關(guān)愛(ài)—“關(guān)愛(ài)你我他,從心做起”大學(xué)生征文(存儲(chǔ)版)
【正文】 開發(fā)活動(dòng)。（資料積累：感恩卡、活動(dòng)體會(huì)、愛(ài)綠宣言、活動(dòng)照片等）★鼓勵(lì)各年級(jí)（班級(jí)）圍繞主題自主開發(fā)活動(dòng)。三、主題展示1．各班將活動(dòng)開展過(guò)程中的照片、參加實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)體會(huì)等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，布置在每月一事展板上，讓展板成為各班匯報(bào)活動(dòng)開展情況、成為我們活動(dòng)豐收的果園！2．各班開展活動(dòng)成果分享交流會(huì)，可采取晨會(huì)或班隊(duì)會(huì)的形式。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，呂祖廟社區(qū)在上級(jí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)單位的關(guān)心指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、以“建設(shè)和諧社會(huì)”為宗旨，關(guān)愛(ài)殘疾人，確保了殘疾人康復(fù)、就業(yè)、教育、扶貧等重點(diǎn)和難點(diǎn)工作的順利開展。針對(duì)我社區(qū)殘疾人多的狀況，我們特地成立了社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)和殘疾人特奧活動(dòng)組織，社區(qū)針對(duì)殘疾人家庭低保工作實(shí)施應(yīng)保盡保，對(duì)辦理?xiàng)l件相對(duì)不符合的也盡量給予辦理，鼓勵(lì)殘疾人低保戶家庭積極就業(yè)，幫助他們積極就業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)。在社區(qū)殘疾人工作中，我社區(qū)努力做到服務(wù)群眾經(jīng)常化，關(guān)心愛(ài)護(hù)入戶化，解決困難實(shí)際化，完善工作全面化。殘疾人事業(yè)方興未艾，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，呂祖廟街社區(qū)將繼續(xù)以“ 三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，按照內(nèi)蒙、市、區(qū)三級(jí)殘聯(lián)的要求，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)殘疾人工作新局面，促進(jìn)殘疾人事業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展，為建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生是針對(duì)全班學(xué)生而言的。文科班女生多，有時(shí)工作不太方便時(shí)，何老師充分發(fā)動(dòng)科任教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)作用?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出主題并體驗(yàn)殘疾人的生活甲:同學(xué)們，我知道大家都知道母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)在哪一天，可是你們之中有誰(shuí)知道全國(guó)助殘日是哪一天啊？(5月21日)乙:大家體驗(yàn)一下殘疾人的生活。甲:再來(lái)給大家講些殘疾人回報(bào)社會(huì)的故事大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災(zāi)區(qū)大華山村民委員會(huì)向全體殘疾人、低保家庭發(fā)出倡議——“感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災(zāi)區(qū)。這樣的故事還有很多很多。一個(gè)繼愛(ài)因斯之后最杰出的科學(xué)思想家。為了達(dá)到節(jié)拍的統(tǒng)一，這21名舞蹈演員每天圍在錄音機(jī)旁，把耳朵貼在地板上，來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。(1)誰(shuí)讀懂他所表達(dá)的意思？(2)在他做手勢(shì)時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？(3)（詢問(wèn)打手勢(shì)的同學(xué)）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？(4)（出示卡片內(nèi)容）這么簡(jiǎn)單一句話，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確地理解，看來(lái)，說(shuō)不出、聽(tīng)不見(jiàn)、不能和別人交流，生活起來(lái)真的是太不方便。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。幫殘疾人打掃衛(wèi)生。（1）總算有幾個(gè)同學(xué)完成了，我看到他們費(fèi)了好大的勁。她現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯工作?；艚?1歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度過(guò)，但是他不因自己殘疾而灰心失望自強(qiáng)自立?！币?每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該幫助他們。他按互補(bǔ)的原則編排了學(xué)習(xí)小組，以便大家互相幫助，共同提高。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)他們的信心。5．在民族企業(yè)的發(fā)展遇到困難時(shí)，組織社區(qū)殘疾朋友參觀了伊利集團(tuán)生產(chǎn)線。在關(guān)心殘疾人家庭下一代的教育問(wèn)題上，在市殘聯(lián)與區(qū)殘聯(lián)的幫助下，我們?yōu)闅埣踩藙⒊Ｇ宓呐畠航鉀Q了入學(xué)難、補(bǔ)發(fā)救學(xué)金問(wèn)題。在工作中堅(jiān)持物質(zhì)幫扶與思想幫扶相結(jié)合的方式，切實(shí)為殘疾人解決難題。第三篇：關(guān)愛(ài)殘疾人從基層做起求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)殘疾人工作新局面——記回民區(qū)中山西路辦事處呂祖廟街社區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人工作事跡材料回民區(qū)中山西路辦事處呂祖廟社區(qū)位于呼和浩特市中山西路，是一個(gè)大型的純居民社區(qū)，2978戶，人口7815人，殘疾人429人，％。讓孩子們用圖文結(jié)合的公益廣告，詮釋自己對(duì)愛(ài)綠護(hù)綠、愛(ài)心公益的理解。4．保護(hù)綠色，維護(hù)環(huán)境：各班成立“護(hù)綠小隊(duì)”，在校園內(nèi)開展撿垃圾、落葉、擦花瓷磚、養(yǎng)護(hù)綠化行動(dòng)，尤其要密切關(guān)注自己清潔衛(wèi)生包干區(qū)的相關(guān)情況。5．我為植物畫張畫：各班的美術(shù)老師利用美術(shù)課的時(shí)間，組織孩子畫出心中最美麗的植物。（班主任）（資料積累：有關(guān)“關(guān)愛(ài)”的閱讀文本資料。）（三月份責(zé)任人）【活動(dòng)過(guò)程】一、主題閱讀1．各班結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)認(rèn)真選擇合適的主題閱讀內(nèi)容，開展晨誦午讀。讓我們帶著綠色的情懷，攜著詩(shī)意的心情，一起融入這綠色流淌、生機(jī)盎然的春之畫卷！【活動(dòng)目的】、實(shí)施以“關(guān)愛(ài)——公益”為主題的閱讀課程，把兒童的認(rèn)知、情感帶入新的發(fā)展區(qū)，使學(xué)生受到自然、社會(huì)、人文、歷史多方面文化的熏陶和感染，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人的感情，知道關(guān)愛(ài)自然，就是關(guān)愛(ài)人類自己；在感受關(guān)愛(ài)和付出關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。作
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