20xx屆滬粵版九年級物理下冊教案：173發(fā)電機為什么能發(fā)電(存儲版)
【正文】 特電生磁的基礎(chǔ)上 ，遷移類比研究產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件，讓學(xué)生通過科學(xué)探究，認識電磁感應(yīng)現(xiàn)象，體會實驗探索的艱辛，進一步提高科學(xué)探究能力，學(xué)習(xí)科學(xué)家執(zhí)著探究科學(xué)真理的精神，在整個探究過程中培養(yǎng)學(xué)生對比、逆向思維、空間想象、抽象概括等方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)堅韌不拔的優(yōu)秀科學(xué)品質(zhì) 。 板書設(shè)計 發(fā)電機為什么能發(fā)電 [來源 :學(xué) * 科 * 網(wǎng) Z* X* X* K] 一、認識發(fā)電機 發(fā)電機的構(gòu)造：由定子和轉(zhuǎn)子組成，包括磁極、線圈、銅環(huán)、電刷等。 研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化。這種 熱愛科學(xué)、堅持探索真理的可貴精神，值得我們學(xué)習(xí)。 教師按實驗步驟進行演示，學(xué)生仔細觀察，每完成一個實驗步驟后，請學(xué)生將觀察結(jié)果填寫在上面表格里。 探究點二：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象 在上述猜想與線圈簡化為導(dǎo)線的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對實驗進行設(shè)計，由學(xué)生選取器材，組裝實驗，每組給出如下器材：靈敏電流計、蹄形磁鐵 23 塊、矩形線圈 (10 匝左右 )、直導(dǎo)線 12 根、連接導(dǎo)線 2 根、開關(guān) 1 只、鐵支架 1 臺、螺絲管、條形磁鐵各 1 塊，學(xué)生把實驗裝置好。 [來源 :] 電流周圍存在著磁場，即電能生磁。 [來源 :Z+xx+] ，感受發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造對社會進步的影響。 “電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的過程。 ？電流周圍存在著磁場，電流的磁場方向跟電流方向有關(guān)。 （ 2）電動機與發(fā)電機的結(jié)構(gòu)相似，線圈簡化也與電動機 — 樣可以用一匝線圈或單根導(dǎo)線代替。 1 置閉合電路的部分導(dǎo)體于磁場中，且保持導(dǎo)體與磁場相對靜止； 2 更換強磁體，增強磁場，仍保持導(dǎo)體與磁場
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