【正文】 度地激發(fā)每個學生的學習熱情和成功信念，促進他們素質的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。以課堂教學改進為抓手，推進校本教研各教研組明確任務，分工明確，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標，從學校行政領導→教導處→教研組→備課組→教師，形成了網絡體系，切切實實把這項工作落到實處，使這項工作做得有條理，并且通過四個學年的實踐，這項工作已成為開展校本培訓的一個重要途徑，成為提升教師內涵，促進教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。繼續(xù)做好每天晨檢工作，做好師生飲水衛(wèi)生，及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開展二周一次衛(wèi)生健康教育，做好學生近視防治、恢復工作。圖書館工作的管理圖書館工作落到實處，要進一步完善各項制度，逐步按上級要求規(guī)范化、電腦化管理，想方設法提高圖書出借率，開展形式多樣的讀書讀報活動。并且在本學期教研組長和年級組長聯(lián)席會議中，充分利用好本校的優(yōu)質資源，請本校特級教師曹惠良和高級教師楊正秋結合自己的組長經歷談體會，使教研組長和年級組長從老教師對工作的孜孜追求中，體會到組長的崗位職責以及奉獻精神，使組長在今后的工作中帶來更多的思考。要善于表揚學生，欣賞每一位學生的興趣、特長、愛好，激勵每一位學生的微小的成績和進步，肯定每一位學生對書本、教師的質疑和超越。培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心、責任心，提高青年教師的教學和教研水平，引導青年教師學會反思，學會自我總結，促進青年教師快速成長。捆綁式模式尋求學科之間的均衡發(fā)展，雖然在做的過程中還有缺憾，但每次會議屢屢強調，教師這方面的意識得到不斷加強，真正體會出“一榮俱榮、一損俱損”內在含義。中學教導處工作計劃三根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。（1）由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。五、抓好師資隊伍建設，造就高素質的骨干教師群體。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學習；（2）切實有效的開展教研活動（3）組織各教研組學習教育理論；（4）舉行課堂教學競賽活動。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。各科教師要認真做好與家長的溝通工作，充分體現學校服務于社會的宗旨，爭取學校教育教學工作得到全方位的支持。全體教師人心齊每次教師會，除了布置相關的一些工作外，主要由各課任教師分析教學中的問題，并談出要采取的措施。請信息中心的老師為教師提供培訓的平臺，諸如網絡傳輸、資源庫建設以及資源庫的使用等等，使教師能更嫻熟制作課件，讓信息技術成為每個教師日常教學的必備工具。扎實有效地開展以“實踐三個代表，恪守師德規(guī)范”為主題的“師德教育”活動，使全校教職員工進一步增強師德意識，明確教師的職責和義務，自覺加強師德修養(yǎng)，形成愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻的良好風尚。以教研聯(lián)合體為平臺，推進“教 改 研”的教研模式以體育組為中心的教研聯(lián)合體、數學組參與的顧路中學的教研聯(lián)合體、英語組參與的東昌東校的教研聯(lián)合體，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢互補、取長補短、發(fā)展共贏的多元模式的教研工作教研。按上級有關要求做好學籍電子化管理。體藝教師要開動腦筋，在體育、歌舞、書法、繪畫、制作等方面，積極利用活動類拓展課的陣地，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學生學有所長，學有所成。教導處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要做好診斷性分析，幫助總結成功的經驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。正確處理好教與學的關系，積極倡導課堂“三重”(重氛圍、重過程、重對話)。以教研聯(lián)合體為平臺，推進“教 改 研”的教研模式。利用我?，F有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務指導和培訓，通過經驗介紹、專題講座等形式履行指導教師的義務。組織語文教師參加基本功競賽，進行備課、聽課、評課及說課活動。深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，本學期要鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量在8課時/人以上，教務處人員聽課數量在20課時/人以上。繼續(xù)落實好課程標準，正常教學秩序按新課程標準規(guī)定，開設好各類必修課、活動課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質量。做好圖書、教材、教學掛圖的征訂、管理、充分發(fā)揮其教輔作用。任科教師要盡千方百計的辦法提高九年中考成績。（三）采取有效手段，切實提高教學質量發(fā)揮班、級組在教學管理工作中的作用，建設良好的教風和學風。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量在10課時/人以上，教導主任、教學副校長聽課數量在20課時/人以上。繼續(xù)推廣“測導練”的教學方法，組織了“測導練”的探討課、示范課，加大課堂教學改革力度，構建快樂有效的課堂教學，進一步提高我校的教學質量。注重教學常態(tài)監(jiān)控。四、工作內容：九月份：調整課務、制訂教學進度計劃教研組長會議正常教學秩序強化師德教育完成新教師上崗培訓第二十個教師節(jié)到來之際做好開放周工作初三月考校運會十月份：教研組長會議初三調研初三月考愛國主義教育周初一學生學籍數據庫建立工作初一預防接種十一月份：評教評學期中考試及分析教研組長會議初三年級組會議十二月份：教研組長會議校級“教學能手”申報、評審初一、二英語口試一月份：評教評學期末考試教研組長會議資料匯總，各類評比先進班級、教研組考評第三篇：中學教導處工作計劃20172018學第一學期教導處工作計劃一、指導思想根據縣教育局的指示精神，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師道德水平和業(yè)務能力，使我校的教務工作和教學工作再上新的臺階。各年級要以目標管理為核心，三年為一個周期長抓不懈，要在提高平均總分和重高上線人數上想方設法，做好提優(yōu)補差工作。教務處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考查，鼓勵備課組進行分工協(xié)作，按單元（章節(jié)）進行說課討論。（四）加強教研組建設，發(fā)揮備課組作用根據本學期實際情況，定期召開教研組長會議，根據學校教學實際布置教學工作。本學期啟動校級骨干教師評定。在學期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽。根據師資現狀和學校的需要，根據課務的變化，調整優(yōu)化任課情況。二、奮斗目標提高教學質量，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革，全校成績較上學期有明顯進步。做好學籍管理工作。（三）采取有效手段，切實提高教學質量發(fā)揮班、級組在教學管理工作中的作用，建設良好的教風和學風。另外，創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關系。強化集體備課。認真做好反思工作，使其經?；５谝黄褐袑W教導處工作計劃20122013學年度第一學期十里塬中學教導處工作計劃一、指導思想根據上級教育主管部門的指示精