液壓與氣壓傳動期末總結(jié)(存儲版)
【正文】 、速度的計算；缸的各部分結(jié)構(gòu)設(shè)計要點，各種缸的最新發(fā)展方向。液壓系統(tǒng)的執(zhí)行元件液壓缸和液壓馬達的作用是將液體的壓力能轉(zhuǎn)換為機械能，而獲得需要的直線往復運動或回轉(zhuǎn)運動。降低油液的使用壽命，因此必須防止空氣進入液壓系統(tǒng)。結(jié)合學生實際情況，課程教學所要達到的目標是：（1）能掌握液壓與氣壓傳動的組成。生活中常見的應用有挖掘機的挖掘臂、組合機床支撐架、吊車（提升機）伸縮桿，推土機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，裝載機的支撐桿等等。教學手段利用現(xiàn)代化多媒體教學手段，提高教學效率說課人：劉朋第五篇：液壓與氣壓傳動試題陜西國防工業(yè)技術(shù)學院2010~2011學年第二學期期末考試題（卷）（）A電動機 B液壓泵 C液壓缸，液壓缸的運動速度取決于進入液壓缸液體的（）科目：液壓與氣壓傳動班級： JG1106線：批審訂：核審：名姓：裝級班一． 填空題（每空2分，共40分）、和 四部分組成。二．選擇題（每題2分，共10分）A壓力 B流量 C流速 （）A作為背壓閥 B與其它組合單向控制閥 C限制泵的出口壓力（）壓力A進口 B出口 C進、出口 （）A變量泵 B調(diào)速閥 C節(jié)流閥三、判斷題（每題2分，共10）。此閥閥芯的運動是 控制的，當電磁鐵通電時，閥芯向 移動，閥體 位接入，P和 接通，T和 接通，當電磁鐵未通電時，閥芯向 移動，閥體 接入。3此液壓回路中，其安全保護的閥是。如圖1所示閥體為，且是 位 通閥。、和。教學方法1）注重上課的師生互動，采用講與問相結(jié)合的教學方式，提高學生學習積極性?？刂普{(diào)節(jié)元件主要有各種液壓閥。一、課程簡析：《液壓與氣壓傳動》課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它系統(tǒng)介紹液壓與氣壓傳動技術(shù)，是目前機電專業(yè)學生的一門必修課，液壓與氣動構(gòu)成的流體傳動與傳統(tǒng)的機械傳動、電氣傳動并稱為機械工程的三大傳動方式，是機械工程類學生必備的專業(yè)知識。這些都影響到系統(tǒng)的正常工作。一個完整的液壓系統(tǒng)由五個部分組成，即動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件和液壓油。在學習緒論的時候吳乃領(lǐng)老師從機器的組成為起點，介紹機械傳動、電傳動、流體傳動、控制的原理與特點，通過比較介紹流體傳動與控制的優(yōu)缺點，系統(tǒng)組成流體傳動與控制技術(shù)的發(fā)展歷史，目前的運用狀況以及傳動技術(shù)的最新發(fā)展，使我們了解流體傳動與控制的地位、原理、結(jié)構(gòu)以及特點，以及流體傳動運用與發(fā)展歷史，并介紹本課程的學習方法，是我們大家對本課程的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。（液壓元件）6液壓系統(tǒng)的壓力取決于（負載）的大小。（總比能、比壓能、比動能、轉(zhuǎn)化、總和）5變量軸向柱塞泵排量的改變是通過調(diào)整斜盤（傾角）的大小來實現(xiàn)的。（先導閥、主閥）4理想液體的伯努利方程的物理意義為：在管內(nèi)作穩(wěn)定流動的理想液體具有（比壓能）、（比位能）和（比動能）三種形式的能量，在任意截面上這三種能量都可以（相互轉(zhuǎn)化），但總和為一定值。（困油現(xiàn)象、徑向不平衡力、泄漏）4調(diào)速閥是由（定差減壓閥）與（節(jié)流閥）串聯(lián)而成的組合閥。（運動粘度、40℃時油液的運動粘度為32cst（厘斯））3在液壓流動中，因某處的壓力低于空氣分離壓而產(chǎn)生大量氣泡的現(xiàn)象，稱為（氣穴現(xiàn)象）。這種回路稱為（節(jié)流調(diào)速回路）。（定，變）軸向柱塞泵改變（斜盤）的傾角可改變（排量）和（流量）。（變量泵－液壓缸、變量泵－定量馬達、定量泵－變量馬達、變量泵－變量馬達）1液體的粘性是由分子間的相互運動而產(chǎn)生的一種（內(nèi)摩擦力）引起的，其大小可用粘度來度量。（恩氏粘度、恩氏粘度計）在液壓系統(tǒng)中，由于
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