學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 長(zhǎng)學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)，努力備考為大二的四級(jí)做準(zhǔn)備。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，希望以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課，在一定程度上提升聽(tīng)課效率。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。由宣委員負(fù)責(zé)海報(bào)3張、橫幅1條的制作，貼于食堂及教學(xué)樓。學(xué)生主要以學(xué)習(xí)為主，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和成績(jī)，那么就無(wú)法在集體中形成真正強(qiáng)有力和模范帶頭作用。鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)班級(jí)及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際要求，也為了相應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，配合學(xué)院的要求和安排及本班的實(shí)際情況，特制訂具體的方案以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵(lì)志寄語(yǔ)”簽名活動(dòng)主要以“班風(fēng)建設(shè)齊努力，集體團(tuán)結(jié)創(chuàng)新風(fēng)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)來(lái)的一個(gè)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。（六）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之評(píng)選“感動(dòng)學(xué)渣的學(xué)霸”活動(dòng)班級(jí)開(kāi)展一次班級(jí)感動(dòng)學(xué)渣的學(xué)霸人物評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選主要內(nèi)容關(guān)于：上課出勤，課堂聽(tīng)課，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1