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正文內(nèi)容

教育進社區(qū)活動方案合集(存儲版)

2025-11-15 20:35上一頁面

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【正文】 社區(qū)”這樣一個公益性的活動,深入宣傳:“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗。直銷產(chǎn)品,形成宣傳效果與經(jīng)濟效益良性循環(huán),最大化的增加銷售額度。d、商報軟文推廣。確保參會單位數(shù)量、質(zhì)量。三、活動形式從5月上旬開始,以文化館、圖書館為主,組織各類文化小分隊送文化進社區(qū);同時,充分發(fā)揮各業(yè)余藝術(shù)團體、文藝協(xié)會的作用,開展各種形式的文化活動。培訓內(nèi)容包括:社區(qū)文化活動的組織、策劃、協(xié)調(diào)工作;聲樂、器樂、舞蹈、書法、美術(shù)、攝影、圖書館管理等;加強對各基層分館、草原書屋的業(yè)務輔導與協(xié)調(diào)工作,使基層圖書室逐步走向正規(guī)化管理,促進館際交流與協(xié)作。組織區(qū)內(nèi)業(yè)余文藝團體、文藝愛好者協(xié)會走進社區(qū),開展各類文藝專場演出活動,為文藝愛好者提供一個展示自我,體現(xiàn)價值的平臺,同時,滿足社區(qū)群眾的文藝需求。同時還根據(jù)各社區(qū)的特點,積極組織開展群眾喜聞樂見、便于參與的各類社區(qū)特色文化活動,如群眾歌詠、秧歌、健美操、聲樂、器樂、書法、美術(shù)、攝影、家庭時裝展示、家庭烹飪、家庭花卉、手工編織等文化活動。各街道社區(qū)要廣泛宣傳動員,充分利用文化廣場、文化站、社區(qū)文化室及宣傳畫廊等載體,加大宣傳力度,營造良好的輿論氛圍。對于一些小零部件,例如:釘子、螺絲,可免費提供 活動流程:(1)先由公司與小區(qū)居委會、物業(yè)取得聯(lián)系,將維修報表(見附錄)交于居委會處?;顒右?guī)劃:由櫻花衛(wèi)廚主辦,在全國指定的中高檔社區(qū)同時舉辦“”活動,活動共分為3個環(huán)節(jié),“心有靈犀”、知識競猜、情歌對對唱。,由八對夫妻自由選擇曲目,以及演繹方式,通過演唱后現(xiàn)場用分貝測量器測得觀眾歡呼聲的分貝值,以此進行排名,并按照百分比從第一名到第八名依次分數(shù)為11116。,不許說出詞條中包含的任何字,否則詞條作廢,不能得到分數(shù)二、計分規(guī)則1.“心有靈犀”環(huán)節(jié)共40分,由5道字謎組成,每道8分,每對夫妻輪流上場作答?!啊鄙鐓^(qū)系列活動活動背景:游戲作為一種互動性極好的形式,在各種活動、娛樂節(jié)目等中廣泛的應用,如快樂大本營中的猜字謎游戲,能夠很好的調(diào)動觀眾與嘉賓的積極性,達到很理想的互動效果?;顒幽康模和ㄟ^櫻花櫥柜進目標受眾社區(qū)為居民免費維修,在社區(qū)贏得廣大居民的好感,體現(xiàn)自身的社會責任感,以及對自身為櫻花用戶承諾永久免費檢修宗旨的堅持。各單位要高度重視,切實加強領(lǐng)導,精心組織實施;要把這項活動列入工作日程,采取措施,創(chuàng)造條件,確?;顒禹樌M行。實現(xiàn)圖書資源在全區(qū)流動、共享,方便群眾就近閱讀。利用圖書館文化信息共享工程、電影公司資源及設(shè)備,精選百部反映時代精神、貼近群眾生活的優(yōu)秀影片,到社區(qū)巡回放映。培養(yǎng)一批社區(qū)文藝骨干,提高他們對文化活動的組織、欣賞、創(chuàng)作水平。,挖掘社區(qū)優(yōu)秀文化資源,努力構(gòu)建“一區(qū)一品”的特色文化活動品牌。(家電賣場:國美、蘇寧、陽光家電城);g建材產(chǎn)品+裝修行業(yè)現(xiàn)場銷售展示; h旅游線路推薦; i電信、移動等現(xiàn)場業(yè)務辦理;j現(xiàn)場抽獎活動 a抽獎方式;b獎項設(shè)置 ;c獎品提供單位:(三)活動后續(xù)階段活動完畢后清理現(xiàn)場,保護環(huán)境。b、場地拱門上明顯位置標明活動單位獨家贊助?,F(xiàn)場宣傳資料發(fā)放,向家長宣傳一些最新的教育理念,育兒方法,更新家長的家庭教育觀念,激發(fā)家長們主動參加親子活動,學習親子教育方法的愿望。同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務,對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助,對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹,使家長認識到親子教育的重要性。D、搭建幸福家園父母與孩子一起,用樂高積木搭建孩子想象中的家園,增強孩子家庭幸福感。目的:進行一系列活動,針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳,使家長認識到嬰幼兒教育的重要性,接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。激發(fā)孩子的參與意愿。引導青年教師落實雷鋒精神,以自己的言行推進社區(qū)家庭教育工作開展。作為一名教育工作者,能夠為社區(qū)的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份力量感
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