20xx音樂社團上總結(存儲版)
【正文】 過程中，我主要做了以下幾點工作：一、聲樂訓練熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓練中一般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，因此在每次訓練中我都進行了一些必要的集體訓練，然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。針對這種情況，我先采用哼鳴練習，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高。另外，讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。剛進社團時，學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。在下一個階段，我們會投入更大的熱情，把社團活動做的更好！活動反思：訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。第二章關于會員 第六條：音樂社會員以音樂學習交流，探討切磋，共同進步并最終提高綜合文化素質為目的； 第七條：梧州職業(yè)學院在校正規(guī)注冊生，思想健康，熱衷于藝術追求，均可以申請加入本社團；第八條：會員入會程序： 1申請入會； 填寫入會情況調查表； 3 社長及各部門審核通過； 交納會員會費，并填寫有關表格； 5 加入本社； 由本社有關部門頒發(fā)會員證； 第九條：會員的權利和義務： 會員有向社團提意見和建議的權利； 會員有對本社工作的批評建議和監(jiān)督的權利； 3 會員遞交申請報表后，有自動退會的權利； 第十條：本社會員檔案由本社妥善存檔；第十一條：提前退出的社團成員酌情退還部分社費；第十二條：會員使用本社會員證，須嚴格遵守本社會員證使用的有關規(guī)定； 第十三條：新學期的前兩周為會員登記、注冊時間；第十四條：會員如有嚴重違反本章程的行為，經(jīng)本社干事商議，可予以強行取消會員資格； 第三章組織機構與部門職權第十五條：本社主要負責人必須具備以下條件： 1 思想健康； 熱心學生社團工作，對社團會員負責； 3 有組織管理能力和創(chuàng)新意識； 4 學習刻苦努力，綜合素質高； 5 大學期間未受過學校的處分；第十六條：社團負責人從本社團成員中產生，本著個人自薦與民主推薦的原則，選出候選人經(jīng)過社團管理委員會上報團委審批；第十七條：社團各主要負責人任期一年（特殊情況與社團利益嚴重影響者須有大部分會員通過，酌情延期）；第十八條
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