20xx北師大版九年級語文上冊第五單元比較探究第二課時教案(存儲版)
【正文】 定，與世界發(fā)展中國家水準還有相當?shù)牟罹?，這就注定了農(nóng)民工子女入學(xué)問題在短期內(nèi)自然不可能徹底解決。 評論 ” 兩篇課文，解決生字生詞。 五．布置 作業(yè) 、通訊、新聞評論的不同。 120多份問卷的調(diào)查范圍太小，缺乏足夠的涵蓋面。這篇新聞評論中在講述調(diào)查者認識的轉(zhuǎn)變，從以為農(nóng)民工子女失學(xué)率極高，到認識到其實正相反，農(nóng)民工雖然收 入低，但是子女沒有失學(xué)，從而表明了 “ 他們值得讓人們驕傲： ‘ 再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這個問題當然是比較新的，也完全符合新聞評論的要求。因為： ⑴ 因為家長的收入相 對較低， 1000元以下 ⑵ 和一般城市居民相比，教育投資率相對較高 所以，作者得出了一個結(jié)論：農(nóng)民工 “ 再苦也沒有苦（了）孩子，再窮不能窮教育。 新聞評論的特點：闡明道理 ，分辨是非，直接表達自己的態(tài)度和觀點，支持什么 ，反對什么，旗幟鮮明。鶩，鴨子。n y249。 無論在城里還是 農(nóng)村 ，每一位家長都希望自己的孩子進入一流的學(xué)校，接受一流的教育，成為一流的人才。） 。） 3．文體知識。 “ 調(diào)查設(shè)計與統(tǒng)計出來的真實結(jié)果是有差異的；而且，差異并不算小 ” ，為什么這么說？ 提示：可以從 調(diào)查者最初的想法和實際的調(diào)查結(jié)果，對比兩者之間的巨大差異 來回 答 。議論文所追求的是新度和深度的結(jié)合。 不同點 ：前兩篇課文屬于消息，本文是一篇 新聞評論（也稱新聞分析） 。 明確：新聞是客觀的，是用事實說話的，但是，即便是新聞寫作也是不能完
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