20xx人教版高中語文必修一6鴻門宴學(xué)練案下載1(存儲版)
【正文】 遂至咸陽，秦王子嬰降沛公。 ” 上曰： “ 天下屬安定，何故反乎？ ” 留侯曰： “ 陛下起布衣，以引屬取天下，今陛下為天子，而所封皆蕭、曹故人所親愛，而所誅者皆生平所仇怨。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣 之極，于良足矣。 B．秦將果 畔 ． 畔：通 “ 叛 ” ，背叛。 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 (3 分 )( D ) A．張良祖先為韓國人，且世代相韓，韓為秦所滅時，張良曾不惜萬金為韓報仇。 (5 分 ) 譯文： 大王為什么不燒斷所經(jīng)過的棧道，告示天下的人你沒有再回來的想法。我聽說他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，生意人容易用利益來使之動搖，希望您暫時堅壁留守，派一部分人先出發(fā)，準(zhǔn)備五萬人的糧餉，在周圍的山上多張掛旗幟，作為疑兵，然后派酈食其帶領(lǐng)貴重的財寶去引誘秦將。張良趁機(jī)勸漢王說： “ 大王為什么不燒斷所經(jīng)過的棧道，告示天下的人你沒有再回來的想法，用這個辦法來穩(wěn)住項王的心。 ” 高祖擔(dān)心地說： “ 怎么辦呢？ ” 張良說： “ 陛下平時所 憎恨的，而且是大家所共知的，誰最厲害呢？ ” 高祖說： “ 雍齒和我有舊仇，曾多次使我受困受辱。 ” 于是學(xué)起了辟谷、道引、輕身養(yǎng)生之術(shù)。 【注 】 ① 茅茨：茅屋。 【答案】 答 C給 3分，答 E給 2分，答 B給 1分；答 A、 D不給分；回答三項或三項以上，不給分。尾聯(lián)寫家童打掃著滿是松蘿的小徑，突出表現(xiàn)詩人的誠意和盛情。前三聯(lián)寫了書齋附近幽靜清新的美景，突出了詩人對大自然美景的喜愛和隱居生活的愉悅。 E．詩歌將水、云、竹、山、鷺、花人格化，寫得極富感情。 閑鷺棲常早，秋花落更遲?，F(xiàn)在憑三寸之舌成為皇帝的老師，分封萬戶，位列侯爵，這是一個百姓所能達(dá)到的富貴的極點，對我張良 來說很滿足了。 ” 高祖說： “ 天下剛歸安定，為什么要反叛呢？ ” 張良說： “ 陛下出身于平民，而帶領(lǐng)這些人奪取了天下，現(xiàn)在陛下做了天子，可是所封賞的都是蕭何、曹參這些陛下的故舊親朋，而所誅殺的都是陛下平時怨恨有仇的人。于是到了咸陽，秦王子嬰投降了沛公。后來和張良一起南下，攻下宛城，向西進(jìn)入武關(guān)。 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C其：人稱代詞，相當(dāng)于 “ 他們的 ”/ 指事代詞，相當(dāng)于 “ 那 ” 。 留侯世家》，有刪改 ) 【注】 赤松子：傳說中的仙人。群臣罷酒，皆喜曰： “ 雍齒尚為侯，我屬無患矣。上在雒陽南宮，從復(fù)道望見諸將往往相與坐沙中語。 ” 沛公引兵擊秦軍，大破之。及陳涉等起兵，良亦聚少年百余人，屬沛公。項梁派人去接收吳中郡下屬各縣，共得精兵八千人。然后 又進(jìn)來跟郡守殷通一起坐下，說： “ 請讓我把項籍叫進(jìn)來，讓他奉命去召桓楚。項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才氣超過常人，即使是吳中當(dāng)?shù)氐哪贻p人也都很懼怕他。項籍卻說： “ 寫字，能夠用來記姓名就行了；劍術(shù)，也只能敵一個人，不值得學(xué)，我要學(xué)習(xí)能抵擋萬人的本事。我聽說，做事情占先一步 就能控制別人，落后一步就要被人控制。 D．陳涉起義后，項籍立即 帶領(lǐng)項梁起事，砍下郡守的頭，殺掉幾十上百個郡府的侍從、護(hù)衛(wèi)，收取屬縣的丁壯，用兵力降服了地方。 【解析】 亡：逃亡。梁曰： “ 前時某喪使公 主某事，不能辦，以此不任用公。 ” 梁乃出，誡籍持劍居外待。 ”梁掩其口，曰： “ 毋妄言， 族 ． 矣！ ” 梁以此奇籍。籍曰： “ 書足以記名姓而已。 (19分 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1