中心小學(xué)教師多媒體制作培訓(xùn)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。老師們學(xué)會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。培訓(xùn)教師耐心而又細(xì)致的講解，使我學(xué)到了許多新的知識，再加上教師根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使我對課件制作有了新的理解，也使我的課件制作水平有了一定的提高二、培訓(xùn)過程電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉安盈教師擔(dān)任。例如：閃客精靈（可以截取別人動畫中的動畫及圖片等，就不用什么東西都自己動手畫了）；三維文字（它可以讓我們的文字更美觀）；紅蜻蜓（屏捕圖像，可以捕捉到你想要的屏幕圖像）；并教我們用photoshop進(jìn)行簡單的PS。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。從逐幀動畫入門，到補間動畫的展開，再到引導(dǎo)動畫和遮罩動畫的自然過度，最后講到了按鈕對動畫，聲音，視頻，幻燈片的控制，完整地體現(xiàn)了知識架構(gòu)的層層遞進(jìn)，符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律，達(dá)到了很好的效果。本次多媒體課件制作培訓(xùn)工作，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，可謂是在炎炎夏日，教育教學(xué)工作的一場及時雨。教師制作的課件有的浮于形式。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。有一些教師沒有自己動手制作課件而是從網(wǎng)上下載的課件，還有一些教師請人幫著制作課件，這樣就違背了學(xué)校舉行校本培訓(xùn)的初衷。按照本學(xué)期我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)方案的要求，在開學(xué)之初對全校教師的多媒體制作基礎(chǔ)知識進(jìn)行了培訓(xùn)，以提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的技能。培訓(xùn)安排在2010年9月份，利用周二下午自習(xí)課時間進(jìn)行。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。培訓(xùn)安排在2018年6月4—5日，分組調(diào)課進(jìn)行全員培訓(xùn)。二、培訓(xùn)過程為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢，校領(lǐng)導(dǎo)班子打破常規(guī)思路，果斷決定對全校教職工進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，主講教師由本校信息教師范冬萌 趙天文擔(dān)任。第三篇：河流鎮(zhèn)中心小學(xué)教師多媒體制作培訓(xùn)工作總結(jié)河流鎮(zhèn)陳家小學(xué)教師多媒體制作培訓(xùn)工作總結(jié)一、培訓(xùn)目的在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法、手段能適
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