【摘要】[語言運(yùn)用層]1.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”,“鬧”字__①__寫出濃濃春意,__②__把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”,一般人可能__③__經(jīng)歷過,__④__,__⑤__像李清照這樣的高手,__⑥
2024-11-16 02:50
【摘要】第14課禮拜二午睡時刻對應(yīng)學(xué)生用書P67一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.窒.息(zhì)櫚.(lǘ)3.襤褸..(lánlǚ)瘠.(jí)5.瞅.著(chǒu).拭(kāi)
2024-12-09 13:01
【摘要】《山羊茲拉特》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解作者及其作品2把握小說的情節(jié)及其主題3體會并探究小說的情感【重點(diǎn)難點(diǎn)】[來源:]1把握小說的情節(jié)及其主題2體會并探究小說的情感【學(xué)法提示】預(yù)習(xí)法、朗讀法、比賽法、探究法【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)課文,查清字詞典,弄清陌生字詞的音與義。
2024-11-19 02:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解作者2、體會母愛的偉大3、學(xué)習(xí)情感的處理之節(jié)制勝于放縱4、環(huán)境描寫的烘托作用教學(xué)重點(diǎn)1、體會母愛的偉大2、學(xué)習(xí)情感的處理之節(jié)制勝于放縱3、環(huán)境描寫的烘托作用教學(xué)方法朗讀、討論、歸納總結(jié)課時安
2024-11-28 20:23
【摘要】第18課《紅高粱》——羅漢大爺(對應(yīng)學(xué)生用書P92)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.確鑿.(záo).露(tǎn)3.血痂.(jiā).?dāng)?jìng)(二)多音字1.畜?????畜.生chù畜.養(yǎng)x&
2024-12-09 13:03
【摘要】第16課《駱駝祥子》——高媽(對應(yīng)學(xué)生用書P81)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.合轍.(zh?).子(shāi)3.儲.金(chǔ)縊.(yì)(二)多音字1.省??????。Xshěnɡ?。Hxǐnɡ
2024-12-09 13:02
【摘要】第4課《聊齋志異》——香玉、王六郎(對應(yīng)學(xué)生用書P18)一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.遁.去(dùn)狎.(xiá)暾.(tūn)4.讖.語(chan)悴.(cuì)洟.(tì)7.汍.瀾(w
【摘要】*在橋邊金銀珠寶與歡愉有個闊佬,背著許多金銀珠寶去遠(yuǎn)方尋找歡愉,可是走遍了千山萬水也沒有找到。一天,他正愁云滿面地坐在路邊嘆息,一位衣衫襤褸的農(nóng)夫唱著山歌走過來。闊佬向農(nóng)夫討教歡愉的秘訣,農(nóng)夫笑笑說:“哪里有什么秘訣,歡愉其實(shí)再簡單不過了,只要你把背負(fù)的東西放下就可以?!遍熇泻鋈活D悟:自己背著那么沉重的金銀珠寶,腰都快
2024-12-09 12:55
【摘要】丹柯居安思危一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊(duì)伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并
【摘要】*半張紙幸福在哪里草原上有對母子,它們都是獅子。有一天,小獅子問母獅子:“媽媽,我總是聽到很多動物說什么幸福,到底幸福是什么?它能不能吃?幸福在哪里?”母獅子說:“幸福不是東西,而且也抓不著,更不能吃,它就在你的尾巴上?!毙—{子聽媽媽說幸福就在自己的尾巴上,于是便不斷地追著自己的尾巴跑??但始終咬不到
2024-12-09 12:54
【摘要】牲畜林釣竿有個老人在河邊垂釣,一個小孩走過去看他垂釣,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異地問道:“你為何不要?”小孩回答:“我想要你手中的釣竿?!崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁矗俊毙『⒄f:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,
【摘要】沙之書搶功狗和馬一起給農(nóng)夫干活。一天,他們討論起自己的貢獻(xiàn)。狗驕傲地說:“我們狗最偉大。雖然耕田、拉車都是高尚的活兒,可是我從沒聽說過你還有什么其他功績??纯次覀儯覀儾幻卟恍莸毓ぷ?,白天保護(hù)農(nóng)場和牲口的安全,晚上還要守更,防止小偷來偷東西?!瘪R不以為然地哼哼鼻子道:“你說的一點(diǎn)兒也沒錯,狗大哥。但是,你是否想過,如果農(nóng)場
【摘要】[語言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的兩項(xiàng)是()A.這次修志工程前后歷時十載,六更篇目,四易其稿,眾手共襄,玉成其...事.,凝聚了社會各方人士的心血和關(guān)愛,滲透著編修人員的艱辛和智慧。B.眼下,報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起,有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞....的消息,
【摘要】*素芭修士與上帝一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不著急,因?yàn)樗嘈派系垡欢〞人摹U糜腥藦陌哆吔?jīng)過,但他想上帝會救他的,于是沒喊。當(dāng)河水把他沖到河中心時,他發(fā)現(xiàn)前面有一根浮木,但他想上帝會救他的,于是照樣在水中撲騰。最后他被淹死了。修士死后,他的靈魂憤憤不平地質(zhì)問上帝:“我是一位如此虔誠的傳教士,你為什么不救我呢?”上帝奇
【摘要】[語言運(yùn)用層]1.填入下面橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①他是我校的尖子生,讀書非常專心,________教室外的吵鬧聲也沒有聽見。②大學(xué)生的演說太精彩了,熱烈的掌聲一次次________了他們的聲音。③揚(yáng)州雕版印刷的代表作之一是曹寅主持刊刻的卷帙________的《全唐詩》。A.以致湮沒浩繁B