中學法律知識競賽總結(jié)★(存儲版)
【正文】 10年4月1 日。從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，策劃的周全使比賽具備了一個成功的活動的規(guī)則“嚴密、公正、趣味”。四、會場秩序組織有序：我們學院的領(lǐng)導、團委老師親臨現(xiàn)場觀看比賽。建筑工程學院團總支學習部二〇一四年九月二十八日第四篇：法律知識競賽總結(jié)第三屆法律知識競賽總結(jié)為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神，同時為了響應(yīng)我院舉辦“第三屆法律知識競賽”的號召，引導我院學生自覺學法、懂法、用法，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長，在全院學生中開展法律知識競賽活動。記分條是有班級和比賽項目作為行和列，對每組選手進行打分，可以使記分員一目了然十分方便。針對這種情況應(yīng)在賽前開一個會，告訴他們競賽的嚴肅性和紀律性，令他們更加了解活動流程。第二輪從第六隊開始選題，然后依此類推。雖然還有一些不足之處，但相信在我們權(quán)益部全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導的大力支持下會把接下來的各項活動工作辦得更出色。未做到在此次比賽前給大一各班做一個小小的講座，讓各班的同學都了解此次活動，提高大家的興趣。六、決賽環(huán)節(jié)：在比賽現(xiàn)場，我們電氣學院的團委書記王巍老師、學生會主席楊秀文、自律中心主席潘良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主席范勇、素質(zhì)拓展中心主席馬萬野親臨現(xiàn)場觀看比賽。在各班班委的宣傳組織下，各參賽班級均有相應(yīng)海報，同時他們還自主組織了同學們學習法律知識，并在學習過程中，推選出了各班的優(yōu)秀選手。同時，也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎(chǔ)。第三，調(diào)動教師積極性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確、任務(wù)到人。學校認真梳理開展普法工作具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標任務(wù)得以全面落實。一、宣傳：在活動開始前，我們對法律知識競賽活動進行了宣傳，得到學院領(lǐng)導、團委老師的大力支持和同學們的熱烈響應(yīng)。在比賽中，根據(jù)我們的策劃，各班還選出了以四人為一組的智囊團，幫助參賽隊員答題，這種特殊的互動方式完全是我們自主創(chuàng)新的，讓更多的同學更加貼近了比賽。今后舉辦活動應(yīng)切記溝通最重要！對于獎狀問題，沒有做到學生會的統(tǒng)一標準，尺寸和規(guī)格都不盡人意，主要是和辦公室未作這方面的交流，今后還得注意。并且通過此次活動我們加強了與各部門的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，還發(fā)現(xiàn)了我們學院同學在法律知識競賽活動的積極性。第一輪從第一隊開始選題，然后依此類推。在會場的秩序上沒有對選手進行強調(diào)，選手在比賽過程中的不注意坐姿
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