【摘要】謎語八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐！（打一水生小動物）螃蟹是甲殼類動物(crustacean)，它們的身體被硬殼保護著。螃蟹靠鰓呼吸。絕大多數種類的螃蟹生活在海里或靠近海洋。它們靠母蟹來生小螃蟹，每次母蟹都會產很多的卵，數量可達數百萬粒以上。螃蟹是依靠地磁場來判斷方向的。節(jié)奏練習：
2024-11-17 20:32
【摘要】小雞叫聲嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰小鴨叫聲呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷小貓叫聲喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵鉗子一雙，尖刀八把，身披鎧甲，橫行天下。謎語
2024-11-17 10:14
【摘要】鯉魚風箏教學目標：學唱歌曲《鯉魚風箏》，通過找出組成歌曲的音，并演唱這些音，以及唱歌譜來鞏固do,re,mi,sol,la五個音；能找出歌曲中相同的樂句。教學重點：通過歌曲的學習，不斷加強、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個音的音高觀念。教材分析：《鯉魚風箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個音組成的
2024-11-28 02:27
【摘要】五聲歌教學內容：歌曲《五聲歌》教材分析：《五聲歌》是根據安徽民歌《鳳陽花鼓》改編而來，由do,re,me,sol,la組成，歌曲巧妙地用唱名做歌詞，讓學生在演唱歌曲的同時潛移默化地學習了音的唱名，進上步復習和鞏固do,re,me,sol,la五個音。教學目標：1、培養(yǎng)學生對五聲音階的相對音高概念，能打著手號唱準五個音組成的
2024-11-19 11:41
【摘要】在鐘表店里教學內容：聆聽《在鐘表店里》（管弦樂曲）教學目標：1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2．合作學習，根據音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作，3．能用打擊樂為音樂伴奏教學重點：體驗音樂所描繪的熱鬧景象，豐富想象力。教學難點：合作學習，根據音樂的情緒變化設計相應的動作，表現音樂
2024-12-11 14:52
【摘要】聽一聽，這是什么歌？唱一唱，《荷塘月色》1=C4/4找一找，曲子中有哪幾個音？12356五個小朋友學一學，五聲音階doremiso
2024-12-11 05:26
【摘要】潘冬子海娃王二小1957年，長春電影制片廠根據共產兒童團的故事拍攝了影片《紅孩子》，再現了江西革命根據地的少年兒童與白匪作斗爭的光榮歲月，《共產兒童團團歌》作為影片主題歌傳遍了
2024-12-13 10:20
【摘要】西師版小學語文第六冊說教材：《鐘表店里的爭吵》是一篇科普童話故事。鐘表店里的鐘表們聽慣了“滴答”聲，店里新來了一個不發(fā)出“滴答”聲的電子表，鐘表們都攻擊它，認為是“怪物”。課文以擬人化的手法，生動幽默的語言描寫出一些守舊，頑固的鐘表將自身特點作為標準，去衡量新事物，告訴我們不應因循守舊，停滯不前，而應該懂得發(fā)現和欣
2024-11-29 14:04
【摘要】教材分析：《在農場里》是一首言簡意賅又不失童趣的外國兒童歌曲，歌曲旋律跨度小，在1到6之間的音域內展開，平緩無大跳，以級進上下行為主。第二樂句是對第一樂句移高大二度的模進，第三樂句上移四度后，像要繼續(xù)模進但稍有變化，其后半句在上行到4后沒有像前邊的旋律“20|20|”“30|30|”進行到“40|40|”，而是緊縮在
2024-11-19 03:42
【摘要】
2024-11-17 10:11
【摘要】閃爍的小星星11|55|66｜5—｜44｜33｜22｜1—一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星太陽慢慢向西沉烏鴉回家一群
2024-11-17 02:09
【摘要】聽一聽歌曲中的小朋友們在說些什么？干些什么呢？說如果感到高興的時候我們要做些什么？拍手、跺腳、如果你高興小朋友們在演唱歌曲的時候他們的情緒是怎樣的？（快樂、高興、難過、憂傷）歌曲的演唱速度呢？（很快、慢速、稍快）換氣記號，記號處換氣一次
【摘要】今天，再給同學們介紹一位新朋友，它叫做4(fa)。fa:拇指向下頂呱呱1（do）：握緊拳頭手放平2（re）：手掌打開微上揚3（mi）：手心向下要平放4（fa）:拇指向下頂呱呱5（sol）：手心向內照鏡子6（la）：手心向下抓蘋果i（do'）：
【摘要】014母雞下蛋母雞下蛋喊個大，白鵝下蛋沒說話。放到一起來比較，母雞低頭臉紅啦。幸福拍手歌14母雞下蛋母雞下蛋喊個大，白鵝下蛋沒說話。放到一起
【摘要】教學目標：1、學習并掌握本課生字，新詞2、抄寫并背誦課文最后一段話。3、學習課文，理解文章內容。4、有感情地朗讀課文。5、自主積累好詞佳局6、通過學習，知道應用發(fā)展的淹灌去認識新事物7、培養(yǎng)學生探索，求知，創(chuàng)新的意識教學重難點：1、學習生字，新詞。2、背誦課文最后一句話。
2024-11-21 00:43
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