伊手勢(shì)，并能將3、5、6這三個(gè)音的手勢(shì)準(zhǔn)確地運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、小手和你做游戲（導(dǎo)入）師（邊唱邊轉(zhuǎn)動(dòng)雙手）：（用《兩只小耳朵》的旋律演唱）爸爸媽媽給了我們兩只小小手，小
【摘要】爺爺、爸爸和我教學(xué)目標(biāo)：1、在律動(dòng)表演《爺爺、爸爸和我》中，能配合音樂(lè)模仿生活中看到或體驗(yàn)爺爺、爸爸、小朋友走路姿勢(shì)和神態(tài)，伴隨“XXXX”“XX”“X—”三種節(jié)奏律動(dòng)，并能正確地認(rèn)識(shí)、拍打這個(gè)節(jié)奏型。2、在律動(dòng)表演中能與他人協(xié)作配合，并能感受到與他人合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能掌握歌曲中三種節(jié)奏。2、能
【摘要】火車開(kāi)啦教學(xué)內(nèi)容：歌曲教學(xué)《火車開(kāi)啦》。教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂(lè)形象，體驗(yàn)童年生活的歡樂(lè)情緒。2、通過(guò)聆聽(tīng)、模唱、律動(dòng)的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗(yàn)歌曲，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)唱歌曲的興趣。3、用輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲、知道歌曲中采用了重復(fù)的手法、結(jié)合口風(fēng)琴
2024-11-19 11:53
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