【正文】 活中，她總是嚴格要求自己，把幫助別人作為自己的快樂。作為班干部的她，努力幫班主任管理班級，她總對同學們說，“未來掌握在自己手中”，號召大家努力學習，贏得了同學們的尊重。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。但這不影響每個星期都徒步去看望外公外婆一次。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在同學們和老師的幫助下，以及自己的努力下，曾多次獲獎，如：“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區(qū)演講比賽三等獎”。由于爺爺、奶奶年齡大了，走路不方便，照顧她也比較困難，對她的學習更沒辦法指導。然而為了不讓在外看病的父母為她擔心，李浩冰同學每次與爸爸、媽媽通電話時，總會先問問“爸爸的身體怎么樣了?”“爸爸、媽媽什么時候回來？”然后再笑著告訴他們自己最近取得的好成績，比如：英語測試又得了滿分，乒乓球打得有進步了，又當大隊會的主持人了……然而，電話過后，卻是對爸爸、媽媽無盡的思念和滿面的淚水，她曾在日記寫到：“（3月8日《三八婦女節(jié)》）今天是三、八婦女節(jié)，我給陪爸爸去天津看病的媽媽打電話送去了問候，此刻我的眼淚在眼眶邊積攢，越來越多，越來越多。爸爸、媽媽我好想念你們。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁！文明美德少年事跡材料13孔XX，男，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在曲阜市馬莊中學六年級二班學習。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。四、懂得感恩，深受愛戴孔凡洋不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結巴、很吃力。羅貴健同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!文明美德少年事跡材料15楊悅，男，今年12歲，是天義實驗小學四年七班的班長。行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學生的道德。＂插隊的同學羞紅了臉，自覺地退了回去。他常說：“助人為樂是中華民族的美德。在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找他幫忙，他也盡力幫助。每次周五，班里有路遠的同學值日，他總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。同學心中，他是被大家公認的熱心人。對于困難同學他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。他對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。有一次，同學們正在有秩序地排隊領書，后面一個同學突然插隊。他從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學，他會用柔和的語氣安慰并帶他去找老師；看到正在怒火中燒的同學，他會耐心讓他們和解；看見需要幫助的同學，他會熱心的幫助他們。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質量的完成任務。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。李浩冰同學始終以強烈的求知欲和進取心，發(fā)奮讀書，全面發(fā)展。剎那間，我心花怒放，臉上綻放出可愛的笑容，不知是激動，還是什么，我突然間不由自主地流下了眼淚，如果這就是愛，那我流下的就是幸福的眼淚。乒乓球興趣小組、美術興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現(xiàn)得很優(yōu)秀。然而在她八歲那年，家庭遭遇了不幸，她的爸爸被確診為“惡性淋巴瘤”，這對他們全家人來說都是一個致命的打擊。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能積極認真地主持學校的大隊會和班里的中隊會，對待學習更是一絲不茍，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級名列前茅，是一名“常勝將軍”。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，也常跟著爺爺一起去。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。希望擁有這些品質的我，可以在將來的學習和成長的道路上，走出一片自己的新天地！文明美德少年事跡材料10李，12歲，xx小學六年級(3)班班長。他也是尊師敬長的好學生，老師的得力助手。她也是助人為樂、關心集體的好同學，同學們的學習榜樣。她會更加努力做好美德少年，為父母倒杯水，向老師問聲好，打掃小區(qū)衛(wèi)生，從這些小事做起，讓生活更美好。半夜里，弟弟又發(fā)燒了，‘‘哇哇!’’她弟弟的哭聲將她從美夢中吵醒。見到老師問聲好，幫助老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)。她總是任勞任怨，樂此不疲，將這些工作當成自己一天中最快樂的事情。他的勇敢與堅強，感動了很多醫(yī)護人員，甚至是一些素不相識的病人及其家屬。為了拯救身患骨髓增生異常綜合征的爸爸，他兩次捐髓救父。小心翼翼地打開錢包，現(xiàn)金竟然有9000多元，“看到這么多錢，我更害怕了，怕別人看到會說我是偷的”。入學以來每學期被評為三好學生。她看在眼里，記在了心里。他珍惜友情，熱愛同學，把河北省“自強之星”的一萬元獎金全部捐贈給身患白血病的同學。傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任。五 自覺維護城市公共秩序和城市形象遵守公共秩序是中國公民的基本義務之一，我們小學生也應該加入其中。看到在公共場所吸煙的人，我會制止他的行為。三 遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和社會公德遵守《中小學日常行為規(guī)范》和社會公德是判斷我是否是一名優(yōu)秀的小學生的基本準則?？吹秸谂鹬袩耐瑢W，我會耐心讓他們和解。我為人正直、樂于助人、刻苦認真、興趣廣泛、積極參加學校組織的活動，曾獲得全國少年書畫大賽特別金獎、學校“小馬良”杯書畫一等獎，繪畫作品曾多次在校內展出。在鄭鑫多年的照顧下，丁宏月的腿上已有了些許的力量，在鄭鑫的攙扶下能慢慢行走。第五篇：文明美德少年事跡材料文明美德少年事跡材料1鄭 男，阜新市阜蒙縣第一中學七年級九班學生，三好學生，優(yōu)秀團干部，20xx年作為全市唯一代表參加了全國第七次少代會。第四篇：五班美德少年郭凱珊事跡五（4）班美德少年郭凱珊事跡材料郭凱珊同學是五年級4班的一名學生。同學心中，他是被大家公認的熱心人。對于困難同學他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。他對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。有一次，同學們正在有秩序地排隊領書，后面一個同學突然插隊。他從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學，他會用柔和的語氣安慰并帶他去找老師；看到正在怒火中燒的同學，他會耐心讓他們和解；看見需要幫助的同學，他會熱心的幫助他們。美德少年不僅是一份殊榮，更是一份責任。我小時候就喜愛讀書，除了學校給的讀書任務，我每學期都比別人多讀5本書。每天回到家都是七點半左右。我喜歡打乒乓球、籃球，喜歡賽跑。我們的勞動受到班主任的贊揚和學校的肯定。由此,別人雖不知,但久而久之,我在班里樹立了良好的形象，贏得了同學們的贊許。每天提前開門進班,首先檢查昨天的值日生掃的地是否干凈,如果不合要求，尤其是墻角和暖氣下方時時殘留臟污,我便一一打掃干凈。當時我按捺住怒火的同時，我轉念一想, 父母從白手起家創(chuàng)業(yè)到今天小有成就，得經歷多少困難和坎坷啊，對我向來是疼愛有加，即便今天發(fā)點脾氣，難道我們做兒女的就不應該學會幫父母承擔嗎？這樣學會換位思考,我的憤怒也自然而然的消散了。作為公民，在社會上遵紀守法，積極發(fā)現(xiàn)社會中存在的問題，努力找到解決問題的途徑。不比物質比精神，我用正確的思想和行動，改變了我周圍的同學們，得到了他們的贊賞。背不下來沒有關系,我告訴他好的方法，直到背完才放他回家。例如：一個數(shù)學方案設計、英語語法句型等等。平時我勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。所以今天我能暢快淋漓用自己的一言一行去發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德與新時代精神，影響著周圍的同學，受到了老師同學以及認識我的人的一致好評。第二篇：文明友善“美德少年”匯報材料文明友善“美德少年”匯報材料赤峰第三中學 譚春陽尊敬的各位領導，老師，同學們：我叫譚春陽，很榮幸能當選為紅山區(qū)文明友善“美德少年”，獲得這一殊榮，離不開全體三中老師與同學們的支持，更離不開所有支持我，幫助過我的人。于是，姜酈珊同學便利用課余時間幫他補課，還號召同學們和他做好朋友，鼓勵他參與集體活動。她用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。在家里，姜酈珊關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂融融。只要身邊遇到有困難的人，她會毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻上愛心，幫其度過難關。不以善小而不為，不以惡小而為之。在赤峰市第一屆讀書節(jié)上她被評為“書香學子”，她的家庭也同時被評為“書香家庭”。姜酈珊同學出生在喀喇沁旗美林鎮(zhèn)旺業(yè)甸村，家離學校較近，在學前時就練習自己上學回家。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子；爺爺說，她是一個懂事乖巧、意志堅強的孩子；鄰居說，她是文明友善、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。正因為她的行為與舉止，同學們送他個“文明標兵”的稱號，她的舉止也帶動了許多人，全班同學一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。姜酈珊是一個有愛心的孩子，陽光的心態(tài)，自信的魅力，贏得了周圍同學、老師、家長的贊揚?！毙牡咨屏?、樂于助人。在班里她的書包是最沉的，因為她不僅把自己的學習用品帶上，還要盡力把家里能帶的學習用品都裝在書包里，當課堂上同學們缺這少那的時候，她的書包就派上用場了，此時同學們戲稱她的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓她不要拿那么多東西，可她總是以離家近為由來說服媽媽。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，班里新轉來的熊志浩同學學習成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質量較差，同學們都疏遠他。她在浩瀚的學海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。學校老師同