【摘要】平行四邊形的判定教學目標1、掌握用對角線互相平分來判定平行四邊形的方法.2、會綜合運用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題.重點平行四邊形各種判定方法及其應用,尤其是根據(jù)不同條件正確地選擇判定方法.難點平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應用.
2025-11-30 03:58
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復習課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復習目標,使學生梳理所學的知識,系統(tǒng)地復習特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請在箭頭上方填上相應的條件(填一個即可)
2025-11-23 23:30
【摘要】八年級下冊平行四邊形及其性質(zhì)兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?平行四邊形的概念:1、定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形.2、特征:a、屬于四邊形;b
2025-11-09 16:48
【摘要】八年級下冊平行四邊形及其性質(zhì)1、怎樣用三角形的知識研究平行四邊形的問題?2、用平行四邊形性質(zhì)能解決哪些數(shù)學問題?3、如何用幾何語言表述它的性質(zhì)定理?學習目標請同學們認真閱讀課本第6頁和第7頁,完成以下內(nèi)容:1、平行四邊形的對角線有什么作用、有什么性質(zhì)?你會證明嗎?2、怎樣運用平行四邊形的性質(zhì)定理進行證明?學習與探究
【摘要】時間2011年4月7日執(zhí)教人肖艷珍課題平行四邊形的性質(zhì)(一)教學目標1、掌握平行四邊形的定義和兩條性質(zhì),并會進行有關的論證和計算。2、在知識的探究、歸納、應用的過程中,能進行簡單的推理,培養(yǎng)學生的動手實踐能力,能有條理的思考,培養(yǎng)學生的語言表達能力,獲得證明線段和角相等的新的數(shù)學方法,加強邏輯推理能力,從而形成良好的思維品質(zhì)。3、在知識的探究、歸納
2025-08-17 12:56
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)與判定》測試卷姓名:_________班級:___________(滿分120分)一.選擇題(每題3分共30分),下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是(?。〢、AO=CO,BO=DO B、AB=DC,∠BAD=∠BCDC、AB=CD,∠1=∠2 D、AB=CD,BC=AD 2.在以下平行四邊形的性質(zhì)中,錯誤
2025-03-25 01:18
【摘要】第十九章四邊形平行四邊形的性質(zhì)第一課時1、自主學習l目標導學1、理解平行四邊形有關概念以及記作方法。2、探索并掌握平行四邊形的有關性質(zhì)、平行線間的距離。并能運用性質(zhì)解決實際問題?!褡詫W生疑1、叫平行四邊形2、平行四邊形的性質(zhì)1)邊
【摘要】松山五中初二數(shù)學教案2013-4-1課題平行四邊形的判定(二)主備教師松山五中孔祥增備課時間201-4-01集體備課教師松山五中數(shù)學組全體教師上課時間2010-4-15教與學目標知識技能1.掌握用一
2025-06-07 18:28
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)作者姓名:張娜郵編:054026通訊地址:邢臺市第二十六中電話:13273670669E-mail:課前準備:學前感知(我準備我成功)·學習目標、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)..·學習重難點重點:探索平行四邊形的性質(zhì).難點:靈活應用平行四邊形的性
2025-11-10 08:56
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)華東師大版初二數(shù)學第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設計護欄設計建筑設計自動升降的天花板美妙的圖案設計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質(zhì)1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點A,
2025-10-31 02:25
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56
【摘要】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對
2025-06-16 12:10
【摘要】2014年平行四邊形的性質(zhì)與判定測試題參考答案與試題解析 一.選擇題(共8小題)1.下列說法中錯誤的是( ?。.平行四邊形的對角線互相平分 B.有兩對鄰角互補的四邊形為平行四邊形 C.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 D.一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形考點:平行四邊形的判定與性質(zhì);平行線的性
【摘要】《平行四邊形的判定》教學設計??????一、教學目標???(1)、通過學生的合作探究,得出平行四邊形的兩個判定方法。???(2)、通過類比、觀察、實驗、猜想、驗證、推理、交流等活動,進一步培養(yǎng)學生的動手能力、推理能力。???
2025-04-16 23:06