【摘要】10 科學記數(shù)法,一個大于10的數(shù)可以表示成 的形式,其中 , 是正整數(shù).這種記數(shù)方法叫做科學記數(shù)法.?2.“天上星星有幾顆,7后跟上22個0”,這是國際天文學聯(lián)合大會上宣布的消息,用科學記數(shù)法表示宇宙空間星星顆數(shù)為( ).×1020×10
2025-06-15 23:32
【摘要】七年級上冊數(shù)的近似和科學記數(shù)法先看一個例子:對于參加同一個會議的人數(shù),有兩種報道:“會議秘書處宣布,參加今天會議的有513人”。這里數(shù)字513確切地反映了實際人數(shù),它是一個準確數(shù),另一種報道說:“約有500人參加了今天的會議”,500這個數(shù)只是接近實際人數(shù),但不實際人數(shù)還有差別,它是一個近似數(shù).情境導(dǎo)入
2025-11-09 02:43
【摘要】七年級上冊數(shù)的近似和科學記數(shù)法現(xiàn)實中,我們會遇到一些比較大的數(shù).例如:情境導(dǎo)入如何能用比較簡單的方法表示這類比較大的數(shù)呢?下面我們學習科學記數(shù)法.本節(jié)目標1、理解科學記數(shù)法的概念.2、會用科學記數(shù)法表示大于10的數(shù).3、培養(yǎng)幵提高正確迅速的運算能力.把一個大于10的數(shù)表示成_________的形式(其中a大于戒
【摘要】科學記數(shù)法教學目標:知識與技能:了解科學記數(shù)法的意義,并會用科學記數(shù)法表示比10大的數(shù)過程與方法:結(jié)合學生身邊熟悉的實例,進一步體會大數(shù)。情感態(tài)度與價值觀:通過用科學記數(shù)法表示大數(shù)的學習,讓學生從多種角度感受大數(shù),促使學生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,以發(fā)展學生的數(shù)感。教學重點:正確運用科學記數(shù)法表示比
2025-11-10 08:52
【摘要】科學記數(shù)法?教材分析?教學目標1、借助身邊熟悉的事物體會大數(shù),并會用科學記數(shù)法表示大數(shù)。2、通過用科學計數(shù)法表示大數(shù)的學習,讓學生從多種角度感受大數(shù),促使學生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,以發(fā)展學生的數(shù)感.?教學重點正確使用科學記數(shù)法表示大于10的數(shù)。?教學難點正確掌握10n的特征以及科學計數(shù)法中n與
2025-11-09 21:45
【摘要】科學記數(shù)法·教學目標,會用科學記數(shù)法表示大于10的數(shù)..教學重難點重點:會用科學記數(shù)法表示大于10的數(shù).難點:探索歸納出科學記數(shù)法中整數(shù)與整數(shù)位之間的關(guān)系.10的數(shù)表示成的形式(其中a是整數(shù)數(shù)位只有的數(shù),n是),使用的是科學記數(shù)
2025-06-16 13:04
【摘要】科學計數(shù)法太陽半徑約696000千米讀一讀這些數(shù)世界人口約7000000000人在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中,我們經(jīng)常會遇到象這樣的較大的數(shù),讀、寫起來都很不方便。計算:101=___,102=____,103=_____,104=_______,105=_________,
2025-06-16 12:09
【摘要】科學記數(shù)法把一個數(shù)記成10na?的形式,其中a滿足1≤∣a∣<10,n是正整數(shù),像這樣的記數(shù)法叫做科學記數(shù)法.例:56140010??,-20.076048=7.604810?.記數(shù)法的歷史我們追溯到五千年到八千年前看一看,這時,四大文明古國都早已從母系社會過渡到父系社會了,生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)致國家雛形的產(chǎn)
2025-11-29 03:48
【摘要】科學記數(shù)法學校:宜賓市二中制作者:曾丹你知道天安門廣場的面積、光的速度、全世界的人口數(shù)是多少嗎?1、天安門廣場的面積約是44萬平方米,它相當于我們的教室多少間?2、光的速度約是300000000米/秒,它相當于速度為6米/秒的自行車的速度的多少倍?3、全世界人口數(shù)大約是6100000000人
2025-11-01 22:08
【摘要】有理數(shù)的乘方(第2課時)科學記數(shù)法義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明?本節(jié)課學習用科學記數(shù)法表示較大的數(shù),指數(shù)n與整數(shù)位數(shù)間的關(guān)系.?學習目標:理解科學記數(shù)法的意義,學會用科學記數(shù)法表示較大的數(shù).?學習重點:理解科學記數(shù)法的意義,并會對科學記數(shù)法表示的數(shù)進行簡單的運算
2025-11-12 00:51
【摘要】自我小測1.判斷.正確的畫“√”,錯誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角.()(2)平角是一條直線,周角是一條射線.()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖,∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個形狀相同的三角尺,則大三角尺中的角就比小三角尺中對應(yīng)的角大.()2.
2025-11-24 05:52
【摘要】科學記數(shù)法說課稿范文 一、教材的地位與作用: 科學記數(shù)法是在學生學習了有理數(shù)的乘方知識后,安排了一節(jié)與現(xiàn)實世界中的數(shù)據(jù)(尤其是大數(shù))相關(guān)的數(shù)學內(nèi)容,一方面讓學生感受現(xiàn)實宏觀世界中的大數(shù),培養(yǎng)學生《...
2025-11-28 01:14
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算10科學記數(shù)法授課人:XXXX1370000000第六次全國人口普查時,我國全國人口約為1370000000人地球的半徑約為6400000m光的速度約為300000000m/s一、新課引入有簡單的表示方法嗎?我們可以借用乘方的形式表示大數(shù).例如137000
2025-06-13 17:33
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.5有理數(shù)的乘方勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第2課時科學記數(shù)法學知識第2課時科學記數(shù)法把一個數(shù)表示成a(1≤|a|<10)與10的冪相乘的形式,叫做科學記數(shù)法.知識點一科學記數(shù)法的概念第2課時科學記數(shù)法1
2025-06-12 04:35