【正文】 不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。二、師德教育活動(dòng)的總體安排我校師德教育活動(dòng)從8月份開始到12月份結(jié)束，共分三個(gè)階段。學(xué)校組織召開全體教職工參加的師德教育動(dòng)員大會(huì)，明確開展活動(dòng)的目的、意義和具體要求，提高對(duì)開展師德教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。本階段集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí)，參訓(xùn)率達(dá)100%。重點(diǎn)查找六大問題：一是法制觀念淡薄，體罰或變相體罰、侮辱傷害學(xué)生問題；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為；三是只講待遇，不講奉獻(xiàn)，工作敷衍塞責(zé)，得過且過的問題；四是從事有償家教、打牌賭博的問題；五是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和犯錯(cuò)誤學(xué)生采取以罰代教及語言暴力問題；六是不注重師生之間情感及心靈溝通，不關(guān)注學(xué)生心理健康問題。通過民主評(píng)議，總結(jié)一批師德典型，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，聽取家長、社會(huì)等各方面的意見，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果記入師德檔案。同時(shí)，并把師德工作納入學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫穿于教育、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，融入到校風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)、學(xué)生思想政治工作中去、引導(dǎo)廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè)，以抓師德建設(shè)的成果促進(jìn)教育事業(yè)的改革發(fā)展。學(xué)校落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制度。㈡要繼續(xù)開展“學(xué)陶師陶，教書育人”活動(dòng)，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)的精神，提倡無償家教轉(zhuǎn)化差生，確立新型的良好師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)?！敖處熤琛笨ɡ璷k演唱。三、活動(dòng)要求通過活動(dòng)提高廣大教師的師德水平和素質(zhì)，要求各學(xué)校先組織教師參加活動(dòng)，然后選拔推薦參加市活動(dòng)。（責(zé)任人：）要求所有教師在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，寫一篇心得體會(huì)，于10月15日前交辦公室。（責(zé)任人：）（二）、開展“走入學(xué)生心靈，走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)。對(duì)本次活動(dòng)評(píng)出的15名師德標(biāo)兵進(jìn)行隆重表彰，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，用身邊人、身邊事教育和影響廣大教師。（三）、抓好管理，構(gòu)建長效機(jī)制。（二）、輿論引導(dǎo)，營造氛圍。要在開展學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記給孟二冬教授女兒回信精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展師德論壇、師德宣講會(huì)、師德演講會(huì)、“師德標(biāo)兵”評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展，并評(píng)出15名師德標(biāo)兵，于11月5日前上報(bào)市教育局師訓(xùn)科。（責(zé)任人：）第二階段：實(shí)踐活動(dòng)階段——抓實(shí)踐，形成良好的師德風(fēng)尚（10月15日——11月5日）（一）、開展“向不良師德行為告別、爭做人民滿意教師”承諾活動(dòng)。（責(zé)任人：）（二）、理論學(xué)習(xí)：把師德主題教育與“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來，與全民素質(zhì)教育活動(dòng)結(jié)合起來，采取觀看錄像、集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。教師節(jié)期間組織。組織“奉獻(xiàn)在講臺(tái)”演講活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容㈠認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、十六大和十六屆三中全會(huì)文件、“三個(gè)代表”重要思想，組織教職工學(xué)理論、學(xué)法律，以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平。（三）樹立“以人為本”的教育管理理念，增強(qiáng)“全心全意依靠教職工”的意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師人文關(guān)懷，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，真誠關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助教師解決實(shí)際困難，及時(shí)疏導(dǎo)教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負(fù)擔(dān)，使教師能以良好心態(tài)和科學(xué)方法正確面對(duì)工作中遇到的各種問題，切實(shí)發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。三、加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)（一）提高認(rèn)識(shí)。在整改提高階段還要重點(diǎn)抓好“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，并將每位教師的評(píng)議情況進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師人人參與。案例教育。8月下旬，組織教師進(jìn)行師德骨干培訓(xùn)，明確師德教育活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)和方法、措施。（二）工作目標(biāo)提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平；以師德教育為突破口，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；關(guān)心教師的終身發(fā)展，維護(hù)教師的合法機(jī)益，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人；嚴(yán)厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師人人參與。案例教育。8月下旬，組織教師進(jìn)行師德骨干培訓(xùn)，明確師德教育活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)和方法、措施。（二）工作目標(biāo)提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平；以師德教育為突破口，促進(jìn)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成；關(guān)心教師的終身發(fā)展，維護(hù)教師的合法機(jī)益，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平；總結(jié)一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型經(jīng)驗(yàn)，樹立一批起示范作用的先進(jìn)個(gè)人；嚴(yán)厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學(xué)生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。（四）建立目標(biāo)責(zé)任制度。加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)德建設(shè)的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)十分重要的工作，放在突出位置，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量。一是學(xué)校組織一次“蹲下來看學(xué)生”的教師論壇，讓尊重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生的理念深深植根在每個(gè)教師心中；二是每所學(xué)校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽，升華職業(yè)道德修養(yǎng)；三是學(xué)校組織校長、教師開展一次走進(jìn)學(xué)生寢室、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈的“三走進(jìn)”活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系，真正做到了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系；四是學(xué)校組織一次教育教學(xué)成果展示活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長、黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)各界人士參與活動(dòng)，爭取家長、社會(huì)對(duì)教育工作的了解和支持。重大情況及時(shí)上報(bào)。開展批評(píng)自我批抨。把師德案例教育作為加強(qiáng)師德建設(shè)的一個(gè)有效抓手，組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德教育的實(shí)效性、針對(duì)性。宣傳動(dòng)員。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育