四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-25天氣與生活｜冀教版(9)(存儲(chǔ)版)
【正文】 多符號(hào)，你知道它們代表的意思嗎？咱們一起來看一看。在讓學(xué)生展示自己搜集的天氣諺語時(shí)，更讓我感到驚喜，原以為只有個(gè)別幾個(gè)人來做的事，但匯報(bào)的情況多種多樣，學(xué)生的知識(shí)搜集量大，甚至二班的李同學(xué)找到了有關(guān)諺語的書，其中天氣諺語數(shù)不勝數(shù)，如一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖；一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒。教學(xué)《多樣的天氣》時(shí)，學(xué)生用了許多優(yōu)美的詞匯來描述天氣，如：晴空萬里、艷陽高照、斜風(fēng)細(xì)雨、綿綿細(xì)雨、云霧迷蒙、白雪皚皚、雪花飄飛等詞語，說明學(xué)生對(duì)天氣的變化很了解，掌握的詞語景也很多。認(rèn)識(shí)天氣概念師：剛才同學(xué)們畫的都很不錯(cuò)，剛才我們說了這么久天氣，你知道什么是天氣嗎？你能用自己的話解釋一下嗎？師：看來同學(xué)們對(duì)天氣都有自己的見解，現(xiàn)在我們來看看小鼠標(biāo)是怎樣給我們概括的（大屏幕出示天氣的概念）師：通過小鼠標(biāo)的解釋相信同學(xué)們對(duì)天氣已經(jīng)有了更深一步的了解，現(xiàn)在的人們利用很多的途徑知道天氣情況，那么古代人呢？（利用星星、動(dòng)物、觀察身邊的事物）學(xué)習(xí)天氣諺語師：你們聽過天氣諺語嗎？你們能把收集到的諺
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