【正文】 他600來人的單位為例，企業(yè)通過罰款不給加班費，結帳克扣壓低工資等非法手段，一年僅侵占民工工資福利一項竟達四五百萬元，觸目驚心，不敢想象?？蓮膩頉]有任何部門，任何領導以為自己為虎作倀，才是真正影響社會安定團結和經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。這樣的法律，這樣的公道，久而久之民工不再相信法律、相信公道，有冤大都自人倒霉。房地產企業(yè)拖欠工程款導致拖欠民工工資的，不批準其新開發(fā)項目，并在資質年檢中予以處理。以規(guī)范勞務市場秩序納入科學有序監(jiān)督管理體系。農民工問題調查報告11伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，農民工問題已經(jīng)成為重大的經(jīng)濟和社會問題。據(jù)調查顯示：認為進公辦學?！叭雽W門檻高” %，認為“沒有在麗水交社會養(yǎng)老保險一年以上而沒入學資格” %。(二)家庭現(xiàn)狀方面在受調查的161名學生家長中,認為家庭教育非常重要的占大多數(shù)， %， %，沒有家長認為家庭教育不重要。三、農民工子女普遍的心理現(xiàn)狀：文化背景各異、學習方式不同, 農民工子女心理發(fā)展不平衡?！坝H情失落、心理失衡、行為失控、學習失教、安全失保、監(jiān)護失助”已成為他們中的普遍現(xiàn)象。四 、農民工子女教育問題產生的原因：(一)根本原因——農村經(jīng)濟發(fā)展的落后由于城鄉(xiāng)二元結構的長期存在和國家政策上的傾斜，導致城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展極度不平衡。一． 研究方法：調查問卷調查時間為20xx年9月16日至9月19日。百分之九十以上的農民工沒有享受住房補貼和住房公積金，近八成的農民工不能帶薪休假，還有八成的女職工無法享受帶薪休產假制度。（2）精神生活目前南寧的農民工的精神生活狀態(tài)是令人擔憂的——在他們當中，許多人缺少最基本的文化娛樂方式，許多人的精神上缺乏與外界的溝通和交流，許多人面臨著性苦悶和性壓抑。雖然農民工普遍意識到以后養(yǎng)老是一個存在的問題,但認為自己現(xiàn)在還年輕養(yǎng)老是幾十年以后的事抱著“車到山前必有路”的想法。（2）醫(yī)療保險通過調查發(fā)現(xiàn)，農民工在工作中受傷或者日常生活中有病痛通常選擇能忍就忍，不到萬不得已的時候不去醫(yī)院，這與雇主不愿付醫(yī)療費有關，也與農民工沒有參與醫(yī)療保險，法律意識淡薄有關。醫(yī)療衛(wèi)生、文化娛樂、享受型消費對于農民工來說更是不可及。五．結語農民工是我國改革開放和工業(yè)化城鎮(zhèn)化中涌現(xiàn)的一只新型勞動大軍，農民工問題事關我國經(jīng)濟和社會發(fā)展全局。經(jīng)常是很多戶人家就剩下老人帶著些剛學走路的小孩了。從五十年代后期開始，我國實行城鄉(xiāng)分治的管理制度。農民這個特殊的群體，對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做出了積極的貢獻。我的家在農村，這幾年每年暑假回去，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的人越來越少了，據(jù)了解大部份都有進城打工了，因此造成人們所說的農村就剩下“703861”這種現(xiàn)象。目前，許多用工單位沒有按規(guī)定給農民工繳納失業(yè)保險金。從社會環(huán)境和思想深處，一些人始終沒有把農民工看作城市的一分子，農民工被傳統(tǒng)觀念和思想排除在城市之外，不能從根本上融入城市生活。對不簽勞動合同,克扣拖欠工資,不繳納社會保險費等侵權行為,往往持克制,忍耐的態(tài)度,沒有拿起法律武器維護自身的合法權益。 第二，農民工自身缺乏保障意識。近四成的農民工居住在工棚或集體宿舍里，地方狹窄擁擠，室內骯臟零亂，除了被褥衣物，幾無他物。農民工權益受保障的程度明顯偏低?，F(xiàn)在我以調查資料為基礎，結合南寧市當?shù)剞r民工的具體情況，在如何提高農民工城市生活保障方面，提出自己的一些觀點與措施。行為和學習習慣差等。他們本身就在經(jīng)濟條件等方面處于弱勢地位，好不容易能與城里的孩子坐在同一個教室里接受質量較高的教育，卻又要承受來自城市孩子的種種不理解。另外， %的家長干脆不管孩子，聽之任之。 %。農民工夫妻在同一城市務工的占 %。切實保護民工的切身利益，是我們全社會的責任，通過這次調查，作為土木的大學生，我更是感到了一種責任感?？茖W有序地規(guī)范勞務市場管理秩序目前勞務時常秩序混亂，監(jiān)管失控，在這種情況下不能放任自流，危害社會。三是因建設單位拖欠施工器樂工程款導致拖欠工資的，要會同有關部門追究建設單位責任。受害民工投訴艱難民工遭受侵權后，按說解決途徑很多，可向勞動監(jiān)察，政府，信訪，勞動仲裁，法院等執(zhí)法部門投訴得到解決，可事實上民工投訴極其艱難。他們不會不知道民工這點血汗錢是一家人賴以為生的救命錢，、妻子、孩子就要挨額，無法生活。是什么原因造成民工的權益受到侵害呢?二、其原因是多方面的，但通過我對著方面的查詢與調查，總結出以下四點主要原因現(xiàn)有法律對侵權者處罰太輕調查中我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象，企業(yè)用人單位老板有意和民工不簽合同，以便侵害民工權益在發(fā)生傷殘賠償是推脫責任逃避法律制裁，有些用人單位即便簽了合同，大都是一企業(yè)老板自身利益為重，不考慮民工權益的霸權合同，民工一旦提出簽訂合同按法律享受權益時，往往遭到解雇開除。我認為，解決拖欠農民工工資問題要“標本兼治“，要運用行政，經(jīng)濟，法律手段綜合治理，一是布置各地認真清查，對查出或被投訴拖欠農民工工資的單位，要責令其及時補發(fā)。在建筑攻打的民工勞動強度大，勞動和生活條件差?！秶鴦赵阂庖姟穼⒔鉀Q農民工問題提升到事關我國經(jīng)濟和社會發(fā)展全局和建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略任務的39。農民工問題調查報告9《國務院關于解決農民工問題的若干意見》實施1年以來,農民工的狀況得到有效的改善,特別是工資收入有了明顯的提高,月均工資比20xx年增加625元,拖欠問題有所緩解,政府給農民工提供的服務有所加強。容易自卑，適應過程比較緩慢。隨著生活環(huán)境的改變，孩子的心里會出現(xiàn)一定的問題。 %，更多地表揚孩子，讓孩子開心地進步。由于農民工子女來自各地，整體素質普遍沒有城里學生好，入讀后給學校、老師帶來了很多的困難和一些額外負擔。一、被調查人員基本情況本次調查采用計算機輔助電話訪問方式進行，調查范圍為市區(qū)學校老師、學生家長（農民工），具體包括：蓮都小學、天寧小學、天寧中學等。近年來，人們已經(jīng)逐步習慣于單身農民工在城里就業(yè)。在費用問題上農民工子女的教育面臨三大難問題：就讀私立學校費用太高，一般家庭根本無法負擔；就讀公辦學校卻因為戶口的問題，使得孩子根本不能和同齡人享受同等的受教育權利；第三是一些為農民工子女專門辦的學校卻因為工商部門對于學校的定性和自身辦學經(jīng)費的問題而常常出現(xiàn)運轉困難，這一類學校的本教育質量也難以保證。而因為涌入學校的農民工子女迅速增多，教育資源不足導致很多公辦學校難以敞開接受全部前來報名的農民工子女。在農民工子女擇校時，%的家長表示“做了多方面努力學校才接受”，%農民工表示孩子在選擇學校時曾“遭受到學校拒絕”且情況很嚴重。并且隨著市場化、工業(yè)化及城市化的發(fā)展，我國將有越來越多的農民從農業(yè)轉到非農業(yè)，從農村轉到城鎮(zhèn)，流動農民及農民工子女的數(shù)量將不斷增加。這不僅是教育問題，也是推動城市建設和發(fā)展、加快農村勞動力轉移、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會公平的客觀需要。國家已經(jīng)規(guī)定了兩個為主的原則，就是以流入地為主，公辦學校以政府為主，這體現(xiàn)了政府公共服務的基本價值，要強化政府的公共服務的職能和公共服務的能力，以政府為主，公辦學校為主解決這個問題。4．家長思想觀念落后。這樣一來,學校和家庭無法建立穩(wěn)定的聯(lián)絡方式,致使家庭教育和學校教育無法有機結合起來,學生脫離家長監(jiān)護問題非常突出，而且導致學生的出行安全無法保障。（二）農民工子女教育存在的問題1．心理問題突出。農民工子女教育問題更值得我們深入研究。和諧平安創(chuàng)建不僅能夠通過創(chuàng)造安定良好的治安環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境直接作用和服務于人民群眾，包括返鄉(xiāng)農民工，而且能夠通過解決農村在治安穩(wěn)定、社會管理、救助保障、民主法制以及民風教化等方面存在的突出問題，為新農村建設打下堅實基礎，創(chuàng)造有利條件，提供強力保障，最大限度地實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好人民群眾的根本利益。返鄉(xiāng)人員，采取切實有效措施，通過扶貧開發(fā)，社會救助等渠道，確保返鄉(xiāng)農民工有房住、有地種、有衣穿、有飯吃、有病能就醫(yī)、子女能入學。通過普法宣傳教育工作等有效途徑，做好農民工返鄉(xiāng)后的思想引導和心理疏導，積極引導他們學法、守法、用法，依法反映合理訴求，依法維護自身合法權益。特別是年輕一代農民工，在城里生活了多年，大多不屑于父輩們的任勞任怨，在外務工又形成了高消費的習慣，回到農村，收入驟然減少甚至沒有，而消費習慣一時卻難以改變，少數(shù)人員就可能挺而走險，從事違法犯罪活動，勢必影響社會穩(wěn)定。主要返鄉(xiāng)原因：一是受全球金融危機影響返鄉(xiāng)，我縣大多數(shù)農民工主要集中在沿海發(fā)達地區(qū)打工，而這一地區(qū)的勞動密集型和外向型企業(yè)受金融危機影響較大，國外訂單減少，企業(yè)生產下降，用工需求減少，造成我縣部分農民工返鄉(xiāng)留駐，尤以北部的三里、梅莊、三陽集、鐘陵等鄉(xiāng)鎮(zhèn)較為突出；二是一些特殊人員，如年齡偏大、文化程度偏低，沒有一技之長，就業(yè)難度相對較大，不想再外出奔波務工的，有合適崗位在本地務工賺錢的；三是受優(yōu)惠政策的鼓舞自愿回家創(chuàng)業(yè)的，有一部分農民工在外奔波多年，積聚了一定資金，也掌握了一些技能，不愿再在外面打工，想回家開創(chuàng)一番事業(yè)，自愿回家創(chuàng)業(yè)。在人多崗少九月嚴峻特殊國慶下，對交不起訴訟費的，應先受理，判決執(zhí)行后扣除。在私有經(jīng)濟占主導地位的今天，民工占用企業(yè)老板的財產大都好的罪判刑。一是布置各地認真清查，對查出后被投訴拖欠農民工資的39。三、勞務市場監(jiān)管不力目前全國勞動力市場而言，企業(yè)老板，用人單位私招成為普遍的社會現(xiàn)象，職業(yè)更是魚目混雜，坑蒙拐騙，泛濫成災，發(fā)生侵權后無人過問；而拿著納稅人工資的當?shù)卣?，勞動監(jiān)督部門連自己管轄內有多少用人單位，多少在業(yè)人員都搞不清楚。（二）民工權益保障問題：民工權益得不到有效保障，導致有些民工怕上當受騙不敢外出務工，有些為了討要工錢鋌而走險，以身試法，用綁架，暴力，跳樓，自殺等非正常手段解決，有些看別人靠非法手段聚斂財富相安無事，就放縱自己偷盜，搶劫，綁架，坑蒙拐騙等非法手段尋求生存生活，成為嚴重影響社會安定團結和經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，應引起社會各界的高度重視。許多農民工表達的想法和要求已超出了培訓內容，更多的是對平等的要求和對公正的渴望，希望全社會尤其是城市居民改變對他們的歧視。把培訓、勞務輸出、信息資源有機結合起來，達到信息互通，資源共享。三、對策及建議農民工培訓將是我國今后教育的一個新增長點，國家正在構建農民工培訓體系，在這個過程中，對于各級工會來說，既是艱巨的任務，也可能是新的發(fā)展機遇。很難激活其潛在的培訓需求和培訓熱情。產生這些問題的主要原因在于：，視野較窄，缺乏長遠性和開拓性。一、目前現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)，目前還沒有建立完善的農民工培訓經(jīng)費實行政府、用人單位和農民工個人共同分擔的投入機制，一些企業(yè)職工教育經(jīng)費投入并未達到國家規(guī)定的比例，而用于農民工培訓的經(jīng)費更是少之又少。民工子女作為一個特殊的受教育的群體，*法賦予他們與城里孩子一樣平等的受教育的權利。留守學生成為犯罪和受侵害的高危群體。由于許多父母長期在外務工經(jīng)商，甚至多年未與孩子謀面，很難與子女交流，使得孩子產生孤獨、寂寞、膽怯心理，形成孤僻性格。女兒已經(jīng)有輕微的自閉傾向了。老師曾戲問她：你說的這是哪國英語?引起全班同學哄堂大笑，活潑聰明的女兒從此害怕并討厭英語，當然英語成績也是差得很。英語、電腦、圍棋、游泳等名目繁多的暑期興趣班，幾乎每個城里的孩子都參加過，而民工的子女幾乎想都沒有想過。每天多時要干十來個小時，少時也要三五個小時?！倍鴮γ窆ぷ优畞碚f，在城里的生活過得并不愉快。對老師而言，教育民工的子女各方面都費心。一萬兩千元最后由小張夫婦從老家的親戚處借來，夫婦倆大概需要兩年的時間才能還清這筆費用。夫婦倆求熟人幫忙，再三申請為了不讓孩子作留守兒童，給孩子一個陽光健康的心態(tài)，希望進入所在暫住地相近的小學入學。城市的第二代移民——民工的孩子則因為義務教育體制、戶藉制度及相關的政策法規(guī)尚未完善等原因，求學的問題受到種種障礙和限制。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會發(fā)展，解決三農問題，要從根本上解決農民工問題，就是涉及到人口流動，遷徙等全局性問題，必須由國家審度勢，做出決策，在全國實行，才能解決。怎么解決這些問題呢？我想農民工問題要從根本上治。近幾年國有企業(yè)改革，結構優(yōu)化，大約已有三千萬人下崗。然而許多農民外出打工了，但過年回來家里仍是連過年的錢也很難拿出?，F(xiàn)在的礦山，建筑工地，真正第一線工作的80%—90%是農民工。筆者的家在農村，這幾年每年暑假回去，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的人越來越少了，據(jù)了解大部份都有進城打工了，因此造成人們所說的農村就剩下“703861”這種現(xiàn)象。農民這個特殊的群體，對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)做出了積極的貢獻。這樣下去，農民問題將像滾雪球一樣越滾越大，越滾越嚴重了。這種趨勢還在發(fā)展。如去年實施的39。有的城市，有的單位和企業(yè)，認為現(xiàn)行這一套很好，農民工價廉物美，招之即來，揮之即去并不想改，所以此項改革要靠政府，從國家的長遠和根本利益出發(fā)來推行。特別是取消借讀費后，因財政沒有補助資金，這一矛盾更顯突出。月工資五千元除掉房租每月一千元、生活費及其它各種費用兩千多元，實在所剩無幾。二、城鄉(xiāng)差異帶來的岐視讓民工的子女心有余悸。學生潛意識中已存在這樣的思想，所以在他們生活中，找不到可以學習的榜樣，讓人覺得很可怕。那些在親人眼里聰明可愛的農村娃，在城里孩子面前顯得遲鈍、木訥、愚笨，城市的冷漠和岐視過早地投射在他們身上，使他們變得敏感、易怒，遇到不如意的事情自尊心會產生強烈的反彈，在渴望尊重和平等的同時加重對城市的陌生和疏遠。至于城里孩子每天上下學有家長接送、兜里各種新鮮的零食、時髦的玩具，父母對孩子無微不至地關愛和體貼，明明基本上是享受不到的。本來女兒就近上了學，應該是最讓夫婦倆省心的事，無奈女兒的成績讓他們很難露出滿意的笑臉。提到這些，小何無奈地說：城里孩子條件好，家里有鋼琴、電腦，周末參加作文班、美術班，而我們哪有那樣財力和精力?我有時下班后教孩子背古詩、給她講算術，但對于英語、微機等實在是力不從心。農民工子女教育，包括兩部分：一是隨父母進城的子女，即流動子女的教育，二是留在家鄉(xiāng)的子女，即留守子女的教育。很多留守子女由于父母外出對自己的學習中產生的問題無人輔導，無人可問。老師要求張躍能多抽時間管管孩子，否則再這樣下去面臨幾個月后的中考是很難取得好成績的，一旦中考失利停止學業(yè)，這個年齡段的孩子走向社會沒準就會毀了一生。城市應該敞開懷抱接納這些來自五湖四海和兄弟姐妹，拓寬民工子女的求學之路，給民工的孩子以更多的理解、關愛和尊