【摘要】電動玩具大拆裝電動玩具簡介?電動玩具是一種用微型電動機驅動的機動玩具。其中大多以電池作為能源動力，又稱電池玩具。電動玩具是隨著電動機的誕生而問世的。電動玩具的歷史?1890年，美國制成直徑4cm的電動小風扇玩具。1896年又制成電動小火車。它能在一個直徑為30cm的圓周軌道上繞圈行駛。
2024-11-17 00:10
【摘要】學習內(nèi)容單元課題春天的故事....學時共學時本節(jié)內(nèi)容講述春天的故事第學時學習目標(知識目標方法與過程情感態(tài)度價值觀)1．全面了解表達與交流的常用方式及其方法，并通過概念圖引導學生主動總結，提高認識。2．鍛煉學生收集資料
2024-11-19 04:43
【摘要】信息發(fā)布會教學時間教學目標1、對別人作品的研究過程和結果進行評議，并通過信息發(fā)布會與他人交換意見。2、能及時反思自己的作品，正確對待別人的評價和建議。教學重點信息發(fā)布會是一個發(fā)布和推廣自己研究成果的活動。讓學生了解和經(jīng)歷信息發(fā)布會，可以培養(yǎng)學生的表達與交流能力。教學過程1、籌辦信息發(fā)布會。剛才，各組都評出了自己的
2024-11-28 10:25
【摘要】蠟燭會熄滅嗎---實驗1蠟燭的長短是一樣的，杯子的大小也是一樣的，只是一個杯子有底，另一個杯子沒有底，就出現(xiàn)了不同的結果。?猜一猜：如果杯子下面墊一枚棋子，里面的蠟燭會熄滅嗎？一定不會熄滅立刻熄滅過一會熄滅我的猜想（√）實驗結果蠟燭會熄滅嗎---實驗2?我來設計實驗步驟：
2024-12-13 15:48
【摘要】2、水落“鹽”出猜想與驗證小紅軍用棉衣帶回了鹽水，可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來呢？太陽曬燒煮?想一想，這些方法各有什么優(yōu)點或確定？總結與交流猜想及試用的方法實驗結果我的發(fā)現(xiàn)或疑問燒煮鹽出來了水干得很快太陽曬也成功了水干得慢吹
2024-12-11 03:39
【摘要】小電動機的構造外殼線圈磁鐵轉動軸小電動機（馬達）線圈轉動軸磁鐵外殼電磁鐵磁性大小與什么因素有關？你的猜想對嗎？一起來驗證一下吧！注意：驗證的時候可要制定好驗證方案呀！原來電磁鐵的磁性大小與線圈的匝數(shù)和電池
2024-12-11 03:38
【摘要】火與生活火的歷史（一）火的歷史?普羅米修斯盜天火的傳說?原始人敲擊火石取火、鉆木取火?原始人用火取暖、驅趕野獸，燒烤食物?約公元前6500年時，學會了燒制陶器?約公元前4000年時，學會了熔煉銅和錫的合金——青銅火在生活中的應用燒制
2024-12-11 03:36
【摘要】第五單元定滑輪動滑輪邊緣有槽，可繞中心軸轉動的輪子滑輪:根據(jù)滑輪的位置是否移動，分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，滑輪固定不動，叫定滑輪。使用時，滑輪和重物一起移動，叫動滑輪。1、對定滑輪的探究實驗定滑輪不省力。但定滑輪能
2024-12-11 03:37
【摘要】猜猜我是誰？1、你對太陽有什么認識？2、你想對太陽有進一步的了解嗎？你想了解關于太陽哪方面的知識？大象版科學四年級下冊四單元第一課大象版科學四年級下冊第四單元第一課小提示：描述太陽一天到晚的變化。顏色，溫度等。太陽從早到晚在空中的樣子是相同的嗎？黃山日出海上日出海上日出
【摘要】1、向人類的祖先“提問”大象版科學六年級下冊“你的生命從哪兒來？”我們都知道自己是媽媽生的。如果有人問我們：“你的爸爸媽媽又是從哪兒來的？”這也不難回答?？墒牵绻恢边@樣追問下去，恐怕就不容易回答了，那就需要追尋我們?nèi)祟愖嫦鹊淖阚E了。對人類的祖先，我們肯定有很多感興趣的問題，先把它們存入“
2024-12-13 10:02
【摘要】1：將等臂杠桿的中間部分加寬，2：使之變成一個繞中心軸轉動的圓輪，3：再把圓輪的外緣加工成槽狀。這種邊緣有槽，可繞中心軸轉動的輪子，叫做“滑輪”。?同學們，每個星期一的早晨，我們都要舉行升旗儀式，那么你知道國旗是怎樣被升到旗桿頂端的嗎？旗桿的頂端有什么裝置呢？，旗子怎樣運動？
【摘要】磁鐵的妙用?實驗小學三年級一班萬家鴻磁鐵簡介?磁鐵是指可以產(chǎn)生磁場的物體或材質，通常用金屬合金制成，具有強磁性。傳統(tǒng)上可分作“永久性磁鐵”與“非永久性磁鐵”。永久性磁鐵可以是天然產(chǎn)物，又稱天然磁石，也可以由人工制造（最強的磁鐵是釹磁鐵）。非永久性磁鐵，有時會失去磁性。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)
【摘要】“你曾經(jīng)……”詢問班里的每一位同學：“你曾經(jīng)殺死過……嗎？”蚊蠅瓢蟲螞蟻蜘蛛蛇蝴蝶鳥張同學李同學王同學……2020/12/24最近，自然法庭總收到自來各種動物的申訴，說自己的同類被人類無辜殺死，要求自然法庭保護它們的生存權利。自然法庭的公告2
2024-11-17 13:44
【摘要】我們觀摩去……教學時間教學目標1、使學生對觀摩活動產(chǎn)生興趣。2、注重觀摩后的收獲交流，選擇喜歡的表達方式展示自己的成果。3、培養(yǎng)學生關心日常生活的科技產(chǎn)品、新事物的習慣，關注與科學有關的社會社會問題。教學重點分析成功案例的成功之處。教學過程1、參觀引入。引導學生通過觀摩展示廳中論文臺、發(fā)明臺中的作品、分析運用
【摘要】電動玩具大拆裝教學時間教學目標1、通過表達與交流展示電動玩具的魅力，激發(fā)探究的欲望。2、通過拆裝玩具，了解玩具的內(nèi)部的構造，奠定創(chuàng)作的基礎。教學重點激發(fā)學生對電動玩具的興趣。通過對電動玩具內(nèi)部的研究，培養(yǎng)學生的動手能力，讓學生在動手操作中有甩發(fā)現(xiàn)，為下一課電磁鐵的研究埋下伏筆。教學過程1、在上一節(jié)課結束時，談話引入。
2024-11-28 13:04
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