【正文】 果，為結(jié)題鑒定活動作好準備。聯(lián)合體的教研活動，既彌補了基層學校教研組師資引領人物缺乏的不足，又改變了區(qū)教研室缺乏教師實踐能力培訓的弱點，確實整合了各校的優(yōu)質(zhì)教學資源，暢通學科信息交流的渠道，拓寬教師的視野，提高教師的專業(yè)發(fā)展。要樹立“以生為本”的思想，尊重、熱愛學生，學會蹲下來看學生，尊重每一位學生的尊嚴和價值。(4)繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。每次碰到學科之間矛盾時，在會上協(xié)調(diào)，尋求解決的方案。要為學生個性自由發(fā)展提供機會，只有當學生有足夠的安全感提出問題或爭辯觀點，他們對學習的興趣才會被極大地調(diào)動起來，因而教師要為學生創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，體現(xiàn)教學服務于學生的宗旨。2． 教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。四、強化對教研組的管理。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決。四、提高教師的服務意識和能力要重視學校的服務意識，經(jīng)常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。為抓好屆初三畢業(yè)班工作，學校堅持三會制度(教師會、學生會、家長會)和月考制度，出現(xiàn)問題及時處理，并根據(jù)情況召開相關的專題研討會。(3)信息技術培訓。(三)隊伍建設毫不動搖地把師德師風建設放在隊伍建設的首位發(fā)展事業(yè)，振興學校，關鍵在教師。加強新教材培訓工作，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。做好學籍電子化管理工作對上級有關規(guī)定及時傳達，杜絕流生，嚴控大退生。同時要進一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng)，落實訓練制度，嚴肅訓練紀律，強化訓練過程，提高訓練水平，優(yōu)化訓練結(jié)果。各教研組要及時組織好組內(nèi)的單元過關和階段性檢測，及時調(diào)控教學，從細節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展，從而獲得教學質(zhì)量的總體提高。倡導撰寫反思記錄，以利于對教學工作的不斷改進和完善。有效落實教學常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習教師的評比、推薦工作。并舉辦相關的活動，進一步鞏固我校語言文字工作。利用現(xiàn)有勞技教育的基礎優(yōu)勢，爭創(chuàng)勞技特色學校。對于目前面臨的初一、初二基礎差的現(xiàn)狀，提高課堂教學效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與兄弟學校的差距。加強資料的積累、共享、交流工作，為教學第一線提供有效信息。重視后進生和薄弱學科的輔導工作，特別是九年級數(shù)學、九年級化學、九年級物理。評選出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”，以此來促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。完善聽課、評課制度。（二）抓好教研組建設，扎實有效開展教研教改活動加大課堂教學改革力度，構(gòu)建快樂有效的課堂教學。繼續(xù)進行常規(guī)教學常規(guī)檢查和督促。繼續(xù)做好評教評學，開好師生座談會，為教學研究、評估積累第一手資料。不挖苦、歧視學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。要加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式，鼓勵組內(nèi)教師共同商量，確定重點難點，確定教學手段，確定教輔資料。本著“成熟一個、發(fā)展一個”的原則，向上級教育主管部門推薦參評“學科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨干教師。(三）加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率。各年開設預防艾滋病教育、毒品預防教育、中小學環(huán)境教育課程。四．本學期部分活動（工作）安排【九月份】、學校三組長會議完成期初學額統(tǒng)計和上報，正常開學全市教研組長會（9月8號）初一新生基礎學科調(diào)研測試（9月7號）校內(nèi)公開課完成各類計劃的制定初二初三教學質(zhì)量分析會校秋季田徑運動會（9月底）【十月份】、校內(nèi)公開課教學“七認真”檢查各年級期中復習【十一月份】、校內(nèi)公開課期中考試各年級期中質(zhì)量分析會XX市初三英語詞匯達標測試初賽（11月30日）【十二月份】、校內(nèi)公開課XX市初三英語詞匯達標測試復賽（12月14日）教學“七認真”檢查【一月份】、XX市中考說明會（1月5日）各年級期末考試（1月2426日）完成各類教學資料的歸檔XX中學教導處二〇一五年九月第二篇：2019**中學教導處工作計劃2019高新區(qū)鎮(zhèn)湖中學教導處工作計劃范文一、指導思想本為區(qū)教育文體局“教育質(zhì)量年”，我校將以提高學校教學質(zhì)量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實推進素質(zhì)教育，積極推進課改實驗，配合學校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科的整合，促進教師隊伍的建設，努力提高全校的教學水平，使我校的教務工作和教學工作再上新的臺階。樹立“學校無小事，事事有教育；教師無不節(jié)，處處是楷模”、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實履行“研究、指導、服務”的職能。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設備的維修與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術裝備保障教學、服務教學和促進教學的功能，重視過程管理的規(guī)范與教育裝備的應用。認真組織初一新生的XX市基礎學科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎學金考試和各年級的期中和期末考試。學校為每位教師征訂了XX年版的義務教育新課程標準，新的課程標準調(diào)整了課程容量，總特點是：減少內(nèi)容條目，降低學習難度，強化學習梯度。三、工作措施.規(guī)范辦學行為⑴認真落實XX省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行《XX市義務教育課程設置方案》，全面執(zhí)行《XX市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》，開齊課程，上足課時。3．進一步規(guī)范各類教學檔案。⑴加強學習。⑷認真開好各類教學工作會議、學生會和家長會。⑺抓好各專用教室的管理。教導處全體同志要加強理論和業(yè)務學習，協(xié)調(diào)配合，做好各方面的橋梁紐帶作用?！毕驑淞⒁粋€好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學風格、創(chuàng)出一流的好成績、總結(jié)一套好經(jīng)驗、熟練使用一套電教設備和獲得一流教改成果的“十個一”目標努力。初二年級開設人防課，提高學生的防空觀念、防災意識，掌握必要的、基本的救生方法。開展好一年一次的“教學開放日”活動，推出一批教學骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校（有條件的話，可邀請學生家長）的評判。利用學校網(wǎng)絡資源開展周際性的活動如：讀