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關(guān)于生命里的陽(yáng)光作文5篇可選(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 等她把話說(shuō)完,我已經(jīng)反身出門(mén),利落地把一切喋喋不休鎖在了門(mén)里。而最近似乎常常這樣,反復(fù)著,情緒一直不太好。我想這大晚上的也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意出來(lái)受凍吧,噢,不,除了我的媽媽。耳畔傳來(lái)媽媽的聲音,來(lái)自太陽(yáng)的聲音:“沒(méi)有誰(shuí)是一生下來(lái)就會(huì)跑的,但你要清楚,你是可以奔跑的。我不再與伙伴踢球,只是一個(gè)人獨(dú)自坐在黑暗的角落埋頭痛哭。行人離去了,車(chē)輛匆匆駛過(guò),我的眼光漸漸黯淡。其中,有一雙眼睛,一雙奇特而又溫柔的眼睛!那雙眼睛的主人不是別人,而正是您,母親!雖說(shuō)您不是醫(yī)生,但您有做醫(yī)生的那份天賦。生命里的陽(yáng)光作文 篇1生命,到底為什么出現(xiàn)在生活中?為什么有的生命與石頭一樣堅(jiān)強(qiáng)?而有些與棉花糖一樣脆弱?生命是好幾條森林中的迷宮,不知道自己的生命會(huì)選擇哪一條道路,會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。生命里的陽(yáng)光作文 篇2這是五歲那年。那也是一幅畫(huà),一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫(huà)。他經(jīng)常問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題“學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)?”我誠(chéng)實(shí)地告訴他,當(dāng)然是為了他。那其中的老人留著一把略帶些許滄桑的落腮胡,雖已年邁卻依舊精神抖擻,樂(lè)此不疲地澆灌著門(mén)前的花花草草?!备赣H呵呵地笑了,臉上洋溢著無(wú)盡的欣慰與歡喜。你就等著吧,終有一天你的女兒我會(huì)讓你住上四面環(huán)海的大別墅!”父親笑了笑,將信將疑。什么都不怕,只怕時(shí)間來(lái)不及。這是一個(gè)病人的故事。我繼續(xù)往下看她的簡(jiǎn)歷。我以前還以為得這種病的人很少很少,霍金就是那里面的幾千萬(wàn)分之一,沒(méi)有想到會(huì)有這么多。心里的痛苦已經(jīng)超過(guò)了對(duì)足球的熱愛(ài),哼!踢球有什么用,既費(fèi)體力又費(fèi)錢(qián),還不如好好學(xué)習(xí)。這時(shí),街頭駛來(lái)了一輛三輪車(chē),一個(gè)老漢沒(méi)有雨傘,正艱難地踩著踏板。她回家后,還送我了一塊浮板,她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著?!彼f(shuō):“你管我,再說(shuō)你是她的誰(shuí),狗捉耗子,多管閑事。我扶著那棵樹(shù),去摘那片葉子,快摘到的時(shí)候,手一滑,都幸虧小媛把我拉住了,要不然我可能就跌倒河里了,我放棄了那片葉子,小媛大聲對(duì)我說(shuō):“你怎么這么不小心,你知不知道你差點(diǎn)就跌倒在河里了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并說(shuō):“謝謝你小媛”如果還有來(lái)生,我還要做你朋友。此刻的我頭腦眩暈,有一種想吐的感覺(jué),我只希望這輛駛向廈門(mén)的客車(chē)能快快打開(kāi)車(chē)門(mén),然而,我又擔(dān)心,因?yàn)槲沂种械钠笔且粡垷o(wú)坐票。”只聽(tīng)見(jiàn)有人喚我的名字,抬頭發(fā)現(xiàn),是剛才氣喘吁吁跑上車(chē)的婦女,“喝點(diǎn)溫水吧,感覺(jué)會(huì)好點(diǎn)。突然,小女孩的口袋里掉出一張小紙,我撿起來(lái),上面清清楚楚地寫(xiě)著十六號(hào)座,正是我坐的這個(gè)位置的票!一瞬間,我什么都懂了,我看向婦女,她似乎知道我要說(shuō)什么,對(duì)我溫柔地一笑,剎那間,無(wú)數(shù)的感動(dòng)攀覆了整片心墻……窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)了,也射入了心里……成為了永駐生命的那抹陽(yáng)光。車(chē)身?yè)u晃著,我也跟著搖晃,只是頭,卻似乎更暈了,胃中似乎有什么東西在翻涌著,像一股急流快要涌出來(lái),我急忙將頭仰向垃圾桶……我拿起紙巾,無(wú)力地擦了擦嘴角,車(chē)上許多人看著我,我已經(jīng)看不清他們臉上的表情了,只聽(tīng)見(jiàn)“呀,真是的,才剛開(kāi)車(chē)就吐,真惡心!”“是啊,弄得空氣都不好了,臭烘烘的!”……我苦笑著,滾燙的淚珠從臉上滑落,人心竟是這樣可惡的!我癱坐在地上,也無(wú)所謂臟不臟了。夏天的酷熱已難以掩蓋住了,聒噪的蟬聲在耳邊此起彼伏地響著,毒辣的陽(yáng)光曝曬著每一寸皮膚,空氣中夾雜著濃重的汽油味,路邊的那棵老槐樹(shù)葉子上也蓋了厚厚一層灰。她和我是領(lǐng)居,有一次我和她一起去收集樹(shù)葉,我和她來(lái)到河邊,河邊有一棵樹(shù),我看到了一片特別好看的樹(shù)葉,不過(guò)在那棵樹(shù)前面,我對(duì)小媛說(shuō):“我去摘那片葉子,你在這里看到我們摘的葉子。還有一次,我在教室里寫(xiě)作業(yè),我同桌故意推我手,讓我寫(xiě)作業(yè)都不安寧,因?yàn)樽约簝?nèi)向,我只好忍,我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),這時(shí),他拿起他的筆在我書(shū)上亂畫(huà),我忍不住了,對(duì)他大吼:“你有病吧!”他一巴掌打在我臉上并說(shuō):“我就是有病,你管我。而我,很幸運(yùn)的擁有一位陽(yáng)光的朋友,她的名字叫玲玲。雨真是沒(méi)完沒(méi)了,正應(yīng)了我的心情,在漫長(zhǎng)的等待中,我漸漸感到煩躁。世界一下子,變得灰暗起來(lái),縱使有萬(wàn)千美景我也視而不見(jiàn)。我讀著讀著,覺(jué)得腦子里涼颼颼的,實(shí)在是太恐怖了。她和霍金相比,雖然沒(méi)有霍金那么大的成就,但他也和霍金一樣,具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我想,在這么明媚的午后,世界上的人都應(yīng)該有我這樣的好心情。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。以后等爸爸媽媽老了后,這套房子就是你的咯!”“呸呸呸!什么走了!凈瞎說(shuō)話。我喜歡父親的出口成章,我崇拜父親的才華橫溢。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償?直到今天,我才真正明白,原來(lái)誰(shuí)才是我生命的脊梁,誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量,誰(shuí)啊,才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。據(jù)媽媽說(shuō),小時(shí)候的他個(gè)子不高,脾氣倒很大,成績(jī)不好,還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。到小學(xué)報(bào)名的那天早上,他領(lǐng)我見(jiàn)到了第一位老師,我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她,但他卻遲遲沒(méi)有松開(kāi),手心中有一絲熱汗,那種大手握小手的感覺(jué)像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字:勇敢。而我覺(jué)得他最厲害的就是:不可能也要變成可能,因?yàn)樗瓿闪撕枚鄬?duì)他來(lái)說(shuō)困難的事。千言萬(wàn)語(yǔ),數(shù)不清地感激,只有太陽(yáng)知道我的心!第五篇:生命里的陽(yáng)光作文精選生命里的陽(yáng)光作文合集9篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。比起老漢,我是何等的羞恥!既然比賽失利,就更得奮發(fā)苦練球技,怎么能放棄!是啊,老漢的精神不正是我所缺少的嗎?我應(yīng)向他學(xué)習(xí),從此努力鍛煉,這才是失利后應(yīng)做的!我看看老漢,他已漸漸遠(yuǎn)去,用左手操控著方向,在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地駛向未來(lái)……我望著風(fēng)雨中他遠(yuǎn)去的背影,仿佛一抹陽(yáng)光穿透心中的黑暗,照著我幼小的心……生命里的陽(yáng)光作文 篇3伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后,我便不是一個(gè)單獨(dú)的人。我只得躲在房檐下避雨。我覺(jué)得自己很沒(méi)用,一個(gè)點(diǎn)球竟然都進(jìn)不了,讓全隊(duì)失利,那還踢什么球!隊(duì)友和教練的安慰無(wú)濟(jì)于事,其他隊(duì)的嘲笑聲更是時(shí)常在腦中回蕩。余光感覺(jué)到地上有什么在跳動(dòng),原來(lái),那是媽媽為我照明前路的小手電。上了車(chē),又下了車(chē)。寫(xiě)完老師布置的習(xí)題后,我坐在角落里發(fā)著呆,有些落寞?!薄皨專也焕?,帶著圍巾礙事,不說(shuō)了,我要遲到了!”我不耐煩的回道。第四篇:生命里的陽(yáng)光作文【精選】生命里的陽(yáng)光作文3篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。尼克因先天上的疾病,從小就沒(méi)有四肢,連基本生活都有困難,甚至心生自殺的念頭,但是最后他并不放棄自己,家人也不棄他于不顧,他的家人給予他愛(ài)和溫暖,使他有勇氣繼續(xù)活下去,活出自己的一片天?!般邈濉N易哌^(guò)去,問(wèn)她:“你叫什么名字?”她看看我,低下頭不回答。生命里的陽(yáng)光作文 篇8因?yàn)橛刑炜盏膼?ài),鳥(niǎo)兒飛的更高;因?yàn)橛写蠛5膼?ài),魚(yú)兒游得更暢快。頭昏昏沉沉的……“丫頭,丫頭。我拿著手中的車(chē)票,站在這輛客車(chē)前等候。家就像是一縷陽(yáng)光,耀眼而溫暖,像一輪圓月,把光輝撒向我的心間。每一個(gè)都有一個(gè)家庭,我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。不同于驕陽(yáng)下的炙熱,冬日的遠(yuǎn)光線的黯淡,這米陽(yáng)光恰好溫暖的照耀著我?!薄霸抑鴽](méi)?”“沒(méi)有。我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎(jiǎng)狀父親也會(huì)為我自豪,不懂父親為何那么生氣?!闭驹谄鹋芫€上,我緊緊的攥著手,竟然有些膽怯。這年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。生命里的陽(yáng)光作文 篇5那一米陽(yáng)光照耀著我,給我入心的溫暖,就像我們大手拉小手,點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,點(diǎn)點(diǎn)的幸福。既然連挨打都不怕,怎么還會(huì)懼怕他呢?說(shuō)不出來(lái),這是一種沒(méi)有原因的怕,只要他的手在空中揮一下。那年我還小,在大人眼中,我還只是個(gè)小娃娃。取此同時(shí),我感到與她相處,我竟有從未曾有過(guò)的那種鈍樂(lè)。我決議試著與她相處。他們走到哪里,就把好事作到哪里。關(guān)愛(ài),讓我懂得幸福和感謝。然后身后就傳來(lái)了急促的粗重的呼吸聲,我趕緊回頭,在眾人的扶持下,我看到了她,通紅的臉頰,無(wú)力的四肢,可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗,好像含著一絲絲笑意。可我卻像撥開(kāi)了重重迷霧般的開(kāi)懷大笑:是啊,這每件東西都有自己的特色,也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。那抹陽(yáng)光,是蓬勃,是奮發(fā)。當(dāng)一個(gè)冬天過(guò)去了,它絲毫沒(méi)有動(dòng)靜,看著別的花兒競(jìng)相開(kāi)放,它沒(méi)有放棄自己的信念,等待著陽(yáng)光灑進(jìn)的那一刻。前方的路,你和我,一起走。期中考試的失利,讓我心中籠上了烏云。你特別喜歡笑,是那種毫不掩飾的大笑,哪怕是一件小小的事,也能讓你笑的捂肚子。圓而厚的葉子散發(fā)出蠟質(zhì)的光澤,已而在某天的清晨,我竟發(fā)現(xiàn)它開(kāi)出了淡紫的小花。此刻,窗外的陽(yáng)光撒在我的身上,我似乎看到,我的心中也撒滿了陽(yáng)光。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。生物老師的面孔映入我的眼簾。風(fēng)輕聲拂過(guò),悄悄帶走了一室的陽(yáng)光,留下無(wú)盡的黯然。您是那百變的神話仙子。第二篇:生命里的陽(yáng)光作文精選生命里的陽(yáng)光作文4篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。而今,十六歲。又一次忘帶鑰匙,翻墻成了我的慣動(dòng)作。沒(méi)有,什么也沒(méi)有了。操場(chǎng)上的喇叭聲里喊著:“332。和他的手相比,我的則小出一截。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng),所以變得又萱又啞又盲,但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué),在各地激勵(lì)對(duì)生命毫無(wú)信心的人們,她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志,點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。書(shū)籍,人類(lèi)智慧的結(jié)晶,歷史的延續(xù),凝聚了人間眾多的美好,濃縮了世間萬(wàn)物的精華,是我們不可或缺的精神食糧。那么反過(guò)來(lái)說(shuō),讀著一本本的好書(shū),不就是與一位位的摯友傾心交談嗎?暢游在書(shū)誨里,你就會(huì)看到自己心儀已久的偶像,從字里行間向你款款走來(lái):孔圣人的要言妙道,莎士比亞的文采風(fēng)流,達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著,以及司馬遷的千古絕唱,曹雪芹的人生真諦,魯迅的入水三分……皆讓你感動(dòng)不已,心馳神往。 讀書(shū)是一種美好的享受。如果說(shuō)學(xué)校和家庭是我生命里的春天,那么書(shū)籍便是這春天里的一縷“陽(yáng)光”。清朝的張潮說(shuō)過(guò):“對(duì)淵博友,如讀異書(shū);對(duì)風(fēng)雅友,如讀名人詩(shī)文;對(duì)謹(jǐn)飭友,如讀圣覽經(jīng)傳:對(duì)滑稽友,如閱讀傳奇小說(shuō)。自然界中的陽(yáng)光七彩紛呈,固然美麗,但書(shū)籍這縷人類(lèi)思想上,生命里的“陽(yáng)光”更加輝煌燦爛。沒(méi)有希望,生命就缺少了動(dòng)力,沒(méi)有勇氣,我們就踏不出生命中的第一步,我們因?yàn)楹ε碌苟谠剀P躇不前時(shí),或許他人已邁進(jìn)了生命中的`一大步。印象最深的還是那雙布滿粗繭、粗細(xì)不均的大手,像一個(gè)個(gè)笨拙的小棕熊,胖胖的。小組競(jìng)爭(zhēng)第一名:各小組第一的比賽就要開(kāi)始。“砰”槍聲響了,而我卻愣在了起跑線上。家里的墻還未翻新,是磚混著沙砌成的。”父親揚(yáng)起那張大手,對(duì)著我…我始終不懂為什么那樣屁股就得開(kāi)花,為什么那樣就吃不到當(dāng)天晚上媽媽包的餃子。我們就這樣,大手拉小手,一輩子,永遠(yuǎn)。小到日常吃穿,大到買(mǎi)車(chē)造房,您都能精打細(xì)算,保持我們家細(xì)水長(zhǎng)流、年年有余!不知有多少種不同的職業(yè),您能勝任?在我心中。雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板,可我也沒(méi)有將它丟掉,它至今還和我的泳衣放在一起,每每看到這塊浮板,我的嘴邊都會(huì)掛上一絲甜甜的笑容,想起和她在的那個(gè)下午,想起和她在的那個(gè)泳池,想起和她在的那次對(duì)話……生命里的陽(yáng)光作文 篇3在每個(gè)人的生命里,總有那么一抹陽(yáng)光,照亮我們的心靈;也總有那么一抹陽(yáng)光,讓徘徊在人生路口的我們找到方向。推開(kāi)門(mén),吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭,拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō)道:“我就知道是這樣?!蔽翌D時(shí)醍醐灌頂,很多時(shí)候,只要找到思想的桎梏,將其打開(kāi),人生的艷陽(yáng)天就在不遠(yuǎn)處。我見(jiàn)了很是心庝,便把它移到了陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)很冷,可它卻
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