【正文】 課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。（四）交往禮儀自我介紹禮節(jié)。交談禮儀。不論何時何地不帶口病，不講臟話。2．遵守交通規(guī)則。家庭成員之間，敬老愛幼，互讓互助，真誠相待，和睦相處。要將文明禮儀教育實(shí)踐活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。第五篇：文明禮儀教育淺談小學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育井上小學(xué)張紅霞【摘要】文明禮儀是孩子學(xué)習(xí)、生活的根基，是他們健康成長的臂膀。如何改變這種狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我覺得對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。三、從愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。這些都是愛國的具體表現(xiàn)，也是小學(xué)低年級學(xué)生所能接受和體會的。教育學(xué)生見到老師或客人行禮，我自己也要做到，給學(xué)生起到示范作用。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。又用標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢站在學(xué)生前面示范站姿，然后對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練“起立、請坐”，達(dá)到整齊劃一、動作迅速，精神面貌好。抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈。禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都有積極的影響。讓家庭教育和學(xué)校教育共同來督促孩子形成良好的文明禮儀習(xí)慣。三、持之以恒，堅(jiān)持不懈文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。我班學(xué)生在榜樣的帶動下，同學(xué)們精神面貌好，文明風(fēng)氣盛，受到了老師的好評。每次大掃除后望著干干凈凈的教室，我會對同學(xué)們說：“你們辛苦了！”這種教育的效果勝過千言萬語。這就是習(xí)慣，也就是做人的基本品德。因?yàn)椋瑐€人的力量是渺小的，個人只有在集體之中才能健康、快樂的成長。小學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)都是文明交往的表現(xiàn)。這本應(yīng)是件好事，在家庭中，父母有更多的精力、財(cái)力集中到孩子身上，使他們受到更多的教育，得到多方面的發(fā)展。各學(xué)校要建立文明禮儀教育活動檔案，將文明禮儀教育活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評價學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容。10月份，各級各類學(xué)校校園文明禮儀教育要掀起高潮。離家以前，應(yīng)向家里人道別。（六）舉止文明保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。與人交談時聲音不宜過低或過響，以對方能聽到為度。乘坐電梯禮儀。站立時抬頭挺胸，兩腿并攏立直，給人以挺拔向上、莊重大方、精力充沛的印象。上廁所講究文明，保持廁所清潔。老師到宿舍探望同學(xué)、檢查工作時，同學(xué)應(yīng)暫時放下自己正在干的事情，起立問好，主動讓座，與老師交談時不躺在床上(病號除外)。經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)中開展文明禮儀教育活動，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以“知榮辱、明禮儀、別陋習(xí)”為主題。為提高工作針對性，請各校通過觀察、開座談會、與學(xué)生同乘公交車等方式開展調(diào)查研究，了解掌握學(xué)生中主要存在的不文明行為及原因，并采取有效措施?，F(xiàn)根據(jù)中小學(xué)生中普遍存在的一些問題，提出如下工作要求：一、明確教育活動的基本內(nèi)容，增強(qiáng)工作的針對性在加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對中小學(xué)生進(jìn)行基本文明禮儀行為教育，使他們了解并做到在家庭、社會和學(xué)校生活中應(yīng)遵循的各種文明禮儀。（4）公共場合遠(yuǎn)距離歡迎、歡送客人可以鼓掌或揮手示意。校內(nèi)交往禮儀：（1）與教職工、學(xué)友交談，要態(tài)度誠懇、談吐得體、舉止文明、熱情大方，不隨便插嘴或打斷別人的講話。（1）注意整潔，遵守規(guī)則。大會開始時，不隨便走動和發(fā)出聲響。需要同學(xué)幫助時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。在校期間應(yīng)按要求穿著校服。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到名字時方可起立回答，發(fā)言時身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話?；顒釉u出“文明禮儀教育先進(jìn)年級”（2個）、“文明禮儀示范班級”（6個）、“文明禮儀先進(jìn)班級”（12個）、“文明禮儀標(biāo)兵”（52個）、“文明禮儀教育先進(jìn)指導(dǎo)教師”（10個）。第二階段：開展文明禮儀實(shí)踐活動，培養(yǎng)良好文明習(xí)慣（4月初4月中旬）開展“文明用語”征集活動。三、教育內(nèi)容與要求（下發(fā)主題學(xué)習(xí)讀本或主題班會學(xué)習(xí)材料）四、實(shí)施方法和步驟開展“習(xí)禮儀、講文明、潔儀容、美形象、提素質(zhì)”主題教育月活動。2014年10月第三篇：文明禮儀教育豐城四中“文明禮儀”主題教育實(shí)施方案各年級、各班：禮儀是要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，對一個人來講，禮儀是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來講，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。四、活動總結(jié)這次班會咱們開得很成功。教會學(xué)生一些禮儀歌謠、禮儀英語歌等節(jié)目。通過開展這次主題班會，讓學(xué)生了解更多的社會禮儀知識，將生活中自己不文明的語言、行為改正過來，爭做一名社會禮儀小標(biāo)兵。宣布活動開始：“文明禮儀教育”主題班會現(xiàn)在開始！淑榆：2011年珠海創(chuàng)文越來越近，作為初二學(xué)生的我們，應(yīng)會一點(diǎn)英語，來迎創(chuàng)文啊，請聽《禮儀英語歌》歡瑜：社會禮儀的規(guī)范特別廣，從生活中我們師生共同總結(jié)一些內(nèi)容，想聽嗎？請聽“十不禮儀”淑榆：我也找了一些禮儀小知識想考考大家，愿意嗎？(題略)歡瑜：你們說的太好了，請聽他們怎么說《從點(diǎn)滴做起》淑榆：他們說的好不好？（好）請看我給大家?guī)淼墓?jié)目。第二篇：加強(qiáng)文明禮儀教育加強(qiáng)文明禮儀教育為了把文明禮儀教育工作做到實(shí)處，讓廣大教職工從內(nèi)心深處受到教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，我系黨總支積極開展文明禮儀教育活動，著力于全面提高教職工的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定以下活動方案。召開動員大會，舉行啟動儀