【正文】 實(shí)施。校園文化要有內(nèi)容、有深度、有特色，寓教于樂。重視對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)，學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí)，幫助學(xué)生樹立環(huán)保理念，提高環(huán)保意識(shí)；同時(shí)，利用節(jié)假日開展環(huán)保志愿者行動(dòng)等德育活動(dòng)，把學(xué)校的環(huán)境教育拓展到家庭與社區(qū)，帶動(dòng)家庭，影響社區(qū)，產(chǎn)生社會(huì)效應(yīng)。三、成績與不足：通過全體師生三年的努力，我校克服了設(shè)施、綠地等硬件資源短缺，文化積淀薄弱等不利因素，在綠色校園創(chuàng)建的道路上越走越順利。有人認(rèn)為有個(gè)好工作是幸福，但我認(rèn)為安全是最大的幸福。首先，如果校園中突發(fā)意外事件，同學(xué)們請(qǐng)不要驚慌，應(yīng)在確認(rèn)情況后迅速有組織有秩序的撤離到安全地帶。得出這個(gè)結(jié)論并不是一時(shí)激動(dòng)，聳人聽聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓(xùn)。但是，同學(xué)們，你們?cè)敢庠谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活嗎？”相信大家都不大情愿吧！我們都知道，校園是我們學(xué)習(xí)與生活的場地，休閑與放松的樂園，只有擁有了一個(gè)良好的校園人文環(huán)境，才有舒適、美好的校園生活。每天值日生辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的，這些同學(xué)是在破壞著大多數(shù)同學(xué)的美好愿望，也是在踐踏著自己，殊不知當(dāng)他們把垃圾隨手仍落地的時(shí)候就是把自己的人格尊嚴(yán)給拋棄了，把自己一直努力維護(hù)的美好形象給毀了。我們都知道，很快將舉行xx學(xué)校建校十周年慶典晚會(huì)，在此期間，將有許多校友、社會(huì)成功人士等來到我們學(xué)校參與慶賀，身為主人翁的我們，是 否應(yīng)該掃干凈校園再迎接他們呢？答案是肯定的！校園就是我們共同的家，我們要維護(hù)好家的形象！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。偉大領(lǐng)袖毛主席在帶領(lǐng)中國人民打下江山的時(shí)候，面對(duì)如何治理國家的問題，他就舉出了幾個(gè)生動(dòng)形象的例子，其中一個(gè)就是：“掃干凈屋子再請(qǐng)客。如果你看到一個(gè)穿著很整齊的人，卻隨手把垃圾亂扔，我相信，無論他再怎么裝飾，在我們眼里都是一個(gè)骯臟的人，他這是在對(duì)自己一種赤裸裸的諷刺！一個(gè)人的美并不僅僅只是靠外表來體現(xiàn)，而是更需要行動(dòng)來體現(xiàn)。同學(xué)們，安全隱患與我們?nèi)缬半S形，請(qǐng)大家時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到安全 國旗下的講話：優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，我是來自高三（4）班的張xx，很榮幸能在國旗下發(fā)言，今年是xx學(xué)校建校十周年，借此機(jī)會(huì)，我向廣大同學(xué)發(fā)出號(hào)召：“優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境，喜迎十周年校慶盛典”同學(xué)們，首先，我想問你們一個(gè)問題：“如果有這樣一個(gè)校園環(huán)境，那里垃圾遍地，臭味熏天，隨時(shí)都可能和蒼蠅來個(gè)人蟲共舞。第五篇：國旗下的講話：與安全同行建和諧校園國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園什么是幸福，可能一百個(gè)人有一百個(gè)答案，甚至更多，有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福。回首往事，我們?yōu)閼阎篮勉裤絽s意外逝去的生命傷痛惋惜，同時(shí)也要反思如何更好地保護(hù)我們的生命。我們的工作也存在著或多或少的不足，一是缺少環(huán)境保護(hù)方面專家的有效引領(lǐng)；二是環(huán)境教育工作開展的手段少，力度不夠；三是形成性資料的整合還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從人文、文化的高度去理解和審視綠色學(xué)校的創(chuàng)建，打造紅太陽小學(xué)獨(dú)有的綠色校園。注重對(duì)教師的培訓(xùn)。它們分別是：1校園環(huán)境建設(shè)，把打造干凈、整潔、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境作為首要工作來抓。、部門協(xié)同。依據(jù)南京市創(chuàng)建‘綠色學(xué)?！ㄓ變簣@）的通知?精神，對(duì)照?南京市綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?，我校積極組織開展創(chuàng)建活動(dòng)，營造校園環(huán)境保護(hù)氣氛，提高環(huán)境教育水平，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，打造出四季花開、無處不綠的優(yōu)美校園環(huán)境。（2）語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。三、競賽內(nèi)容以大學(xué)生“禮儀修身，創(chuàng)建和諧校園、和諧社會(huì)”為主題，目的在于讓大學(xué)生崇德明禮，文明做事，高尚做人，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。為提高演講比賽的質(zhì)量，我系將給進(jìn)入決賽的選手安排指導(dǎo)教師，詳情請(qǐng)見附表。2011年10月——申報(bào)新沂市“綠色學(xué)?！?，、12月——開展有關(guān)課程實(shí)施、領(lǐng)域滲透環(huán)境教育的專題教研活動(dòng)。在家園共同配合下，讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長與家長之間產(chǎn)生互動(dòng)的教育功能，從而營造出教育一名幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所幼兒園、影響一個(gè)社區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。各班設(shè)立自然角及種植園地，為孩子們創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的基地，為幼兒提供親自參加實(shí)踐勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下播種、澆水、鋤草，飼養(yǎng)各種小動(dòng)物，從而觀察、了解動(dòng)、植物的生長過程，在與動(dòng)、植物的交流中，學(xué)會(huì)對(duì)生命的尊重、熱愛和責(zé)任感，讓孩子們知道環(huán)保的重要性，使她們萌發(fā)了愛護(hù)動(dòng)、植物的感情。建立幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以幼兒園為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，使環(huán)保教育成為全社會(huì)共同的責(zé)任（三）開展環(huán)保教育活動(dòng)增加環(huán)保課程，滲透五大領(lǐng)域。制訂創(chuàng)建工作規(guī)劃，確立活動(dòng)主題，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中。通過開展愉快的教育，將綠色教育貫穿到幼兒一日生活常規(guī)